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单选题在教育科学研究的三个基本要素中，形成()是教育研究的核心问题。A 科学结论B 科学理论C 科学思想D 科学观念

题目
单选题
在教育科学研究的三个基本要素中，形成()是教育研究的核心问题。
A

科学结论

B

科学理论

C

科学思想

D

科学观念

相似考题

1.__________是在教育科学研究与教育实践之间架起的一座桥梁。

2.在教育科学研究中,内容分析法的研究目标可分为()。A、趋势分析B、现状分析C、比较分析D、意向分析

3.哪项权利体现了教师在教育教学活动中的主导地位。()A、教育教学权B、科学研究权C、指导评价权D、民主参与权

4.文献法在教育研究中的作用()A、全面正确掌握所研究问题的实质和背景，帮助研究者选定研究课题和确定研究方向B、为教育科学研究提供科学的论证依据和研究方法C、避免重复劳动，提高科学研究的效益D、文献法是教育研究中最重要的方法

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 教育科学研究的三个基本要素为客观事实、科学理论和方法技术。其中，形成科学理论是教育研究的核心问题。
更多“在教育科学研究的三个基本要素中，形成()是教育研究的核心问题。”相关问题

  • 第1题：

    在教育的基本要素中，起主导作用的是教育影响。 ( )


    答案：错
    解析：
    在教育的三要素中，教育者是主导性的因素，他是教育活动的组织者和领导者，掌握着教育的目的，采用适当的教育内容和手段，创设必要的教育环境，调控着受教育者和整个教育过程，从而促进受教育者的身心发展，使其达到预期的目的。

  • 第2题：

    历史研究法在教育科学研究中局限性是什么？
    （1）历史是按年代顺序，经历了一个时间空间错综复杂的发展过程，而历史文献常常是滞后记载，历史史料十分零散，很不系统。影响到历史研究的可靠性问题；
    （2）作为研究对象的历史事实，历史文献的理论内容，是经过“加工”的抽象形态，留存着加工者们的主观认识，很容易造成失误；
    （3）历史研究中无法做精确的量的分析。
    略

  • 第3题：

    理论构思在教育科学研究中的作用是什么？


    正确答案:1.理论构思使教育科学研究具有明确的方向，主题思想和研究目标
    2.理论构思规范调解着教育研究的过程，帮助研究者提高教育科研的科学水平
    3.理论构思制约着研究成果的界定，成果构成形态以及成果的评价解释

  • 第4题：

    在教育科学研究的三个基本要素中，形成（）是教育研究的核心问题。

    • A、科学结论
    • B、科学理论
    • C、科学思想
    • D、科学观念

    正确答案:B

  • 第5题：

    教育科研方法在教育科学研究中的作用、意义。


    正确答案: 教育科学研究方法是指研究教育现象及其规律所采用的方法。教育科学研究方法分为一级方法学、二级方法学和三级方法学，主要有真实验法、准实验法、非实验法、教育统计法、教育测量法、逻辑推理法等，既有定量的研究方法也有定性的研究方法。
    （1）科学的研究方法有助于研究者确立正确的思想原则，把握正确的研究方向。
    （2）科学的研究方法有助于更加深入地探索教育规律，促进教育科学的发展。
    （3）科学的研究方法可以加速研究的进程，起到事半功倍的效果。

  • 第6题：

    在教育科学研究中，理论构思一般应包括哪些内容？


    正确答案:1.准确地表述研究问题
    2.界定该研究课题的核心概念
    3.形成初步的研究思路

  • 第7题：

    以下关于教育文献在教育研究中的作用叙述正确的是（）

    • A、选定研究课题，确定研究方向
    • B、提供科学的论证依据和研究方法
    • C、避免重复，提高科学研究的效益
    • D、提供研究思路，制定研究方案

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    在教育科学研究的基本要素及其活动过程中，形成（）是教育研究的核心问题。
    A

    科学结论

    B

    科学理论

    C

    科学思想

    D

    科学观念


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    在教育科学研究中，理论构思一般应包括哪些内容？

    正确答案： 1.准确地表述研究问题
    2.界定该研究课题的核心概念
    3.形成初步的研究思路
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    在教育科学研究过程中，应该怎样针对问题提出假设？

    正确答案： ①运用演绎推理的方法提出假设。（演绎是从一般到特殊，把理论运用于个案）
    ②运用归纳推理提出假设。（归纳则是从个别到一般，从经验的个别现象推演出一般性原理）
    ③可以运用类比的方法提出假设。
    ④充分发挥研究者的想象力和创造力。
    ⑤提出假设既要大胆又要合理。
    ⑥要提出几个假设以供选择。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    土地科学研究的核心问题是（）
    A

    土地的利用

    B

    土地的形成

    C

    土地的演化

    D

    土地的管理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教育科学研究中，运用最广泛的研究方法是（　　）。
    A

    观察法

    B

    调查法

    C

    实验法

    D

    个案法


    正确答案： D
    解析：
    观察法是是研究者在自然条件下，通过感官或借助与一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的研究方法。它是教育科学研究中运用最广泛、最有效的一种研究方法。特别适用于幼儿教育和基础教育的研究，具有直接性、情感性、重复性特征。

