第1题:
试述运动技能形成的过程。
运动技能的形成有其阶段性变化和生理规律,只是每一阶段的长短,随动作的复杂程度、教法和训练水平而不同。一般说来,可划分为相互联系的三个阶段。
(1)泛化阶段:学习动作初期,通过教师的讲解和示范以及学生自己的实践,只能获得一种感性认识,对运动技能内在规律并不完全理解。表现在肌肉的外表活动往往是动作僵硬,不协调,费力,出现多余动作。
(2)分化阶段:在不断的练习过程中,对运动技能的内在规律有了初步理解,一些不协调和多余动作也逐渐消除。由于大部分错误动作得到纠正,能比较顺利地连贯地完成完整动作技术。这是初步建立了动力定型。但动力定型尚不巩固,遇到新异刺激(如有外人参观或比赛),多余动作和错误动作可能重新出现。
(3)巩固阶段:通过进一步反复练习,运动条件反射系统已经巩固,达到巩固的运动动力定型阶段。在环境条件变化时,运动技术也不易受破坏,同时也感到省力、轻松自如。不仅运动准确、优美,而且某些环节的动作还可现自动化。
略
第2题:
简述运动技能形成过程及教学中的注意问题。
第3题:
什么是运动技能?并简述运动技能学习过程的变化特征?
第4题:
具体分析运动技能的形成过程?
第5题:
运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()
第6题:
形成运动技能的巩固阶段,动作的某些环节达到了自动化过程
第7题:
运动技能形成过程可分为()、()和()三个阶段。
第8题:
技能形成、适当速度、反应自动化
起始动作、过程动作、结束姿势
运动感知、表象运动、技能形成
初步形成、技能巩固、熟练技巧
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
简述运动技能的学习过程
第14题:
简述运动技能形成的阶段?
第15题:
根据运动技能形成的过程,可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。
第16题:
在形成运动技能的过程中身体素质得不到发展。
第17题:
简述运动技能形成和发展的过程(形成规律)。
第18题:
在形成运动技能的分化阶段时,大脑皮质运动中枢内兴奋和抑制过程逐渐集中,内抑制过程加强。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: