设计实验
结论与表达
寻求实证
猜想和假设
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
根据物理课程标准中关于科学探究的描述,科学探究过程包含哪些要素?
第5题:
下列各项中,属于科学探究学习要素的有()。
第6题:
《物理课程标准》中科学探究有哪些要素?对各要素的基本要求是什么?
第7题:
在“猜想和假设”要素的学习中,其学习目标正确的是()。
第8题:
下列属于探究性学习的形式是() ①集体探究 ②小组探究 ③个人探究 ④师生探究
第9题:
科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向
科学探究既是一种教学方式,又是一种学习方式,同时还是一种科学精神
让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一
科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式
第10题:
①③④
①②④
②③④
①②③
第11题:
对
错
第12题:
提出问题
设计实验
形成理论
寻求实证
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
下列目标中属于科学探究目标的是()。
第17题:
探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让儿童亲历科学探究的学习过程。
第18题:
下列各项中,不属于科学探究学习要素的一项是()。
第19题:
幼儿科学学习的核心目标中不包括()
第20题:
保持与发展乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望
初步形成人与自然和谐相处的意识
在科学学习中能注重事实
能通过观察、实验、制作等活动进行探究
第21题:
针对所提出的问题,依据已有的科学知识、经验,通过思考作出猜想和假设
提出可能通过科学探究解决的问题
针对探究目的和条件,选择合适的方法
理解提出问题对科学探究的意义
第22题:
第23题: