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判断题个体的发展是在内因和外因相互作用的条件下。个体能动实践的结果。A 对B 错

题目
判断题
个体的发展是在内因和外因相互作用的条件下。个体能动实践的结果。
A

对

B

错

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1.智力是个体__________和__________相互作用的结果，所以发展存在明显的差异，包括__________和__________。

2.辩证唯物主义认为．人的发展是个体内在因素和外部环境在个体活动中相互作用的结果，在主客观条件大致相似的情况下，个体____发挥的程度，对人的发展有着决定性的意义。

3.“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的( )A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用论D 活动论

4.人的发展是个体的内在因素与________在_________中相互作用的结果。

参考答案和解析
正确答案： 对
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__________。


    正确答案：
    多因素相互作用论；

  • 第2题：

    （ ）认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。


    答案：多因素相互作用论,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点是（）这也是推动身心发展的直接的现实力量。


    正确答案:实践及个体积极投入实践的活动

  • 第4题：

    内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点是（）。


    正确答案:实践

  • 第5题：

    以下叙述正确的是（） 。

    • A、遗传素质是个体心理发展的决定因素
    • B、环境和教育是心理发展的物质基础
    • C、实践活动和主 观能动性是心理发展的关键因素
    • D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物

    正确答案:D

  • 第6题：

    人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    个体身心发展的特殊性表现在（）

    • A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的
    • B、个体身心发展具有能动性
    • C、个体身心发展具有创新性
    • D、个体身心发展是自然性和社会性的统一
    • E、个体身心发展具有不平衡性

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    “过犹不及”在哲学上符合（）的辩证关系

    • A、内因和外因
    • B、量变和质变
    • C、认识和实践
    • D、主观能动性和规律的客观性

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点是（）这也是推动身心发展的直接的现实力量。

    正确答案： 实践及个体积极投入实践的活动
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（　　）观点。
    A

    内发论

    B

    白板说

    C

    外铄论

    D

    多因素相互作用论


    正确答案： C
    解析：
    多因素相互作用论认为，人的发展是个体的内在因素，如先天遗传素质、机体成熟机制和外部环境，如外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等，在个体活动中相互作用的结果。因此，正确答案选D。

  • 第12题：

    多选题
    个体身心发展的特殊性表现在（）
    A

    个体身心发展是在社会实践过程中实现的

    B

    个体身心发展具有能动性

    C

    个体身心发展具有创新性

    D

    个体身心发展是自然性和社会性的统一

    E

    个体身心发展具有不平衡性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育是个体发展的外因,个体身心发展需要是发展的内因,外因要通过内因起作用,所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第14题：

    认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__（ ）o


    答案：多因素相互作用论,
    解析：

  • 第15题：

    个体的发展是在内因和外因相互作用的条件下。个体能动实践的结果。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    认为儿童的心理发展、智力发展、语言发展是内因和外因相互作用的结果是（） 

    • A、皮亚杰
    • B、维戈茨基
    • C、巴甫洛夫
    • D、乔姆斯基

    正确答案:A

  • 第17题：

    个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。

    • A、决定性因素
    • B、辅助因素
    • C、影响因素
    • D、引导性因素

    正确答案:A

  • 第18题：

    内因和外因的辩证关系是（）。①外因对内因起决定作用②外因通过内因起作用③内因是事物变化发展的内在根据④外因是事物存在和发展的必要条件

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:D

  • 第19题：

    在事物发展过程中（）。

    • A、内因是变化的依据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
    • B、内因和外因同时存在
    • C、只有内因，没有外因
    • D、内因是变化的条件，外因是变化的依据，内因通过外因起作用

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    交通银行企业文化发展的动因是（）

    • A、内因
    • B、外因
    • C、内外因相互作用
    • D、没有原因

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    “人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。
    A

    内发论

    B

    外铄论

    C

    多因素相互作用论

    D

    活动论


    正确答案： C
    解析： 这一观点属于个体发展上的多因素相互作用论。辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素（如先天遗传的素质、机体成熟的机制）与外部环境（外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等）在个体活动中相互作用的结果。

  • 第22题：

    单选题
    认为儿童的心理发展、智力发展、语言发展是内因和外因相互作用的结果是（）
    A

    皮亚杰

    B

    维戈茨基

    C

    巴甫洛夫

    D

    乔姆斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点是（）。

    正确答案： 实践
    解析： 暂无解析

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