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多选题某社区为社区肢体残疾人员提供技能培训，培训内容由受训者自己决定，并通过培训挖掘受训者的优势和能力，培养自信心。这一个工作过程反应了残疾人社会工作的(　　)基本工作原则。A人是有能力或者有潜力的B相信残疾人有自身的幸福感C残疾人的问题不是其自身的问题D确信残疾人有权掌控自己的生活E工作重点应有社会因素视角

题目
多选题
某社区为社区肢体残疾人员提供技能培训，培训内容由受训者自己决定，并通过培训挖掘受训者的优势和能力，培养自信心。这一个工作过程反应了残疾人社会工作的(　　)基本工作原则。
A

人是有能力或者有潜力的

B

相信残疾人有自身的幸福感

C

残疾人的问题不是其自身的问题

D

确信残疾人有权掌控自己的生活

E

工作重点应有社会因素视角

相似考题

1.M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括：企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。在职员工培训内容包括：本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作：确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括： (1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；(2)书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高； (3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。M公司新员工培训的内容包括( )等方面。A．企业文化培训B．业务培训C．转岗培训D．开展“传、帮、带”活动

2.使用相关培训方法时应当注意的问题不包括( )。A. 必须确保受训者有学习的动机和能力B. 必须为受训者提供有意义的培训内容与材料C. 必须使受训者在培训过程中得到练习、 反馈和强化的机会D. 必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果

3.(四) 司既重视工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括：企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。在职员工培训包括：本工作岗位所需要的理论知识和专业知识;新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作：确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。公司也非常注培训效果的评估，具体包括：(1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效;(2)书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高;(3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现;(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。第93题：M公司工培训的内容包括( )等方面。A.企业文化B.业务培训C.转岗培训D.开展“传、带”活动

4.下面说法正确的是( )。A.发展培训的主要内容之一是重视受训者知识全面提高B.发展培训的主要内容之一是重视受训者专项技能深入发展C.发展培训的主要内容之一是重视受训者在多项技能上全面发展D.发展培训的主要内容之一是重视受训者掌握组织他人工作的技巧

更多“某社区为社区肢体残疾人员提供技能培训，培训内容由受训者自己决定，并通过培训挖掘受训者的优势和能力，培养自信心。这一个工作”相关问题

  • 第1题：

    选择培训对象判断的依据,不包括()

    A.有培训需求的人

    B.培训内容与受训者工作无关

    C.回到岗位后马上应用学到的技能

    D.受训者能完成学习目标


    参考答案：B

  • 第2题：

    在构建培训成果转化的培训激励子机制时，企业（ ）。

    A．要在课程的设计上使培训内容与受训者的工作需要、工作实际密切相关
    B．要激发受训者的学习热情并增强受训者培训转化的信心
    C．要制定明确的行动计划
    D．要做好每次培训转化效果的反馈工作
    E．可以建立技能工资体系，把薪资直接与员工所拥有的知识或技能挂钩

    答案：A,B,D,E
    解析：
    P242-243

  • 第3题：

    管理者在培训结束后应该做的工作是（ ）。

    A．和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
    B．维持培训机制，监控培训计划的进展
    C．为受训者提供应用新技能的机会
    D．评估受训者的工作业绩
    E．回顾和修正培训计划

    答案：A,B,C,D
    解析：
    P246

  • 第4题：

    管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括()。

    A.和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
    B.维持培训机制，监控培训计划的进展
    C.为受训者提供应用新技能的机会
    D.评估受训者的工作业绩
    E.经常进行正面强化

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第5题：

    M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
    在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
    公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括:（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
    M公司对员工培训需求进行分析时，应分析的层面有（　　）。
    A．企业分析
    B．组织分析
    C．工作分析
    D．个人分析


    答案：A,C,D
    解析：
    员工培训需求分析的内容主要包括:①企业分析，即确定企业对员工培训的总体需求；②工作分析，即确定员工要达到良好的工作绩效，对培训内容的需求；③个人分析，即针对每个员工所完成的工作任务的质量状况，对培训提出具体需求。

  • 第6题：

    选择培训对象的判断依据包括（　　）。

    A.受训者首先是有主动接受培训意愿的人
    B.培训内容与受训者的工作有直接的关系
    C.受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能
    D.受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能
    E.受训者基本上能完成学习目标

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    选择培训对象的判断依据为：①受训者首先是有主动接受培训意愿的人，即有培训需求的人；②培训内容与受训者的工作有直接的关系；③受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能；④受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能；⑤受训者基本上能完成学习目标，否则就需要进行预培训；⑥通过培训能提高工作效率，受训者回到工作岗位后能把损失的时间补回来并做出更大的贡献。

  • 第7题：

    选择培训对象判断的依据，不包括（）

    • A、有培训需求的人
    • B、培训内容与受训者工作无关
    • C、回到岗位后马上应用学到的技能
    • D、受训者能完成学习目标

    正确答案:B

  • 第8题：

    培训效果的四层框架体系是指（）。 ①反应层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉 ②学习效果，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能 ③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化 ④行为变化，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能 ⑤培训效果，即培训对工作成果的影响

