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问答题合格教师应具备哪些方面的职业素养?

题目
问答题
合格教师应具备哪些方面的职业素养?

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  • 第1题:

    一名合格的教师应具备哪些知识素养?


    正确答案:


  • 第2题:

    一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?


    正确答案:
    (1)教师应具有比较系统的马克思主义理论修养,以马克思主义基本理论观点统率各科教学;
    (2)教师应具备精深的学科专业知识,对本学科的历史,现状,未来等有精湛研究,独特的见解,深厚的功底;
    (3)教师应具备广博的科学文化知识,因为各学科知识并非孤立的;
    (4)教师应具备必备的教育科学知识,包括教育学,心理学以及各科教材教法等方法的知识。

  • 第3题:

    请结合农村教学实际,论述特岗教师应具备的职业素养。


    正确答案:
    特岗教师应具备以下四方面的职业素养:(1)教师的职业能力素养①学科专业素养教师的学科专业素养是教师胜任特岗教学工作的基础性要求,主要包括以下三个方面:第一,精通所教学科的专业性知识和技能;第二,了解与该学科相关的知识及该学科发展:第三,了解该学科领域的思维方式和方法论。(2)教育专业素养教师职业的任务是教书育人,因此,教师不仅要有所教学科的专业素养,还应具有相关教育专业素养。教师要加强教育工作的科学性和有效性,就必须掌握先进的教育理念以及培养对教育理论的研究能力。其中,教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。(3)综合能力素养教师的综合能力素养是指教师除了掌握专业知识和理论外,还应具备的其他对教育教学工作产生重大影响的能力。主要包括教师的语言表达能力、班级管理能力、协调能力、自我调整与反思能力等。(4)教师的职业道德素养①热爱教育事业,热爱学生热爱教育事业、热爱学生是教师搞好教育工作的前提。它不仅是一种教育手段,还是教师高尚道德品质的表现,在教育过程中也起着十分重要的作用。②教师优良的个性品质教师优良的个性品质主要包括热情慷慨、善于交际、乐于助人、有责任心、仁慈友善、合群合作、公平客观、耐心周到、有幽默感等。③健康的心理,愉悦的情感教师心理健康的构成是指一个优秀教师所应有的心理素质,也就是教师对周围环境及人际关系有着良好的适应能力。愉悦的情感是塑造青少年灵魂的强大精神力量,丰富的情感具有强烈的感染力,它使广大学生在潜移默化中,在期待和激励下,自觉热情地学习。④良好的人际关系良好的人际关系是教师完善人格的一个重要标志,也是教师心理健康的重要内容。拥有良好的人际关系,可以增强教师对工作环境的认可、激发工作热情、精神愉悦以及保持身心健康。

  • 第4题:

    百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。请结合实际,论述一名现代合格教师应该具备的职业素养?


    正确答案:
    教师的职业素养指教师为养成胜任教师职业所需的各种素质,其是教师作为专业人员应该具备的多方面的专业要求,是顺利进行教育活动的前提和教师胜任工作的基本条件。

    (一)素高的职业业道德

    不同时期,教师职业道德的具体内容会有变化,但一般都包含:热爱教育、热爱学生、诲人不倦、为人师表、严于律己。

    (二)先进的教育理念

    教师要具有热爱学生,忠诚党的教育事业,愿意终身从事教育工作的教育信念

    首先,教师要具有符合时代特征的教育观、学生观。时代特征的教育观要求教师对教育功能有全面的认识,糞求教师全面理解素质教肓。符合时代特征的学生观要求教师全面理解学生的发展,理解学生全面发展与个性发展、现实发展与未来发展的关系其次,教师需要具有符合时代特征的教肓质量观。全面发展的教盲馬量观要求教师认识到,评价教育教学质量高低的是学生整体素质的发展状况,而不是仅凭考试成绩。

    (三)合理的知训结构

    主要包括精深的学科专业知识只、丰富的教育理论知识、广博的文化科学知识

    1.精深的学科专业知识

    (1)精通所教学科的基础性知识和技能;(2)了解与该学科相关的知识;(3)了解学科的发展脉络;(4)了解该学科领域的思维方法和方法论,这样,“资之深,则取之左右達之源”,就是我们通常所说的要给学生一杯水,教师自己先得有一桶水

