单选题学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为（）。A 教学标准B 教学计划C 教学课程D 课程标准

“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻(    )的德育原则。

一个小数的末尾添写上一个0，就比原数（）

一辆汽车从甲城开往乙城，4.6小时行了300千米。平均每小时行（）千米。（得数保留两位小数）

否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为()。

小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意()。

在日常生活条件下.适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）

30.035读作()。

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（　　）。

甲数比乙数多25%，乙数是甲数的()

下面各种关联的数量关系中成正比例的是()

下面小数排列正确的是()。

小明买7个苹果用去5.8元，每个苹果()元。（得数保留两位小数）

教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康的发展。这反映了教师劳动具有(    )

在新课程背景下，教育评价的根本目的是()。

常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（　）。

请认真阅读下文，并按要求作答。 日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台中附近的高山上，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 请根据上述材料回答下列问题：依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。

7.355－0.05=()。

0.99+0.1=（）。

最能有效提高教学质量的环节是()。

教学设计题：小摄影师1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团，上面写着：亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。"是你扔的纸团吗？"高尔基问。"是的。"小男孩站起来，鞠了个躬，"请让我进去吧！""来吧，我让他们放你进来。"高尔基说。过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说："请您坐在这儿看报纸。"高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说："一切准备停当。"高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。"你怎么了？"高尔基不知出了什么事。小男孩哭着说："我把胶卷忘在家里了。"高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道："孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。"小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。晚上，秘书告诉高尔基："外面来了一位摄影师。""是个小男孩吗？"高尔基问。"不是。是一家杂志社的记者。""请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来。"根据教学目标，设计新授课的教学。

小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是（　）认知风格。

童年期儿童的学习特征是什么？

试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（　）。

4.50元与下面（）个相等。