  • 第13题：

    在教育科学研究的基本要素及进程中，核心问题是（　　）

    A.形成科学结论
    B.形成科学理论
    C.形成科学思想
    D.形成科学观念

    答案：B
    解析：
    答题关键在于理解结论、理论、思想及观念之间的区别。理论是意识形态表现的最高形式，所以形成科学理论是教育科学研究的核心问题。

  • 第14题：

    土地科学研究的核心问题是（）

    • A、土地的利用
    • B、土地的形成
    • C、土地的演化
    • D、土地的管理

    正确答案:A

  • 第15题：

    简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。


    正确答案: 影响教育科学研究方法的基本要素有：哲学认识论；科学技术发展；教育理论和实践的发展；心理学等相关学科的发展；社会文化传统。
    现代教育科学研究的趋势：
    （1）、提高理论的构造性、清晰性、预见性；
    （2）、教育科学研究方法的统一性和多元性：对教育的生物学理解---社会生物学方法，对教育的行为主义理解---斯金纳的工具制约论方法，符号学理解---信息论方法，文化学理解---解释学方法、社会地理学方法，社会学理解---班杜拉社会学习理论，心理学理解---人本主义研究方法等；
    （3）、现代科学研究成果及其研究方法的移植（研究方法多样性）；
    （4）、关注教育科学研究的价值标准：必须考虑时代背景，包括政治、经济、文化、科学、哲学、宗教等环境条件，要考虑特定时代社会的价值观、人生观；
    （5）、教育科学研究的可操作性（提高教育实验的科学水平；运用数学方法和计算机技术促进教育研究数学化、形式化）。

  • 第16题：

    在教育科学研究过程中，应该怎样针对问题提出假设？


    正确答案: ①运用演绎推理的方法提出假设。（演绎是从一般到特殊，把理论运用于个案）
    ②运用归纳推理提出假设。（归纳则是从个别到一般，从经验的个别现象推演出一般性原理）
    ③可以运用类比的方法提出假设。
    ④充分发挥研究者的想象力和创造力。
    ⑤提出假设既要大胆又要合理。
    ⑥要提出几个假设以供选择。

  • 第17题：

    在教育科学研究的基本要素及其活动过程中，形成（）是教育研究的核心问题。

    • A、科学结论
    • B、科学理论
    • C、科学思想
    • D、科学观念

    正确答案:B

  • 第18题：

    历史研究法在教育科学研究中的使用范围是什么？


    正确答案: 1.对某一时期教育发展情况的研究
    2.对历史上教育家们的教育思想理论观点的研究
    3.对一个时期教育流派，教育思潮的分析研究，以及对不同教育流派理论的比较研究
    4.对一定时期教育制度，如法令，计划，政策等的评判分析
    5.对外国教育发展状况的分析
    6.开拓新的研究领域

  • 第19题：

    问答题
    教育科研方法在教育科学研究中的作用、意义。

    正确答案： 教育科学研究方法是指研究教育现象及其规律所采用的方法。教育科学研究方法分为一级方法学、二级方法学和三级方法学，主要有真实验法、准实验法、非实验法、教育统计法、教育测量法、逻辑推理法等，既有定量的研究方法也有定性的研究方法。
    （1）科学的研究方法有助于研究者确立正确的思想原则，把握正确的研究方向。
    （2）科学的研究方法有助于更加深入地探索教育规律，促进教育科学的发展。
    （3）科学的研究方法可以加速研究的进程，起到事半功倍的效果。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    理论构思在教育科学研究中的作用是什么？

    正确答案： 1.理论构思使教育科学研究具有明确的方向，主题思想和研究目标
    2.理论构思规范调解着教育研究的过程，帮助研究者提高教育科研的科学水平
    3.理论构思制约着研究成果的界定，成果构成形态以及成果的评价解释
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。

    正确答案： 影响教育科学研究方法的基本要素有：哲学认识论；科学技术发展；教育理论和实践的发展；心理学等相关学科的发展；社会文化传统。
    现代教育科学研究的趋势：
    （1）、提高理论的构造性、清晰性、预见性；
    （2）、教育科学研究方法的统一性和多元性：对教育的生物学理解---社会生物学方法，对教育的行为主义理解---斯金纳的工具制约论方法，符号学理解---信息论方法，文化学理解---解释学方法、社会地理学方法，社会学理解---班杜拉社会学习理论，心理学理解---人本主义研究方法等；
    （3）、现代科学研究成果及其研究方法的移植（研究方法多样性）；
    （4）、关注教育科学研究的价值标准：必须考虑时代背景，包括政治、经济、文化、科学、哲学、宗教等环境条件，要考虑特定时代社会的价值观、人生观；
    （5）、教育科学研究的可操作性（提高教育实验的科学水平；运用数学方法和计算机技术促进教育研究数学化、形式化）。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育科学研究的三个基本要素是(    )
    A

    客观事实、研究课题、方法技术

    B

    客观事实、科学理论、方法技术

    C

    研究课题、科学理论、研究手段

    D

    研究对象、方法技术、研究成果


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    历史研究法在教育科学研究中的使用范围是什么？

    正确答案： 1.对某一时期教育发展情况的研究
    2.对历史上教育家们的教育思想理论观点的研究
    3.对一个时期教育流派，教育思潮的分析研究，以及对不同教育流派理论的比较研究
    4.对一定时期教育制度，如法令，计划，政策等的评判分析
    5.对外国教育发展状况的分析
    6.开拓新的研究领域
    解析： 暂无解析

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