将主题确定为“妈妈与女儿的故事”
请社区居民骨干到社区收集与主题相关的故事
请民众戏剧的专家编剧本
为居民进行角色分配并计划排练时间
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
在现阶段的我国城市社区中,社区社会工作人员队伍主要是指()。
第5题:
从主题上看,社区文化管理的主题主要包括()等。
第6题:
社会工作者在地区发展模式中经常采用的策略有()。
第7题:
关于社区健康教育与健康促进特征描述,下列不正确的是()。
第8题:
社区党组织属于()
第9题:
举办“邻里节”
组织社区老年人合唱团
为社区制订详细的“社区五年发展规划”
为新入住社区的居民免费发放社区概况介绍手册
挑选社区居民成为某活动的组织者
第10题:
将主题确定为“妈妈与女儿的故事”
请社区居民骨干到社区收集与主题相关的故事
请民众戏剧的专家编剧本
为居民进行角色分配并计划排练时间
第11题:
通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任
通过社区服务,发现居民带头人,培养这些人成为各个社区健康小组的带领者
通过组织社区内的资源,开展社区健康教育服务
组织居民成立健康教育小组
提供健康服务
第12题:
将主题确定为“妈妈与女儿的故事”
请社区居民骨干到社区搜集与主题相关的故事
请民众戏剧的专家为社区居民骨干进行相关培训
与社区居民一起将搜集的故事编成剧本
为居民进行角色分配并计划排练时间
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
以社区居民为成员、以社区地域为活动范围、以满足社区居民的不同需求为目的、由居民自主成立或参加、介于社区主体组织和居民个体之间的组织称为()。
第17题:
社区健康教育是以什么为基本*单位,以什么为教育对象()
第18题:
某服务机构,运用艺术作为认识社区和发动社区的主要方法,专门为农民工提供所需的服务,他们为社区举办了各类艺术小组,如社区儿童音乐小组和绘画小组,社区成人音乐小组等。在妇女的戏剧小组活动中,该服务机构采用了赋权的方法。戏剧小组由打工的妇女们组成,下面的内容体现了妇女赋权方法的是()。
第19题:
社会工作者小冉最近刚到一个社区开展活动,对社区的情况不是很了解,他准备先找几个居民聊一聊,了解一下社区的基本情况和社区居民的一些想法。下列不太适合作为接触对象的是()。
第20题:
以社区为管理对象的组织
社区居民组织的自我管理组织
承担社区事务管理的组织
在社区内活动并参加社区管理活动的组织
第21题:
居委会
社区中介组织
街道办事处
社区党组织
第22题:
举办“邻里节”
组织社区老年人合唱团
为社区制订详细的“社区五年发展规划”
为新入住社区居民免费印发社区概况介绍手册
从社区居民中挑选居民成为某活动的组织者
第23题:
居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用
社会工作者在决定方案时起主导作用
社会工作者运用专业知识推动社区改变
社区居民参与对社区需求的分析与界定
社会工作者无需考虑居民的意见和看法
第24题:
通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任
通过社区服务,发现居民带头人,培养这些人成为各个社区健康小组的带领者
通过组织社区内的资源,开展社区健康教育服务
组织居民成立健康教育小组
提供健康服务