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问答题什么是心境？心境产生的原因是什么？如何自我调节心境？

题目
问答题
什么是心境？心境产生的原因是什么？如何自我调节心境？
相似考题

1.得到心仪的工作会产生高兴的情绪,但同时也会带来好几天的好的心境,这说明()A情感包括情绪和心境B情绪和心境可以转换C情绪和心境是相似的D情绪和心境相互影响E情绪和心境互不相同

2.结合实际情况谈谈如何维持心境障碍的治疗以及预防心境障碍的复发。

3.什么是心境？心境产生的原因是什么？如何自我调节心境？

4.人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。()A、消极情绪，积极情绪B、积极事件，消极情绪C、消极心境，积极心境D、积极心境，消极心境E、积极心境，积极情绪

参考答案和解析
正确答案： 心境是一种比较微弱、平静而持久的情感体验。
心境产生的原因有：
（1）个人生活中重大事件的遗留影响；
（2）身体和精神状态；
（3）环境因素。
保持良好的心境的方法：
（1）树立崇高的理想和信念，培养坚强的意志；
（2）注意锻炼身体，合理安排作息。
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    什么是心境状态？


    正确答案:心境状态是由环境刺激而引起的情绪或情感的唤醒状态，是具有感染力的微弱而持久的情绪状态。心境状态有积极和消极之分，积极的心境主要体现在精力感和幸福感两个方面，消极的心境包括抑郁、疲劳、惊慌、愤怒和紧张等情绪。某种心境一旦被唤起，它能持续较长时间，如持续几小时、几天甚至几周，而且具有稳定而弥散的特征，会使人在心理上形成一种淡薄的背景，在一段时间里影响主体对事物的态度和主体的行为表现以及身心健康。

  • 第2题：

    解脱者是什么心境？


    正确答案: 知足、感恩、快乐、安详。

  • 第3题：

    什么是心境障碍？环性心境障碍与恶劣心境有何异同？


    正确答案:心境障碍，又称情感障碍，是以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的一组精神障碍，并有相应的思维和行为改变。病情重者可有精神病性症状。大多起病在16－30岁之间。大多数患者有反复发作的倾向。类型：1、躁狂发作：表现为“情感高涨或易激惹”、“思维奔逸”、和“精神运动性兴奋”的“三高症状”。病程至少持续1周。
    2、抑郁发作：表现为“情感低落”、“思维缓慢”和“语言动作减少与迟缓”的“三低症状”。病程至少持续2周。
    3、双相障碍：表现为躁狂与抑郁反复循环、混合和迅速交替发作。
    4、持续性心境障碍：是持续性并常有起伏的心境障碍，但发作极少严重到符合躁狂和抑郁发作的症状标准。包括“环性心境障碍”和“恶劣心障”。环性心境障碍主要表现为轻度的情感高涨或低落的反复轮流出现，但达不到任何一型双相障碍的严重程度，病程至少2年，这2年中可有数月心境正常间隙期。恶劣心境表现为持续存在心境低落，但不符合轻抑郁症状标准，病程至少2年，这2年中很少有持续2个月的心境正常间隙期。