    2.丰富的教育理论知识

    包括驶师应当系统的军握教育学、心理学、教学方法等知识,了解教育工作的原理和学生身心发展的規律。

    3.广博的文化科学知识

    教师既应学有专攻,又应广泛涉猎;既要精通一门学科,又更研究相邻学科。这样教师才能在教育教学活动中如鱼得水,轻松自如以上三大知识中学科专业知识和文化科学知识是教师的“本体性知识”,主要解决教师教什么的问题,教育理论知识是“条件性知识”,即怎么教的问题

    (四)精湛的专业能力

    教师的基本工作有教肓教学活动和教育科研活动,教师必须以此为核心,构建自己的能力结构。

    (五)良好的身体素质

    教师的身体素质在教育教学中具有重要的教育意义,因为无论备课、上课、批改作业、搞科研,还是做学生思想工作、安排班级活动等,都需付出相当的体力和脑力。

    (六)健康的心理素质

    包括认知、情感、意志等方面的素质。

    良好的心理素质,要求老师做到:首先,教师必须保持一种良好的心理状态,如与他人建立良好的人际关系,经得起适当的打击和压力,悦纳自己与他人等;其次,教师还要有较强的自制力;再次,教师应该坦诚,犯了错误能坦率地承认并坚持改正;最后,教师还应该掌握一定的解读学生心理的能力。

    因此,作为一名现代合格教师,必须具备以上六大方面的素质,保证教育教学活动的顺利进行,从而促进学生的全面发展。

  • 第5题:

    简述教师应具备的职业素养。


    答案:
    解析:
    (1)学科专业素养:①精通所教学科的基础性知识和技能;②了解与该学科相关的知识;③了解该学科的发展脉络;④了解该学科领域的思维方式和方法论。
    (2)道德素养:①热爱教育工作;②热爱学生;③自身的道德修养。
    (3)教育专业素养:①具有先进的教育理念;②具有良好的教育能力;③具有一定的研究能力;④掌握科学、有效、灵活的教学方法和教学艺术。

  • 第6题:

    做一名合格的人民教师应具备什么样的素养?


    答案:
    解析:
    做一名合格的人民教师应具备以下儿点素养:
    1.思想品德修养要求具备:(1)坚定正确的政治方向;(2)对教育事业献身的精神;(3)热爱学生;(4)集体协作精神;(5)严格要求自己,为人师表。
    2.知识结构要求具有:(1)比较系统的马列主义理论修养;(2)精深的专业知识;(3)广博的文化基础知识;(4)必备的教育科学知识。
    3.能力结构方面要求具备:(1)组织教育和教学的能力;(2)语言表达能力;(3)组织管理能力;(4)自我调控能力。

  • 第7题:

    一名合格的教师应该具备哪些专业素养。结合自身实际阐述如何提高自己的专业素养?


    正确答案: (一)教师的职业道德修养1热爱教育事业,热爱教育对象2以身作则,为人师表3学而不厌诲人不倦4互相支持,团结协作
    (二)教师的知识结构1学科专业知识2教育学科知识3普通文化知识4实践性知识
    (三)教师的能力结构1人际交往能力2课堂管理能力3教学监控能力4教育研究能力再结合自身谈

  • 第8题:

    合格教师应具备哪些方面的职业素养?


    正确答案: ⑴思想道德素养:热爱教育事业,热爱学生,以身作则,为人师表;
    ⑵文化知识素养:广博的文化知识和精深的学科专业知识;
    ⑶能力素养:口头表达思想教育能力,社交能力等;
    ⑷健康的身心素质,健康的体能,良好的情感、意志、性格等个性品质。

  • 第9题:

    一名合格的记者应该具备哪些方面的职业素养?


