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判断题学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。A 对B 错

题目
判断题
学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。
A

对

B

错

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1.学前儿童心理健康教育的正式途径()。A、家园配合做好学前儿童心理健康教育工作B、寓心理健康教育于一日活动的各个环节C、开设专门的心理健康课程D、设置心理健康教室

2.学校实施心理健康教育的途径有（ ）。A.开设心理健康教育有关课程B.集体辅导C.开设心理辅导活动课D.开展心理健康主题班会

3.广义的心理健康教育课程包括（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程

4.中学物理课程中渗透心理健康教育的方法有( )A.在教材内容中开发心理健康教育的内容B.通过课堂教学过程实施心理健康教育C.通过分析人物命运的描写和一些细节来揭示心理健康教育内容D.通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育

更多“学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。”相关问题

  • 第1题：

    心理健康教育档案资料中的综合资料是指（）

    A反映学校工作或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。

    B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。

    C反映学生心理或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。

    D反映学生心理或学校其它教育工作的所有方面的属性或特征的资料。


    C
    略

  • 第2题：

    心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。

    • A、学校教育环境的设置
    • B、心理健康教育学科课程
    • C、学校的文化氛围
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:A,C

  • 第3题：

    阐述学校心理健康教育工作优化环境原则。


    正确答案: ①教育性原则；
    ②科学性原则；
    ③实用性原则；
    ④有效性原则；
    ⑤特殊性原则；
    ⑥优势性原则；
    ⑦筛选性原则；
    ⑧主体性原则。

  • 第4题：

    中学物理课程中渗透心理健康教育的方法有（）

    • A、在教材内容中开发心理健康教育的内容
    • B、通过课堂教学过程实施心理健康教育
    • C、通过分析人物命运的描写和一些细节来揭示心理健康教育内容
    • D、通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    （）是学校心理健康教育课程的核心部分。

    • A、认知性心理健康教育课程
    • B、活动性心理健康教育课程
    • C、渗透性心理健康教育课程
    • D、环境性（隐性）心理健康教育课程

    正确答案:A

  • 第6题：

    根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》，加强大学生心理健康教育工作队伍建设要做到（）

    • A、各高校应重视学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作，将培训工作纳入心理健康教育年度工作计划和年度经费预算
    • B、各高校每个学生班级应设一名心理委员，接受学校心理健康教育工作机构的指导，并保证心理委员每年应接受一定时间的专业培训
    • C、各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识，将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系
    • D、各高校要健全学校、院（系）、班级三级心理健康教育工作网络，明确职责分工和协调机制

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。

    • A、学校心理健康教育
    • B、班级心理健康教育
    • C、网络心理健康教育

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    广义的心理健康教育课程包括（）
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育活动课程

    C

    融合型心理健康教育课程

    D

    心理健康教育环境课程


    正确答案： C,A
    解析： 广义的心理健康课程包括心理健康学科课程和心理健康教育活动课程，它们都是心理健康教育的显性课程。

  • 第9题：

    问答题
    阐述学校心理健康教育工作优化环境原则。

    正确答案： ①教育性原则；
    ②科学性原则；
    ③实用性原则；
    ④有效性原则；
    ⑤特殊性原则；
    ⑥优势性原则；
    ⑦筛选性原则；
    ⑧主体性原则。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。
    A

    学校教育环境的设置

    B

    心理健康教育学科课程

    C

    学校的文化氛围

    D

    心理健康教育活动课程


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。
    A

    认知性心理健康教育课程

    B

    活动性心理健康教育课程

    C

    渗透性心理健康教育课程

    D

    环境性（隐性）心理健康教育课程


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育环境课程

    C

    融合型心理健康教育课程

    D

    心理健康教育活动课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。

    • A、学校教育环境的设置
    • B、心理健康教育学科课程
    • C、学校的文化氛围
    • D、渗透式心理健康教育课程

    正确答案:B

  • 第14题：

    学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）

    • A、心理健康教育学科课程
    • B、心理健康教育环境课程
    • C、融合型心理健康教育课程
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）和心理健康教育课程并列为学校心理健康教育工作的两个“轮子”。

    • A、学科全面渗透
    • B、个别心理辅导
    • C、校园文化建设
    • D、家校合作

    正确答案:B

  • 第17题：

    学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）

    • A、心理健康教育课程
    • B、个体心理咨询
    • C、团体心理辅导
    • D、各科教学
    • E、团队活动

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。

    • A、认知性心理健康教育课程
    • B、活动性心理健康教育课程
    • C、渗透性心理健康教育课程
    • D、环境性（隐性）心理健康教育课程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    加强心理健康教育应（）

    • A、加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。
    • B、加强课程建设，保证心理健康教育时间，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。
    • C、加强场所建设，有条件的学校要设立中小学心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。
    • D、加强队伍建设，每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。
    A

    学校心理健康教育

    B

    班级心理健康教育

    C

    网络心理健康教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    加强心理健康教育应（）
    A

    加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。

    B

    加强课程建设，保证心理健康教育时间，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。

    C

    加强场所建设，有条件的学校要设立中小学心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。

    D

    加强队伍建设，每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》，加强大学生心理健康教育工作体制机制建设要做到（）
    A

    各高校应将学生心理健康教育工作纳入学校人才培养体系。

    B

    各高校要健全学校、院（系）、班级三级心理健康教育工作网络，明确职责分工和协调机制。

    C

    各高校每个学生班级应设一名心理委员，接受学校心理健康教育工作机构的指导，并保证心理委员每年应接受一定时间的专业培训。

    D

    区教育厅成立内蒙古自治区大学生心理健康教育专家指导委员会，对全区高校心理健康教育工作进行研究、指导、评估、咨询和服务.


    正确答案： D,A
    解析： 大学生心理健康教育体制机制建设：1.高校应将大学生心理健康教育纳入学校人才培养体系。
    2.高校应有健全的校、院(系)、学生班级三级心理健康教育工作网络,各级各部门应有明确的职责分工和协调机制。
    3.高校应根据实际情况,研究制订大学生心理健康教育工作的意见或实施办法。
    4.高校应围绕心理健康教育和咨询机构的规范管理、心理危机预防与干预、心理咨询工作流程、心理健康教育课程教学、心理健康教育从业者职业道德规范等内容,建立健全各项规章制度。
    5.高校应建设一支以专职教师为骨干,专兼结合、相对稳定、素质较高的大学生心理健康教育和心理咨询工作队伍。高校应按学生数的一定比例配备专职从事大学生心理健康教育的教师,每校配备专职教师的人数不得少于2名,同时可根据学校的实际情况配备兼职教师。故C选项是错误的。

  • 第23题：

    单选题
    学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。
    A

    学校教育环境的设置

    B

    心理健康教育学科课程

    C

    学校的文化氛围

    D

    渗透式心理健康教育课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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