niusouti.com

判断题儿童句子的形成过程是单词句－双词句－完整句。A 对B 错

题目
判断题
儿童句子的形成过程是单词句－双词句－完整句。
A

对

B

错

相似考题

1.儿童第一语言的习得过程包括喃语阶段和( )等五个阶段。A、独词句阶段B、双词句阶段C、电报句阶段D、成人句阶段

2.儿童最早使用的句子是()A、单词句B、电报句C、简单句岁D、复句

3.下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是( )。A.到4岁左右，儿童98％以上使用完整句 B.5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期 C.儿童先掌握的是名词和形容词 D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

4.儿童语言发展的过程都惊人的相似,可以分为五个阶段,其中出生后半年至1岁左右为()。A、喃语阶段B、单词句阶段C、双词句阶段D、实词句阶段

更多“儿童句子的形成过程是单词句－双词句－完整句。”相关问题

  • 第1题：

    下列对学前儿童语言发展特点的描述，不正确的是（）。

    A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
    B.到6岁左右，儿童98％以上使用完整句
    C.5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期
    D.儿童先掌握实词，后掌握虚词

    答案：C
    解析：
    【知识点】幼儿语言能力的发展。3～4岁是语音发展的飞跃期，C项错误。儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句，A项正确。到6岁左右，儿童98％以上使用完整句，B项正确。儿童最先掌握的是实词，后掌握虚词，D项正确。

  • 第2题：

    一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成的句子被称为（）

    • A、单词句
    • B、简单句
    • C、电报句
    • D、完整句

    正确答案:C

  • 第3题：

    处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。

    • A、不完整句
    • B、完整句
    • C、双词句
    • D、电报句
    • E、简单单句

    正确答案:A

  • 第4题：

    一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为（）

    • A、单词句
    • B、简单句
    • C、电报句
    • D、完整句

    正确答案:C

  • 第5题：

    儿童的句子发展过程开始于（），以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。

    • A、单词句
    • B、多词句
    • C、复杂句
    • D、简单句

    正确答案:A

  • 第6题：

    “咿呀学语”出现在（）

    • A、从前言语到言语阶段
    • B、单词句阶段
    • C、双词句阶段
    • D、从句子到会话阶段

    正确答案:A

  • 第7题：

    1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）

    • A、单词句
    • B、简单句
    • C、复合句
    • D、完整句

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为（）
    A

    单词句

    B

    简单句

    C

    电报句

    D

    完整句


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    婴儿期的言语发展大致可分为（）
    A

    前言语阶段

    B

    单词句阶段

    C

    双词句阶段

    D

    完整句阶段


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）
    A

    单词句阶段

    B

    双词句阶段

    C

    简单句阶段

    D

    复杂句阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。
    A

    不完整句

    B

    完整句

    C

    双词句

    D

    电报句

    E

    简单单句


    正确答案： A
    解析： 不完整句阶段（单词句、电报句）
    单词句（1——1.5岁）：爸爸、妈妈、球（表示：我要球。或者，这是球球）
    单词句的特点：与动作紧密结合；意义不明确、语音不清晰；词性不明确（饭：名词饭，动词吃饭）。

  • 第12题：

    单选题
    儿童的句子发展过程开始于（），以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。
    A

    单词句

    B

    多词句

    C

    复杂句

    D

    简单句


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（　　）。

    A 、 单词句
    B 、 电报句
    C 、 完整句
    D 、 复合句

    答案：B
    解析：
    1．5～2岁左右，儿童的语言中开始出现双词或三词组合在一起的语句。它在表达一个意思时，虽然比单词句明确，但表现形式却是断续、简略的，结构不完整，好像成人所发的电报式文件，故称为电报句。

  • 第14题：

    儿童句子的形成过程是单词句－双词句－完整句。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    婴儿期从1.5岁到2岁属于言语发展哪一个阶段（）。

    • A、单词句阶段
    • B、双词句阶段
    • C、多词句阶段
    • D、完整句阶段

    正确答案:B

  • 第16题：

    婴儿期的言语发展大致可分为（）

    • A、前言语阶段
    • B、单词句阶段
    • C、双词句阶段
    • D、完整句阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）

    • A、单词句阶段
    • B、双词句阶段
    • C、简单句阶段
    • D、复杂句阶段

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是（）

    • A、到4岁左右，儿童98%以上使用完整句
    • B、5～6岁是儿童语言发展最迅速的时期
    • C、儿童先掌握的是名词和形容词
    • D、儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    1.5～2岁的儿童使用的句子主要是（　　）。
    A

    单词句

    B

    电报句

    C

    完整句

    D

    复合句


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成的句子被称为（）
    A

    单词句

    B

    简单句

    C

    电报句

    D

    完整句


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    婴儿期从1.5岁到2岁属于言语发展哪一个阶段（）。
    A

    单词句阶段

    B

    双词句阶段

    C

    多词句阶段

    D

    完整句阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是(   )。
    A

    单词句

    B

    电报句

    C

    完整句

    D

    复合句


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    （2014年下半年统考）1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是(    )。
    A

    单词句

    B

    电报句

    C

    完整句

    D

    复合句


    正确答案： D
    解析：

相关内容