对
错
第1题:
内容分析法是一种以文献资料为研究对象,将文献内容数据化,从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。()
第2题:
()法是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。
A、教育文献
B、教育实验
C、实验
D、观察
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
指通过查阅文献资料,发现问题、总结规律的方法是()。
第6题:
()是认定研究对象中的某一特定对象,加以调查分析,弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。
第7题:
研究者按照研究目的,合理控制或创设一定的条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是()。
第8题:
()就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究,从而在整体上把握事物的本质和规律。
第9题:
文献研究方法的优点是()
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
调查研究
实验研究
个案研究
经验研究
第13题:
科学研究为了揭示研究对象的本质和规律,必须研究受试对象诸矛盾及矛盾诸方面的特殊性。( )
此题为判断题(对,错)。
第14题:
文献研究法是指通过全面搜集、鉴别、整理国内外与课题相关的文献资料,并通过对文献的研究,形成对事实科学认识的一种研究方法。()
第15题:
()是以创造性活动的结果作为研究对象,来揭示创造活动过程中人的心理规律的一种研究方法。
A、作品分析法
B、观察法
C、实验法
D、问卷法
第16题:
内容分析法最大的缺点就是可能会在资料量化的过程中出现割裂研究对象本身意义的错误,也就是将研究对象简单化。
A对
B错
第17题:
内容分析法是一种研究方法
第18题:
研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验,对研究对象专门活动的作品进行分析研究,从而了解研究对象心理活动的一种方法是()。
第19题:
作业方法研究的内容有两种:一种是以()为对象的研究,一种是以()为对象的研究。
第20题:
研究者按照一定目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。
第21题:
对研究对象无反应
文献资料获取便利
能对无法接触的对象进行研究
适用于纵贯研究和横向比较研究
第22题:
第23题:
文献研究法
实证研究法
功能分析法
个案研究法