错误,不能对学生实施体罚或变相体罚
错误,对学生的体罚应当适度
正确,这是在纠正学生的错误
正确,有利于维护课堂纪律
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品,请刘老师给小林调一个好座位,刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法()。
第8题:
维护了正常的教学秩序
漠视了学生的主导地位
体现了教师的主导地位
挫伤了学生的积极性
第9题:
维护了老师自身的权威
伤害了学生的自尊
有效地控制了课堂的无关行为
保证了教学任务顺利地进行
第10题:
错误,刘老师的做法没有遵循幼儿身心发展的规律
错误,刘老师的做法没有体现对幼儿的尊重
正确,刘老师的做法体现了“育人为本”的儿童观
正确,刘老师的做法体现了对幼儿的关爱
第11题:
流
滴
掉
落
第12题:
公平待生
言行一致
严慈相济
以身立教
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
刘老师到某初中工作以来,注重尖子生的培养,她培养的尖子生在竞赛中获得过很好的成绩。但她经常对那些不听课,顽皮的学生采取罚.站、不许进教室等措施惩罚他们。家长知道后,多次找她交换意见,但刘老师不但不以为然,而且还对家长进行批评。试分析刘老师的做法对吗?为什么?
第19题:
刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲课中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的一项是()。
第20题:
是激发学生的重要手段
损害了学生的人格尊严
是管理班级的有效手段
侵犯了学生的受教育权
第21题:
第22题:
邓老师缺乏自我反思
邓老师没有得到专业引领
刘老师指导有所保留
刘老师的教学示范性不强
第23题:
正确,不能放任学生偷拿东西的行为
错误,刘老师侵犯了学生的财产权
正确,寻找丢失的手机情有可原
错误,刘老师侵犯了学生的人身自由权