    • A、①②③④
    • B、①②③⑤
    • C、①②④⑤
    • D、①③④⑤

    正确答案:C

  • 第9题：

    使用相关培训方法时应当注意的问题不包括（）。

    • A、必须确保受训者有学习的动机和能力
    • B、必须为受训者提供有意义的培训内容与材料
    • C、必须使受训者在培训过程中得到练习、反馈和强化的机会
    • D、必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    选择培训对象判断的依据，不包括（）
    A

    有培训需求的人

    B

    培训内容与受训者工作无关

    C

    回到岗位后马上应用学到的技能

    D

    受训者能完成学习目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    为促进培训成果转化，管理者在培训结束后的管理任务包括（）。
    A

    与培训者、受训者一起编写受训者的培训报告

    B

    监督培训计划的进展

    C

    为受训者提供应用新技能的机会

    D

    评估受训者的工作业绩

    E

    参与培训需求评估


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    选择培训对象的判断依据包括（）。
    A

    受训者首先是有主动接受培训意愿的人

    B

    培训内容与受训者的工作有直接的关系

    C

    受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能

    D

    受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能

    E

    受训者基本上能完成学习目标


    正确答案： E,A
    解析： 选择培训对象的判断依据为：①受训者首先是有主动接受培训意愿的人，即有培训需求的人；②培训内容与受训者的工作有直接的关系；③受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能；④受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能；⑤受训者基本上能完成学习目标，否则就需要进行预培训；⑥通过培训能提高工作效率，受训者回到工作岗位后能把损失的时间补回来并做出更大的贡献。

  • 第13题：

    员工绩效问题若是由于员工技能欠缺,通过需求评估可以知道谁需要培训和受训者需要学习的内容,包括他们通过培训要完成的任务及其他工作要求,以此制定培训计划和方案。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第14题：

    管理者在培训前应该做的工作是（ ）。

    A.了解是什么问题导致不良绩效
    B.向培训者强调组织目标并为受训者建立培训目标
    C.建立支持机制
    D.评定受训者现有技能和知识
    E.参与培训需求评估，选择受训者并制定培训成果转化计划

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第15题：

    促进同事支持的方法有（ )。
    A.受训者的配合程度
    B.使培训教师可以共享培训的内容和成功经验
    C.在受训者之间建立支持网
    D.培训教师可利用内部简讯形式指导受训者进行培训成果的转化
    E.培训教师可向受训者推荐一名参加过此类培训的员工作为咨询人员


    答案：C,D,E
    解析：

  • 第16题：

    对A公司招聘的外派人员进行培训时。主要的培训内容应该是()。

    A: 了解我国与海外子公司所在国文化差异
    B: 提高受训者的外语沟通技能
    C: 提高受训者的员工招聘技能
    D: 增强受训者的自身调整和适应环境的能力

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第17题：

    M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
    在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
    公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括:（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
    M公司在员工培训管理中，选择培训方法应在员工培训过程的（　　）。
    A．计划阶段
    B．学习阶段
    C．评估阶段
    D．培训实施阶段


    答案：D
    解析：
    培训实施阶段主要是选择培训方法、制定学习原则以及具体实施培训的过程。

  • 第18题：

    选择培训对象的判断依据是()。

    A.有培训需求的人
    B.培训内容与受训者的工作有直接的关系
    C.受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能
    D.受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能
    E.通过培训能提高工作效率

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第19题：

    企业培训后评估的内容包括（）。

    • A、培训目标达成情况的评估
    • B、实施培训效果效益的综合评估
    • C、培训主管工作绩效的评估
    • D、受训者知识技能提高的评估
    • E、受训者接受培训的相关度评估

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    为促进培训成果转化，管理者在培训结束后的管理任务包括（）。

    • A、与培训者、受训者一起编写受训者的培训报告
    • B、监督培训计划的进展
    • C、为受训者提供应用新技能的机会
    • D、评估受训者的工作业绩
    • E、参与培训需求评估

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    下面说法正确的是（）。

    • A、发展培训的主要内容之一是重视受训者知识全面提高
    • B、发展培训的主要内容之一是重视受训者专项技能深入发展
    • C、发展培训的主要内容之一是重视受训者在多项技能上全面发展
    • D、发展培训的主要内容之一是重视受训者掌握组织他人工作的技巧

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    某社区为社区肢体残疾人员提供技能培训，培训内容由受训者自己决定，并通过培训挖掘受训者的优势和能力，培养自信心。这一个工作过程反应了残疾人社会工作的(　　)基本工作原则。
    A

    人是有能力或者有潜力的

    B

    相信残疾人有自身的幸福感

    C

    残疾人的问题不是其自身的问题

    D

    确信残疾人有权掌控自己的生活

    E

    工作重点应有社会因素视角


    正确答案： D,B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    培训效果的四层框架体系是指（）。 ①反应层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉 ②学习效果，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能 ③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化 ④行为变化，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能 ⑤培训效果，即培训对工作成果的影响
    A

    ①②③④

    B

    ①②③⑤

    C

    ①②④⑤

    D

    ①③④⑤


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    促进同事支持的方法有（）。
    A

    受训者的配合程度

    B

    使培训教师可以共享培训的内容和成功经验

    C

    在受训者之间建立支持网

    D

    培训教师可利用内部简讯形式指导受训者进行培训成果的转化

    E

    培训教师可向受训者推荐一名参加过此类培训的员工作为咨询人员


    正确答案： C,D,E
    解析： 暂无解析

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