  • 第4题：

    如何理解接受心境？


    正确答案: 接受心境，是文学接受发生阶段的一种读者心理状况，是影响读者阅读的情绪状态。一般说来，接受心境往往有三种不同类型：一是欣悦心境，指读者在进入阅读过程时所特有的振奋、欢快、乐观的情绪状态；二是抑郁心境，指读者在进入阅读过程时处在失意、压抑或伤感的情绪状态；三是虚静心境，这种心境超脱于二者，指读者在进入阅读过程时处在平和或淡泊的情绪状态。
    接受心境的形成，取决于多方面因素。第一，社会生活状况及个人境遇有关。如国家的昌盛或动荡。在20世纪30年代由于社会的巨大变化，中国面对内优外患的严重危机。鲁迅作为一个关心现世的知识分子，在这种情况下就强烈呼吁知识分子要关心身边的人和事，反对闲适文学。第二，个人境遇会影响接受心境。例如，人往往在事业受挫时就希望通过一些立志的书籍来勉励自己，从中获得力量而重新站起来面对困难。第三，个人的生理状况会影响接受心境，如健康、生病或疲劳；第四，自然环境状况会影响接受心境，如炎热或寒冷、阴云笼罩或秋高气爽等；第五，民族文化传统会影响接受心境，如中国古典文化讲究以“虚静”心境进入文学阅读过程中。
    接受心境对文学接受的影响是显而易见的。中国古典诗学就十分强调以“虚静”心境去阅读文学作品。刘勰《文心雕龙·神思》说：“是以陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神”，强调在文学的创作和接受中都应进入一种平和淡泊的状态。鲁迅指出：“中国人看小说，不能用鉴赏的态度去欣赏它，却自己钻入书中，硬去充一个其中的角色。所以青年看《红楼梦》，便以宝玉、黛玉自居；而老年人看去，又多占据了贾政管束宝玉的身分，满心是利害的打算，别的什么也看不见了”（鲁迅：《中国小说的历史变迁》，《鲁迅全集》第8卷，第350页）。这里所谓“自己钻入书中，硬去充一个其中角色”，“满心是利害的打算”，即说读者不能保持虚静的心境，因而文学接受效果也就不怎么样。鲁迅要求“用鉴赏的态度去欣赏”，正意味着保持虚静的接受心境的重要。面对一部文学作品，读者只有摆脱了日常生活事务的干扰，凝神静气，虚空宁静，才能进入到文学作品的境界中去体验。否则，如果把日常生活感受直接带入阅读，就可能因沉浸在生活流程中而难以进入文学世界，或是把文学世界中的虚构物错当作生活事实本身了。文学世界毕竟是不同于日常生活世界的“另一个世界”，需要有虚静的心境才可进入。

  • 第5题：

    下列哪种心境不会出现心境高涨（）

    • A、恶劣心境
    • B、双相障碍
    • C、躁狂症
    • D、环性心境障碍

    正确答案:A

  • 第6题：

    阅读心境的表现形式包括几方面（）

    • A、理想的心境
    • B、现实的心境
    • C、审美的心境
    • D、创作的心境

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    得到心仪的工作会产生高兴的情绪，但同时也会带来好几天的好的心境，这说明（）

    • A、A情感包括情绪和心境
    • B、B情绪和心境可以转换
    • C、C情绪和心境是相似的
    • D、D情绪和心境相互影响
    • E、E情绪和心境互不相同

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    从形式特征看，文艺接受心境主要分为（）
    A

    平淡心境

    B

    悲伤心境

    C

    欣悦心境

    D

    抑郁心境

    E

    虚静心境


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    走在解脱道上的人，心境是什么样的？

    正确答案： 身心越来越柔软、快乐、安详，心花朵朵开。修行到后来就是反璞归真，出离苦海，内心安详、快乐。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    阅读心境的表现形式包括几方面（）
    A

    理想的心境

    B

    现实的心境

    C

    审美的心境

    D

    创作的心境


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    解脱与心境和外境是什么关系？

    正确答案： 解脱是心境的转变，从错误的追求中转变过来。外境是中性的，外境没有障碍你，与解脱没有关系。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下哪些是心境障碍的类型？（　　）
    A

    抑郁症

    B

    破坏性心境失调障碍

    C

    心境恶劣

    D

    双相心境障碍

    E

    惊恐障碍


    正确答案： E,C
    解析：
    心境障碍又称情感障碍，是以明显而持久的心境或情感高涨或低落为主的一组精神障碍，并有相应的思维和行为改变。ABCD四项，心境障碍常见的类型有抑郁症、破坏性心境失调障碍、心境恶劣、双相心境障碍等。E项，惊恐障碍是焦虑障碍的类型。

  • 第13题：

    从形式特征看，文艺接受心境主要分为（）

    • A、平淡心境
    • B、悲伤心境
    • C、欣悦心境
    • D、抑郁心境
    • E、虚静心境

    正确答案:C,D,E

  • 第14题：

    走在解脱道上的人，心境是什么样的？


    正确答案: 身心越来越柔软、快乐、安详，心花朵朵开。修行到后来就是反璞归真，出离苦海，内心安详、快乐。

  • 第15题：

    心境的特点及产生原因有哪些？


    正确答案:心境有如下特点：
    ①它是一种缓和而又微弱的情绪体验；
    ②心境体验持续时间较长，少则数日，长则数年；
    ③是一种非定向的、弥散性的情绪体验，如人逢喜事精神爽，似乎会使各种事物部感染上“快乐的色彩”。
    引起心境的原因有：
    ①生活中的一般事件的刺激作用，如工作顺利或失误，人际关系好或不好都可引起不同心境。
    ②带有一般性的感情色彩的表象再现回忆能导致心境发生；
    ③人体生物节律，即体力、智力、情绪的最佳状态呈周期性变化对心境产生影响；
    ④对心境具有决定件影响的是在社会实践中形成的理想、信念、世界观。人的心境悲观与快乐虽受自然环境与条件的影响，但主要起作用的是让会条件和人的理想信念与价值观。

