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单选题在教育研究文献中，教育参考书、各级各类学校教科书、调查报告等属于（ ）。A 工具性文献B 经验性文献C 理论性文献D 事实性文献

题目
单选题
在教育研究文献中，教育参考书、各级各类学校教科书、调查报告等属于（ ）。
A

工具性文献

B

经验性文献

C

理论性文献

D

事实性文献

相似考题

1.()是根据教育目的和各级各类学校的性质和任务,制定的各级各类学校的具体培养要求。A、教学目的B、教育方针C、教育目的D、培养目标

2.教育机构中的教育实施机构主要指()A.各级各类教育行政机构B.学校内的管理机构C.教育管理机构D.各级各类学校

3.什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？【 】A．教育内容B．教育目标C．教育目的D．教育方针

4.教育目的是各级各类教育培养人的总的（ ）和总的（ ）是各级各类学校工作遵循的总方针。

参考答案和解析
正确答案： B
解析：
更多“在教育研究文献中，教育参考书、各级各类学校教科书、调查报告等属于（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    下面属于研究报告的有()。

    A、文献综述

    B、调查报告

    C、教育案例

    D、教育经验总结报告


    参考答案：A,B,C,D

  • 第2题：

    人口的__________结构会影响各级各类学校在教育结构中的比例。


    正确答案：
    年龄

  • 第3题：

    课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的()。

    A.教育者
    B.受教育者
    C.教育中介
    D.教育媒体

    答案：C
    解析：
    教育影响是连接教育者与学习者的纽带或者说中介，包括教育内容和教育手段。其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等；教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等。题干中描述的内容属于教育影响，即教育中介。

  • 第4题：

    在教育研究文献中，各位文物、教育史专著、名师教育实录等属于（　　）。

    A 、 事实性文献
    B 、 工具性文献
    C 、 理论性文献
    D 、 经验性文献

    答案：A
    解析：
    考点：理论性文献指专门为教育科学研究提供认识的文献，包括教育、专著、论文、文集、教育家评传、方法论著作等。

    正确答案：A
    事实性文献是指专门为教育科学研究提供事实证据的文献，包括古今中外已被发现和证实的各种形式、各种内容的事实资料，如文物、教育史专著、各种测验量表、各类教育实验报告、教育名家教育实录等。

  • 第5题：

    整个教育机构系统中，承担实施教育培养任务的机构是（）

    A各级各类教育行政

    B各级各类学校

    C学校班级

    D学校教研室


    B
    略

  • 第6题：

    为什么要在各级各类学校学生中实施“三生教育”？ 


    正确答案:在各级各类学校学生中实施“三生教育”，对全面贯彻落实科学发展观，努力推进素质教育，大力发展云南现代教育，促进受教育者全面发展，实现家庭幸福和促进社会和谐有着重要的现实意义和深远的历史意义。

  • 第7题：

    课程是为实现各级各类学校的教育目标而规定的（），及它的（）、（）、（）、（）和（）的总和，主要体现在课程计划，课程标准和教科书中。


    正确答案:教学科目；目的；内容；范围；分量；进程

  • 第8题：

    《教师法》的适用范围是（）。

    • A、在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师
    • B、在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师
    • C、在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师
    • D、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定了（）
    A

    各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间的关系

    B

    各级各类学校的类型、结构、级别、办学条件，包括所有与教育相关的法律、规则和条例等

    C

    一个国家各界各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则

    D

    国家教育机构与组织体系赖以存在和运行的法律、规则、条例等


    正确答案： B
    解析： 教育制度是指一个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则。它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织；二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则，如各种相关的教育法律、规则、条例等。学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度是一个国家各种教育制度的主体。学校的类型、学校的级别、学校的结构是学制的三个基本要素。

  • 第10题：

    单选题
    什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？（）
    A

    教育内容

    B

    教育目标

    C

    教育目的

    D

    教育方针


    正确答案： C
    解析： 教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。

  • 第11题：

    单选题
    《教师法》的适用范围是（）。
    A

    在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师

    B

    在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师

    C

    在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师

    D

    在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教育研究文献中，各文物、教育史专著，名师教育实录等属于(　　)
    A

    事实性文献

    B

    工具性文献

    C

    理论性文献

    D

    经验型文献


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。 （ ）


    正确答案：√
    (P29)√

  • 第14题：

    课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素中的( )

    A.教育者
    B.受教育者
    C.教育中介
    D.教育媒体

    答案：C
    解析：
    教育媒介是教育活动的中介，从内容上说，主要就是教育内容和教育材料。而教育内容主要体现在课程、教科书、教学参考书和其他形式的信息载体中。所以课程、教科书、教学参考书等属于教育中介。

  • 第15题：

    《教师法》适用于 (　 )中专门从事教育教学工作的教师。

    A. 各级学校
    B. 各类学校
    C. 各级各类学校
    D. 各级各类学校和其他教育机构

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    在教育研究文献中，文物、教育史专著、名师教育实录等属于()。

    A、事实性文献
    B、工具性文献
    C、理论性文献
    D、经验性文献

    答案：A
    解析：
    事实性文献是指专门为教育科学研究提供事实证据的文献，包括古今中外已经被发现和证实的各种形式、各种内容的事实资料，如文物、教育史学专著、各种测验量表、各类教育实验报告、教育名家教育实录等。

  • 第17题：

    教育机构中的教育实施机构主要指（）

    A各级各类教育行政机构

    B学校内的管理机构

    C教育管理机构

    D各级各类学校


    D
    略

  • 第18题：

    学校教育中最重要的教材是指（）。

    • A、讲义
    • B、讲授提纲
    • C、参考书
    • D、教科书

    正确答案:D

  • 第19题：

    教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）

    • A、教育目的
    • B、教育目标
    • C、教育方针
    • D、教育内容

    正确答案:B

  • 第20题：

    在壬子癸丑学制中，女子已获得接受各级各类学校教育的权利。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    教育机构中的教育实施机构主要指（）
    A

    各级各类教育行政机构

    B

    学校内的管理机构

    C

    教育管理机构

    D

    各级各类学校


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学校教育中最重要的教材是指（）。
    A

    讲义

    B

    讲授提纲

    C

    参考书

    D

    教科书


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    整个教育机构系统中，承担实施教育培养任务的机构是（）
    A

    各级各类教育行政

    B

    各级各类学校

    C

    学校班级

    D

    学校教研室


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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