对
错
第1题:
下列哪一种模式属于理想的教育模式
A.以个别指导为主的教学模式
B.教育者与学习者共同参与的教学模式
C.以教育者为主的教学模式
D.以学习者为主的教学模式
E.以集体指导为主的教学模式
第2题:
第3题:
以学生自主研究为主的建构型整合模式缺乏相关教学设计过程的模式和教学设计方法的指导。是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷。
第4题:
在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学的起点,最后判断是否采用“传递—接受”教学方式,这种模式是()
第5题:
下列选项中属于教学设计的基本模式的有()。
第6题:
()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。
第7题:
以“学”为主的教学设计过程模式中,学生的地位是()
第8题:
自学一指导教学模式是指教学活动以()的()为主,教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式 。
第9题:
罗杰斯的“以学生为主,让学生自主学习,排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于()。
第10题:
教学过程设计
教学实施设计
教学目标设计
教学内容设计
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
下列哪一种模式属于理想的教学模式
A.以学习者为主的教学模式
B.以个别指导为主的教学模式
C.以集体指导为主的教学模式
D.教育者与学习者共同参与的教学模式
E.以教育者为主的教学模式
第14题:
以教师讲授为主的主导型整合模式缺乏关键理论是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷
第15题:
教学设计的基本模式有哪些()
第16题:
以教师讲授与学生探究相结合的混合型模式缺乏相关案例,没有深入研究是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷
第17题:
在教学设计的基本模式中,()被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。
第18题:
在兼顾多种教学设计模式的基础上,以系统思想为根本指导,认为教学设计的一般过程是:教学背景分析——()—教学评价设计.
第19题:
自学—指导教学模式是指教学活动以()为主,教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
第20题:
自学一指导教学模式是指教学活动以()为主,教师的()贯穿予学生自学始终的教学模式。
第21题:
非指导的教学模式
结构主义教学模式
发展性教学模式
最优化教学模式
第22题:
对
错
第23题: