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单选题试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。A 各题平均分、该题得分、测验总分B 该题得分、测验总分C 测验总分、总平均分、该题平均分D 该题得分、测验总分、总平均分

题目
单选题
试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。
A

各题平均分、该题得分、测验总分

B

该题得分、测验总分

C

测验总分、总平均分、该题平均分

D

该题得分、测验总分、总平均分

相似考题

1.试题的区分度是试题对于考生来说的难易程度指标。()此题为判断题(对，错)。

2.关于项目区分度正确的是（ ）。A．指测验项目对被试的心理特性的区分能力B．取值范围介于-2和+2之间C．相关系数越大，区分度越小D．相关系数越小，区分度越高

3.项目区分度（ ）。A．是指测验项目对被试的心理特性的区分能力B．取值范围介于-1和+1之间C．相关系数越大，区分度越高D．相关系数越小，区分度越高

4.测试的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，其数值在——之间，数值越高，说明试题设计得越好 【 】A．一l—1B．1—2C．2—3D．3—4

更多“试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。”相关问题

  • 第1题：

    教师在编制历史初中试题时，要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度，试题难度应控制的区间是（ ）。

    A.0．1～0．2
    B.0．2～0．4
    C.0．4～0．6
    D.0．7～0．9

    答案：C
    解析：
    根据教学评价的相关理论，当试题难度适中时，区分度最高。所以，教师在编制初中历史试题时，为保证试题有较好的区分度，试题难度应控制的区间是0．4～0．6。

  • 第2题：

    用来表示试题作为测试工具的可靠程度的指标是( )。

    A.信度
    B.效度
    C.难度
    D.区分度

    答案：A
    解析：
    试题的质量指标包括信度、效度、难度和区分度。信度是指测验的可靠性程度，效度反映了测验的准确性，难度是指试题的难易程度，区分度是指试题对学生实际水平的区分程度或鉴别能力。故本题选A。

  • 第3题：

    区分度通过试题难易度多少的比例差值来计算


    正确答案:错误

  • 第4题：

    假如项目得分与实际能力水平呈正相关，则区分度为正值，相关系数越大，区分度（）。

    • A、越低
    • B、越高
    • C、中等
    • D、不确定

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的鉴别能力。相关系数（），区分度越高。


    正确答案:区分度；越大

  • 第6题：

    何谓试题的区分度？区分度很好的是多少？


    正确答案: 试题的区分度是：测验对考生实际水平的区分程度。
    当区分度大于0.4-为很好的区分度。

  • 第7题：

    区分度在0.40以上，则说明该试题的区分度非常好。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    试题的难度与其区分度密切相关，难度适中的题目可使其区分度达到最大值。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    判断题
    区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    何谓试题的区分度？区分度很好的是多少？

    正确答案： 试题的区分度是：测验对考生实际水平的区分程度。
    当区分度大于0.4-为很好的区分度。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    假如项目得分与实际能力水平呈正相关，则区分度为正值，相关系数越大，区分度（）。
    A

    越低

    B

    越高

    C

    中等

    D

    不确定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。
    A

    各题平均分、该题得分、测验总分

    B

    该题得分、测验总分

    C

    测验总分、总平均分、该题平均分

    D

    该题得分、测验总分、总平均分


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下说法中正确的是()。

    A、项目难度越高，区分度越低
    B、顶目难度越高，区分度越高
    C、项目难度越低，区分度越高
    D、项目难度增减，区分度不变

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于（），试题便可以被接受。

    • A、0.5
    • B、0.3
    • C、0.2
    • D、0.65

    正确答案:B

  • 第16题：

    试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。

    • A、各题平均分、该题得分、测验总分
    • B、该题得分、测验总分
    • C、测验总分、总平均分、该题平均分
    • D、该题得分、测验总分、总平均分

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列对区分度的描述，正确的是（）

    • A、区分指数越小，试题区分度越好
    • B、区分度指数可以为负数
    • C、理想的难度会带来理想的区分度
    • D、区分指数为0.20，则该题的区分度过小
    • E、难度相近的试题，其区分度也会相近

    正确答案:B

  • 第18题：

    区分度是指测验试题对被试实际水平的区分程度。所以具有良好区分度的测验，实际水平高的应得高分，实际水平低的应得低分。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    难度是指测验试题的难易程度，一般用难度系数来表示，符号为P。难度系数越低，说明这道试题越简单；难度系数越高，说明这道试题越困难。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于（），试题便可以被接受。
    A

    0.5

    B

    0.3

    C

    0.2

    D

    0.65


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    区分度在0.40以上，则说明该试题的区分度非常好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    区分度是指测验试题对被试实际水平的区分程度。所以具有良好区分度的测验，实际水平高的应得高分，实际水平低的应得低分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列对区分度的描述，正确的是（）
    A

    区分指数越小，试题区分度越好

    B

    区分度指数可以为负数

    C

    理想的难度会带来理想的区分度

    D

    区分指数为0.20，则该题的区分度过小

    E

    难度相近的试题，其区分度也会相近


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    （）是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的鉴别能力。相关系数（），区分度越高。

    正确答案： 区分度,越大
    解析： 暂无解析

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