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单选题学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。A 奖励B 惩罚C 奖、惩D 处理

题目
单选题
学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。
A

奖励

B

惩罚

C

奖、惩

D

处理

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1.班级管理评价激励性原则是()A、制定班级管理评价目标和具体标准要从班主任与班级的实际情况出发，充分考虑班主任与班级的客观情况和条件，体现层次性B、要使班级管理评价的过程及结果客观、公正、准确C、要求评价的实施者注意班主任及其班级成员的心理状态，了解并尊重班主任及其班级成员的意见，并向他们及时反馈评价结果D、要统一学校领导班子的思想认识，明确目的坚持不懈

2.建立以学生为本的班级管理机制应做到（ ）。 A.以满足学生的发展需要为目的 B.建立班级管理制度 C.确立学生在班级中的主体地位 D.加强班主任对班级的管理 E.训练学生自我管理班级的能力

3.一个学期结束了，班主任老师要在班主任工作交流会上对本学期的班级管理工作进行工作总结，以下哪些内容可以作为汇报内容予以呈现： ①本学期班级开展的活动 ②本学期班级取得的荣誉 ③科任老师对班级学生的评价 ④校长提出的办学理念 ⑤营造班级良好的学习氛围的措施和效果 ⑥班级今后的努力方向和发展A.①②⑤⑥ B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.①②③⑤

4.小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条代。又是决定班主任工作成效的主要因素是（ ）A.班主任工作职责 B.班主任自身素质 C.班级学生的质量 D.对班级学生的了解

更多“学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。”相关问题

  • 第1题：

    下列表述中错误的是（　）。

    A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织
    B.确定奋斗目标是班主任工作的基础
    C.班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能
    D.班级管理主要是对学生的管理

    答案：B
    解析：
    了解学生是班主任工作的基础；共同的奋斗目标是班集体形成的基础。

  • 第2题：

    班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。

    • A、自我反思
    • B、学生评价
    • C、自我汇报
    • D、领导评价

    正确答案:A

  • 第3题：

    学生对班主任或班级的评价，主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。

    • A、奖励
    • B、惩罚
    • C、奖、惩
    • D、处理

    正确答案:C

  • 第4题：

    班级是班主任工作的（），是建立和培养班集体的（），班级也是学生学校生活的（），既是学生成长的（），更是学生（）。


    正确答案:对象；基础和条件；主要场所；基地；“家”

  • 第5题：

    学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。

    • A、奖励
    • B、惩罚
    • C、奖、惩
    • D、处理

    正确答案:C

  • 第6题：

    班主任的基本任务是（　）

    • A、带好班级、教好学生
    • B、带好学生、管好班级
    • C、带好班级、教好学生、对学生进行教育
    • D、管好班级、带好学生、对学生进行教育

    正确答案:C

  • 第7题：

    简述班主任对班级的领导方式及其对学生的影响。


    正确答案: 班主任对班级的领导方式主要有以下三种类型：
    1.专制型：这种领导方式的班主任会对学生时时严加监视，要求学生无条件地接受一切命令，很少会对学生给予表扬，不相信学生能够自觉学习。因此会导致学生易激怒，不愿意与其他同学及老师合作、推卸责任也是常有的事，而且会表现为教师一旦离开课堂，学习就明显松垮。
    2.放任型：这种领导方式的班主任在和学生打交道中几乎没有信心，认为学生爱怎么样就怎么样，对学生没有明确的目标，对学生活动不鼓励也不反对，不参加学生活动也不提供帮助。因此学生不知道该做什么，体现为道德水平不高，学习成绩也不好，更没有合作精神。
    3.民主型：在这种领导方式的指引下，班主任与班集体共同制定计划和做出决定，乐于给学生以帮助和指导，鼓励集体活动，会对学生给予客观的表扬与批评。因此在这种氛围下的学生会乐于学习，有合作精神，会相互鼓励，不论教师在不在课堂，学生的努力程度都会较好。

  • 第8题：

    班主任针对中学生进行的班级教育主要包括（）等内容。

    • A、社会教育
    • B、班级德育
    • C、班级智育
    • D、中学生的升学与就业教育

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。

    • A、班级学生管理
    • B、信息时间管理
    • C、班级财物管理
    • D、班级危机管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    多选题
    评价班级协调工作，主要考察（）的协调情况。
    A

    班主任与班级学生之间

    B

    任课教师之间

    C

    班集体与非正式群体之间

    D

    任课教师与学生之间

    E

    班主任与家长、社会教育力量之间


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班主任的基本任务是（　）
    A

    带好班级、教好学生

    B

    带好学生、管好班级

    C

    带好班级、教好学生、对学生进行教育

    D

    管好班级、带好学生、对学生进行教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()
    A

    班主任工作职责

    B

    班主任自身素质

    C

    班级学生的质量

    D

    对班级学生的了解


    正确答案： D
    解析： 了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。

  • 第13题：

    下列哪项不是班主任班级建设的主要工作（）。

    • A、树立个人理想，确立班级愿景
    • B、严抓班级成绩，鼓励家长辅导
    • C、完善规章制度，规范学生行为
    • D、遴选学生干部，构建班级组织

    正确答案:B

  • 第14题：

    班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）与管理和班级工作绩效。


    正确答案:班级组织

  • 第15题：

    学生评价班级应注意的问题是（）。

    • A、明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩
    • B、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩
    • C、明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩
    • D、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩

    正确答案:C

  • 第16题：

    评价班级协调工作，主要考察（）的协调情况。

    • A、班主任与班级学生之间
    • B、任课教师之间
    • C、班集体与非正式群体之间
    • D、任课教师与学生之间
    • E、班主任与家长、社会教育力量之间

    正确答案:B,C,D,E

  • 第17题：

    班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效。


    正确答案:班级组织与管理

  • 第18题：

    小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）

    • A、班主任工作职责
    • B、班主任自身素质
    • C、班级学生的质量
    • D、对班级学生的了解

    正确答案:D

  • 第19题：

    班级文化对学生的心理健康有促进作用，班主任可以从以下方面进行建设（）

    • A、学生风釆展示
    • B、张贴名言警句
    • C、班级特色角布置
    • D、设计班徽班规

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。

    • A、学生心理健康教育指导
    • B、班级活动设计与组织
    • C、班主任工作基本规范

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    对于班主任来说，通过（）对学生进行教育是最基本的工作方式。

    • A、教学活动
    • B、个别辅导
    • C、班级组织
    • D、班级集体

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素的是（）
    A

    班主任工作职责

    B

    班主任自身素质

    C

    班主任学生的质量

    D

    对班级学生了解


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效。

    正确答案： 班级组织与管理
    解析： 暂无解析

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