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填空题Z分数又称标准分数，当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值。Z分数的（），说明个体评定结果与总体平均值（）。

题目
填空题
Z分数又称标准分数，当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值。Z分数的（），说明个体评定结果与总体平均值（）。
相似考题

1.用效标行为的水准来表示分数属于A、内容参照分数B、常模参照分数C、结果参照分数D、T分数E、标准Z分数

2.下列分数中，属于标准分数常模的包括（）。多选A. Z分数 B. 百分位数 C. T分数 D. IQ

3.下列分数中，属于标准分数常模的包括（ ）。 (A)Z分数 （B)百分位数 (C) T分数 （D)IQ

4.以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数( )单选A. 离差智商 B. T分数 C. 标准分数 D. Z分数

更多“Z分数又称标准分数，当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；”相关问题

  • 第1题：

    以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数为（ ）。
    (A)离差智商 (B) T分数 (C)标准分数 (D) Z分数


    答案：B
    解析：
    T分数是以50为平均数，以10为标准差来表示的。离差智商以100为平均数，一般是以15为标准差。标准分数可以用来表示某一分数与平均数之差是标准差的几倍。 Z分数是转换后的标准分数。

  • 第2题：

    在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成( )。单选

    (A)T 分数
    (B)标准分数
    (C)Z 分数
    (D)常模分数

    答案：A
    解析：
    MMPI采用线性T分数，MMPI－2独特之处在于它采用了原MMPI所没有的“一致性”T分计算法。除了临床量表5Mf和0Si仍采用线性T分外，其他皆为一致性T分。巧计：MMPI两点编码类型通常只考虑8个临床量表，MMPI共10个临床量表。其中Mf，Si是不考虑的。这两个知识点可以一起记忆。

  • 第3题：

    在进行能力验证结果的评价时，当在z比分数（ ）为满意结果，当z比分数（ ）为有问题，当z比分数（ ）为不满意结果。

    A：2.0大于∣z∣小于3.0
    B：∣z∣≥2.0
    C：∣z∣≤2.0
    D：∣z∣≥3.0

    答案：A,C,D
    解析：
    能力验证绪果的统计处理和能力评价。∣z∣≤2.0满意，2.0大于∣z∣小于3.0有问题，∣z∣≥3.0不满意或离群∣En∣≤1.0能力满意，∣En∣>1.0能力不满意。

  • 第4题：

    关于标准分数描述错误的是

    A.-组数据转换得到的Z分数的平均值为0
    B.-组数据转换得到的Z分数的标准差是原始数据的标准差的平方根
    C.Z分数无实际单位，是以标准差为单位的一个相对量
    D.标准分数具有可加性的特点

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    下列是通过线性转换得到标准分数是（）。

    • A、标准十分
    • B、T分数
    • C、Z分数
    • D、离差智商

    正确答案:C

  • 第6题：

    什么是Z分数，它在测评结果的评定中表示什么意义？


    正确答案: （1）Z分数反映了被评人在某个要素或要素评定结果处于总体分布中的位置。
    （2）当Z分数大于零时，说明个体评定结果高于总体平均数；
    （3）当Z分数等于零时，说明个体评定结果等于平均数；
    （4）当Z分数小于零时，说明个体评定结果低于总体平均数。

  • 第7题：

    在统计MMPI的测验结果时，原始分需要转换成（）。

    • A、T分数
    • B、标准分数
    • C、Z分数
    • D、常模分数

    正确答案:A

  • 第8题：

    使用最广、影响最大的标准分数是（）。

    • A、离差智商
    • B、T分数
    • C、标准九分
    • D、Z分数

    正确答案:A

  • 第9题：

    T分数是一种标准分数，当假定原始分数的总体呈正态分布时，原始分数可以转化为T分数。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    Z分数又称标准分数，当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值。Z分数的（），说明个体评定结果与总体平均值（）。


    正确答案:等于；等于；大于；高于；小于；低于；绝对值越大；偏差越远

  • 第11题：

    单选题
    原始分数换算成标准分数时，由于在实际运算中，标准分数通常是小数且可能为负数，因此采取如下调整方式：（）
    A

    100Z

    B

    ︱10Z︱

    C

    10Z+50

    D

    100Z+50


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    Z分数的平均值总是等于（），标准差总是等于（）。

    正确答案： 0,1
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成( )。单选

    A. T 分数
    B. 标准分数
    C. Z 分数
    D. 常模分数

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /MMPI
    MMPI采用线性T分数，MMPI－2独特之处在于它采用了原MMPI所没有的“一致性”T分计算法。除了临床量表5Mf和0Si仍采用线性T分外，其他皆为一致性T分。巧计：MMPI两点编码类型通常只考虑8个临床量表，MMPI共10个临床量表。其中Mf，Si是不考虑的。这两个知识点可以一起记忆。

  • 第14题：

    下列关于标准分数的描述中，错误的是()

    A.有实际单位
    B.标准分数的值可正可负
    C.所有原始分数的Z分数之和为零，Z分数的平均数为零
    D.若原始分数呈正态分布，则转换得到的所有Z分数值是标准正态分布

    答案：A
    解析：
    描述统计；相对量数；标准分数。 Z分数无实际单位，是以平均数为参照点，以标准差为单位的一个相对量数。原始数据转换后的z分数值可正可负，转换后的分布形态与原始分布相同。若原始分数呈正态分布，则转换得到的所有z分数值是标准正态分布。原始数据的Z分数分布标准差为1，所有原始分数的Z分数之和为零，z分数的平均数为零。

  • 第15题：

    设 Z 为标准分数，如果 Z`＝aZ+b，则的 Z`平均数为（）

    A.0
    B.1
    C.A.D.B.

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    Z分数的平均值总是等于（），标准差总是等于（）。
    0；1
    略

  • 第17题：

    原始分数换算成标准分数时，由于在实际运算中，标准分数通常是小数且可能为负数，因此采取如下调整方式：（）

    • A、100Z
    • B、︱10Z︱
    • C、10Z+50
    • D、100Z+50

    正确答案:C

  • 第18题：

    最常见的一种标准分数是（）

    • A、名次
    • B、百分位数
    • C、Z分数
    • D、T分数

    正确答案:B

  • 第19题：

    在求标准分数Z的公式中，SD为（）.

    • A、任一原始分数
    • B、样本平均数
    • C、样本标准差
    • D、标准分数

    正确答案:C

  • 第20题：

    平均数为50，标准差为10的标准分数是（）

    • A、z分数
    • B、Z分数
    • C、T分数
    • D、离差智商

    正确答案:C

  • 第21题：

    标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本*单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和（）。

    • A、Z分数
    • B、T分数
    • C、标准九分数
    • D、离差智商

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    问答题
    什么是Z分数，它在测评结果的评定中表示什么意义？

    正确答案： （1）Z分数反映了被评人在某个要素或要素评定结果处于总体分布中的位置。
    （2）当Z分数大于零时，说明个体评定结果高于总体平均数；
    （3）当Z分数等于零时，说明个体评定结果等于平均数；
    （4）当Z分数小于零时，说明个体评定结果低于总体平均数。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    Z分数又称标准分数，当Z分数（）零时，说明个体评定结果（）总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果高于总体平均值；当Z分数（）零时，说明个体评定结果低于总体平均值。Z分数的绝对值越大，说明个体评定结果与总体平均值（）。

    正确答案： 等于,等于,大于,小于,偏差越远
    解析： 暂无解析

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