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单选题“80岁以下的人”与“50岁以上的人”这两个概念外延间的关系为（）。A 属种关系B 交叉关系C 全同关系D 全异关系

题目
单选题
“80岁以下的人”与“50岁以上的人”这两个概念外延间的关系为（）。
A

属种关系

B

交叉关系

C

全同关系

D

全异关系

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1.“国营企业”与“企业”这两个概念的外延之间是()。A、交叉关系B、真包含于关系C、真包含关系D、全异关系

2.反对关系是概念外延之间的一种逻辑关系，如果两个外延上具有全异关系的概念A,B，都包含于同一属概念C（即上位概念），并且A,B两个概念的外延之和小于其属概念C的全部外延，则A,B两个概念间的关系就叫作反对关系。 根据上述定义，下列概念间具有反对关系的是:A.“成年人”与“未成年人” B.“父”与“子” C.“机动车”与“自行车” D.“国务院”与“行政机关”

3.如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（　　）。A.反对关系 B.属种关系 C.交叉关系 D.矛盾关系

4.属概念与种概念外延间的反变关系是对概念进行()和()的逻辑根据。

更多““80岁以下的人”与“50岁以上的人”这两个概念外延间的关系为（）。”相关问题

  • 第1题：

    质数与合数这两个概念从外延上看是（）

    • A、并列关系
    • B、交叉关系
    • C、矛盾关系
    • D、对立关系

    正确答案:D

  • 第2题：

    “逻辑教材”与“逻辑教材的作者”这两个概念外延的关系为（）。

    • A、全同关系
    • B、全异关系
    • C、属种关系
    • D、交叉关系

    正确答案:B

  • 第3题：

    如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。

    • A、全同关系
    • B、包含关系
    • C、交叉关系
    • D、矛盾关系

    正确答案:B

  • 第4题：

    “80岁以下的人”与“50岁以上的人”这两个概念外延间的关系为（）。

    • A、属种关系
    • B、交叉关系
    • C、全同关系
    • D、全异关系

    正确答案:B

  • 第5题：

    “美国”与“纽约”这两个概念之间的外延关系是（）。

    • A、全同关系
    • B、交叉关系
    • C、全异关系
    • D、属种关系

    正确答案:C

  • 第6题：

    “亚洲”与“中国”这两个概念外延间的关系是（）

    • A、真包含
    • B、真包含于
    • C、交叉
    • D、全异

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    “地球”与“亚洲”这两个概念外延间的关系是（）
    A

    真包含

    B

    真包含于

    C

    交叉

    D

    全异


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    质数与合数这两个概念从外延上看是（）
    A

    并列关系

    B

    交叉关系

    C

    矛盾关系

    D

    对立关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “美国”与“纽约”这两个概念之间的外延关系是（）。
    A

    全同关系

    B

    交叉关系

    C

    全异关系

    D

    属种关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    "概念"与"判断" 这两个概念外延之间的关系是（）或（）。

    正确答案： 反对关系,全异关系
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “年龄30岁以下的人”与“年龄15岁以下的人”这两个概念之间具有（）关系。
    A

    全同

    B

    交叉

    C

    真包含于

    D

    真包含


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    如果A概念的部分外延与B概念的全部外延重合，则A与B的外延间可能是（）.
    A

    A真包含B

    B

    A真包含于B

    C

    B真包含A

    D

    B真包含于A

    E

    A与B交叉


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    概念的内涵是（），概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。


    正确答案:指反映在概念中的对象的特有属性或本质属性指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象反变

  • 第14题：

    "概念"与"判断" 这两个概念外延之间的关系是（）或（）。


    正确答案:反对关系；全异关系

  • 第15题：

    下列关于概念教学的说法不正确的是（）。

    • A、概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的
    • B、根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系
    • C、数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化
    • D、高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

    正确答案:B

  • 第16题：

    如果A概念真包含B概念，并且A又与C为全异关系，则B与C的外延关系为（）。


    正确答案:反对关系

  • 第17题：

    “年龄30岁以下的人”与“年龄15岁以下的人”这两个概念之间具有（）关系。

    • A、全同
    • B、交叉
    • C、真包含于
    • D、真包含

    正确答案:D

  • 第18题：

    如果A概念的部分外延与B概念的全部外延重合，则A与B的外延间可能是（）.

    • A、A真包含B
    • B、A真包含于B
    • C、B真包含A
    • D、B真包含于A
    • E、A与B交叉

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    填空题
    如果A概念真包含B概念，并且A又与C为全异关系，则B与C的外延关系为（）。

    正确答案： 反对关系
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “逻辑教材”与“逻辑教材的作者”这两个概念外延的关系为（）。
    A

    全同关系

    B

    全异关系

    C

    属种关系

    D

    交叉关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（　　）。
    A

    反对关系

    B

    属种关系

    C

    交叉关系

    D

    矛盾关系


    正确答案： C
    解析：
    反对关系是指两个包含于同一属概念之中具有全异关系、并且其外延之和小于其属概念全部外延的概念之间的关系。属种关系是指两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分的关系；交叉关系是指一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延重合的关系；矛盾关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们外延之和等于其属概念的外延的关系。

  • 第22题：

    单选题
    下列关于概念教学的说法不正确的是（）。
    A

    概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的

    B

    根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系

    C

    数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化

    D

    高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式


    正确答案： A
    解析： 根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全相容关系和不相容关系，故选B。

  • 第23题：

    填空题
    概念的内涵是（），概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。

    正确答案： 指反映在概念中的对象的特有属性或本质属性指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象反变
    解析： 暂无解析

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