个案工作方法
小组工作方法
社区工作方法
社会工作行政
第1题:
以下社会工作伦理难题处理原则中,有关完全平等与差别平等原则表述错误的是()。
A.如果各服务对象的实际需要都相同,而社会工作者所能提供的资源和服务又非常充分,可以给予他们平等的服务
B.如果资源不足,则可以区别对待
C.保护服务对象生命,也保护其他人的生命
D.应优先考虑给那些更加贫困的服务对象提供援助
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
教育和引导学生加强自我管理不只是学校和教师的事情,也是家长的事情,与社会没什么太大的关系。
第6题:
下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法()
第7题:
团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势,学校团体工作的基础是()
第8题:
关于学校社会工作者的理解,下列各项不正确的是()。
第9题:
开展厌学学生的情绪疏导小组
协助家长成立家长委员会
开展临近毕业学生的就业辅导
推动设立学校开放日
开展住宿学生心理健康服务
第10题:
心理健康服务
救助服务
学校社会工作
矫治服务
第11题:
独立工作
是专业工作者
学校社会工作者要重视学生人格发展和完善
需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调
第12题:
约束社会工作者运用专业方法开展工作
维护合作机构在专业服务中的单方利益
促进社会工作者提供更加适当的服务
确保社会工作者在专业服务中实现个人价值
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
个案工作求助对象的问题相当高的比例涉及恋爱、婚姻和()关系及家庭其他问题困扰,社会工作者可以用个案的方法向他们提供服务。
第18题:
学生带来的困扰,往往并不是学生个人的问题,常常是学生和家长、老师、同学等互动关系的一种结果。
第19题:
如果不只是一个学生遭遇相同的困扰问题,他们的家长也往往具有类似的特质与共同的需要,学校社会工作者往往会采取()提供服务。
第20题:
缓解学生的学习压力
为学校人员提供咨询服务
开展学生与家长的亲自活动
为学校教师提供教学教法的培训
提升学生的生活技能
第21题:
对
错
第22题:
婚姻辅导
家庭辅导
儿童辅导
亲职辅导
第23题:
个案工作方法
小组工作方法
社区工作方法
社会工作行政
第24题:
缓解学生的学习压力
提升学生的生活技能
开展学生与家长的亲子活动
为学校教师提供教学教法的培训