    正确答案: 一、新闻敏感P3
    (一)含义:即新闻工作者及时识别新闻价值的能力。又称为“新闻鼻”“新闻眼”。
    1.观察识别能力:
    2.预见新闻的能力:
    (1)预测事物未来发展;(2)预见可能出现的新闻:
    3.去芜存精的能力:
    4.挖掘隐含事实的能力:
    (二)如何培养新闻敏感:P4
    1.提高政治敏感:即“政治洞察力”。
    2.加强受众意识:不怕采访报道“小事”。具有人文主义眼光。P11
    3.积累知识经验:丰富自己,才有内容、有思想。
    4.时刻保持警觉:对突发事件有准备。
    ◆根本途径:增强事业心和责任感。
    二、社会责任感P6坚决杜绝有意泄密
    1.具有政治上的敏感与立场。2.甘冒各种风险:自然界风险、政治风险、战争风险。
    3.警惕泄密:(1)多请示,多汇报。(2)不抢先。(3)口头也要保密。
    三、专业主义精神P8
    (一)强调新闻的客观性:全面、客观、公正、平衡地报道。
    1.客观报道的含义:
    事实选择不带偏见;超然于所报道的事情之外;不发表评论;努力做到公平、平衡。
    2.报道实践中往往有偏见。原因:
    民族利益;阶级和种族原因;政治原因;文化和意识形态的原因。
    3.如何力争报道客观:
    (1)从权威方面获取信息:建立完善的新闻发言人制度。
    (2)通过议程设置影响舆论:要辟谣而非传谣。
    (3)适当刊载不同观点:有助于提升媒体公信力。
    (4)增强现场感:多用直接引语,多用现场声画。
    (二)强调新闻的独立性:记者必须善于且敢于独立思考。
    1.不同价值取向下的新闻报道:
    (1)冷战时期:突出强调意识形态差异。
    (2)中美建交到20世纪80年代末:有意淡化意识形态差异。
    (3)90年代之后:新一轮偏颇的报道。
    (4)新世纪以来渐趋公正独立的报道:仍有立场。
    2.如何在表现价值取向和独立公正二者之间找到平衡点?——用事实说话。
    (三)强调新闻的真实性:
    阿道夫·奥克斯:“报纸应是纯粹的新闻工具,而不是流言蜚语的学校!”
    1.假新闻的危害:
    (1)有意假造:后果恶劣。(2)非有意:调查不清。
    例:《火星人入侵地球美国上下惊慌万状,一片混乱》
    (3)部分失实:更难把握。

  • 第10题:

    问答题
    简述一名合格的人民教师应具备哪些基本素养。

    正确答案: ①先进、科学的教育理念
    ②合理的专业知识
    ③复合型的专业能力
    ④崇高的专业道德
    ⑤强健的身体素质
    ⑥健康的心理素质
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    教师应具备哪些职业素养?

    正确答案: (一)道德素养
    (二)知识素养
    (三)能力素养
    (四)职业心理素养
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养?

    正确答案: ①比较系统的马列主义理论修养;
    ②精深的专业知识;
    ③广博的文化基础知识;
    ④必备的教育科学知识,包括教育学、心理学以及各科教材教法等。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简要分析一名合格的人民教师应具备的基本知识素养。


    正确答案:(1)比较系统的马列主义理论修养; (2)精深的专业知识; (3)广博的文化基础知识; (4)必备的教育科学知识包括教育学、心理学以及各科教材教法等。
    (1)比较系统的马列主义理论修养; (2)精深的专业知识; (3)广博的文化基础知识; (4)必备的教育科学知识,包括教育学、心理学以及各科教材教法等。

  • 第14题:

    合格教师应具备的教育专业素养是什么?


    正确答案:
    【答案要点】(1)具有先进的理念。(2)具有良好的教育能力。(3)具有一定的研究能力。

  • 第15题:

    作为一名合格的教师,应该具备哪些职业素养?