  • 第16题：

    关于心境障碍的临床表现，下列说法正确的是（）

    • A、心境障碍没有幻觉
    • B、心境障碍没有妄想
    • C、心境障碍没有思维散漫
    • D、心境障碍可伴有幻觉、妄想和思维散漫

    正确答案:B

  • 第17题：

    简述什么是心境状态。


    正确答案: 心境状态是由环境刺激而引起的情绪或情感的唤醒状态，是具有感染力的微弱而持久的情绪状态。心境状态有积极和消极之分，积极的心境主要体现在精力感和幸福感两个方面，消极的心境包括抑郁、疲劳、惊慌、愤怒和紧张等情绪。某种心境一旦被唤起，它能持续较长时间，如持续几小时、几天甚至几周，而且具有稳定而弥散的特征，会使人在心理上形成一种淡薄的背景，在一段时间会影响主体对事物的态度和主体的行为表现以及身心健康。

  • 第18题：

    对阅读的活动产生作用最大的是（）

    • A、审美心境
    • B、理想心境
    • C、现实心境
    • D、创作心境

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。（）
    A

    消极情绪，积极情绪

    B

    积极事件，消极情绪

    C

    消极心境，积极心境

    D

    积极心境，消极心境

    E

    积极心境，积极情绪


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    解脱者是什么心境？

    正确答案： 知足、感恩、快乐、安详。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简要讲明心境产生的原因

    正确答案： （1） 对人具有重大意义的事件——“金榜题名时”之喜
    （2） 工作顺利或遇到困难——人逢喜事精神爽
    （3） 人际关系的变化、人所处的社会地位——和和气气相敬如宾精神爽，别别扭扭互待如敌情绪低
    （4） 健康状况——身强体壮精神振奋欢悦多，身弱体衰精神萎靡烦恼频
    （5） 环境状况——春光明媚秋高气爽欢乐无比，阴雨连绵烈日炎炎烦躁莫比 心境的两极表现：良好的心境，有助于人的积极性的发挥，提高活动效率，克服困难；不良的心境，使人厌烦，消沉，忧郁不安。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    综合分析心境障碍产生的原因。

    正确答案： （1）生物学因素
    A、基因：收养研究、家族研究和双生子研究都表明，基因在心境障碍的形成中起一定作用，但心境障碍的生物易感性可能
    并不是针对于某一种障碍，而是反映出了一种针对焦虑或心境障碍的素质倾向。
    B、神经递质系统：研究表明，低水平的5-羟色胺同心境障碍的发作有关。
    C、激素系统：很多单相抑郁症病人会出现甲状腺的失活；提高睾酮的水平可以缓解男性病人的抑郁症状；女性雌激素水平的下降将导致抑郁；抑郁症病人在下丘脑-垂体、肾上腺轴的每一个水平上都伴有激素的变化。
    D、脑区：抑郁症病人的大脑可能存在结构上的缺陷，其大脑前额皮层的面积显著减少。
    （2）生物学因素
    A、生活应激因素：压力与精神创伤是导致心境障碍发病的原因之一
    B、贝克的认知理论：两种主要的抑郁症的认知理论都把特殊的观念做为抑郁症的主要因素。贝克提出，抑郁症是由于个体对自身、现在的经历以及将来的消极观念所产生的；塞利格曼提出，抑郁症是由于对未来的无助和期望产生的，具有永久性和弥散性。
    （3）社会文化因素主要包括婚姻关系、性别文化因素和社会支持。
    （4）综合模型心境障碍的发生并不是某种单一因素的结果，而是特定的心理社会情境与特定的遗传易感性和人格特点发生交互作用的结果。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对阅读的活动产生作用最大的是（）
    A

    审美心境

    B

    理想心境

    C

    现实心境

    D

    创作心境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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