    正确答案:
    (1)教师的职业道德素养。对待事业:忠于人民的教育事业,对待学生;热爱学生;对待集体,团结协作;对待自己:为人师表(良好的道德修养)。(2)教师的知识素养:政治理论修养;精深的学科专业知识;广博的科学文化知识;必备的教育科学知识。(3)教师的能力素养:语言表达能力,教育教学能力;组织管理能力,自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)(4)职业心理健康,高尚的师德;愉悦的情感;良好的人际关系;健康的人格

  • 第16题:

    联系实际谈谈一个合格教师应具备的职业素质


    答案:
    解析:
    【答案要点】
    合格教师应具备的职业素质:
    (1)文化素养与学科专业知识。
    ①所教学科全面扎实的专业知识技能;
    ②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
    (2)教育理论知识与技能。
    ①教育理论知识与实践能力;
    ②观察儿童能力和教研能力;
    ③教学组织能力和语言表达能力。
    (3)职业道德素养。
    ①忠诚于教育事业;
    ②热爱学生;
    ③严于律己,为人师表。

  • 第17题:

    做一名合格教师应具备哪些能力素养?请简要说明。


    答案:
    解析:
    (1)组织教育和教学的能力。
    (2)语言表达能力。
    (3)组织管理能力。
    (4)自我反思能力。

  • 第18题:

    一个合格教师的专业素养由哪些方面构成?教师应如何提高自身的专业素养?


    答案:
    解析:
    合格教师专业素养的构成: (1)专业知识。教师的专业知识结构包括: 学科内容知识;教育教学理论知识: 广博的知识文化修养;关于教育研究的知识。 (2)专业技能。教师的专业技能包括: 教学认知能力;教学操作能力;教学监控能力;教育教学研究能力。 (3)专业情意(情感素养)。教师的专业情意是教师在教育教学工作中形成的对教育 的世界观和方法论,是教师专业行为的理性支点和精神内核,是一个教师成为“好“教师 的精神动力。 (4)身心索养。教师不仅要身体健康,更要心理健康.教师的心理健康不仅会受损, 影响教育工作的优劣成败,而且还会影响学生的心理健康水平。 提高教师专业素养的主要途径: (1)教师自身要有专业发展的观念和意识,寻求自我专业发展的途径。 (2)职前培训(师范教育)与在职培训。如教师发展学校校本培训等。 (3)制定自我生涯发展规划,包括自我认知、确定目标、制定并执行计划和评价 计划。 4、进行教行研究。这是提利教师自身素质、促进教师专业发展的一条有效途径。 (5)进行经贷化、系统化的教学反思。反思是教师专业发展的重要方式。 (6)新教师的人职辅导。入职辅导就是学校为新教师适应环境安排了一个有序的计划,请有经验的导师进行现场指导。

  • 第19题:

    教师应具备哪些职业素养?


    正确答案: (一)道德素养
    (二)知识素养
    (三)能力素养
    (四)职业心理素养

  • 第20题:

    “要交给学生一杯水,教师应有一桶水”,这要求教师应具备的职业素质是()

    • A、马列教育理论素养
    • B、教育理论知识素养
    • C、学科专业知识素养
    • D、广博的文化科学知识素养

    正确答案:C

  • 第21题:

    简述一名合格的人民教师应具备哪些基本素养。


    正确答案:①先进、科学的教育理念
    ②合理的专业知识
    ③复合型的专业能力
    ④崇高的专业道德
    ⑤强健的身体素质
    ⑥健康的心理素质

  • 第22题:

    问答题
    一名合格的教师应该具备哪些专业素养。结合自身实际阐述如何提高自己的专业素养?

    正确答案: (一)教师的职业道德修养1热爱教育事业,热爱教育对象2以身作则,为人师表3学而不厌诲人不倦4互相支持,团结协作
    (二)教师的知识结构1学科专业知识2教育学科知识3普通文化知识4实践性知识
    (三)教师的能力结构1人际交往能力2课堂管理能力3教学监控能力4教育研究能力再结合自身谈
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “要交给学生一杯水,教师应有一桶水”,这要求教师应具备的职业素质是()
    A

    马列教育理论素养

    B

    教育理论知识素养

    C

    学科专业知识素养

    D

    广博的文化科学知识素养


    正确答案: C
    解析: 暂无解析