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单选题小亮今年4岁，他每次在外面玩完回家后，妈妈都要求他先去洗手，重复多次之后，小亮每次回家不用妈妈提醒也会自己先去洗手。这符合（）的原理。A 观察学习B 模仿学习C 古典制约D 操作制约

题目
单选题
小亮今年4岁，他每次在外面玩完回家后，妈妈都要求他先去洗手，重复多次之后，小亮每次回家不用妈妈提醒也会自己先去洗手。这符合（）的原理。
A

观察学习

B

模仿学习

C

古典制约

D

操作制约

相似考题

1.“小亮下午放学时感到很饿，急急忙忙往家里赶，一进门就闻到厨房里飘出香味，知道妈妈已回家且已做好饭菜，感到非常高兴。”请判断小亮下述心理活动中哪一种属于思维【 】A．感到很饿B．闻到饭菜香味C．知道妈妈已回家且已做好饭菜D．感到高兴

2.主要介入策略：(1)对小亮进行心理疏导，鼓励他勇敢面对，帮助他走出心理阴影。(2)在小亮的爸爸妈妈之间搭建沟通的桥梁。可以运用空椅子的方法，抒发两人心中的不满，再运用换位思考的技巧，让两人明白各自的不易，达成为了孩子梅建和谐家庭环境的共识。(3)联系小亮的朋友们，请他们在学校多帮助小亮，关心他的心理变化。(4)鼓励小亮多参加各种活动，逐渐释放自我，找回自信感和归属感。

3.按下洗手间呼叫按钮时，呼叫按钮灯亮，该洗手间门外琥珀色的呼叫灯也亮，在相应的ACP上琥珀色的呼叫灯亮，客舱扬声器响起一声谐音。此题为判断题(对，错)。

4.村里要打击黑恶势力，以下不属于黑恶势力的是()。A、阿龙带人把持基层政权、操纵破坏村长换届选举B、大军在征地、拆迁过程中煽动闹事C、妈妈因为小轩在学校打架，回家之后把小轩关进小黑屋并不让他吃晚饭

更多“小亮今年4岁，他每次在外面玩完回家后，妈妈都要求他先去洗手，重复多次之后，小亮每次回家不用妈妈提醒也会自己先去洗手。这符”相关问题

  • 第1题：

    小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?

    妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护!

    小蜗牛：毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?

    妈妈：因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊!

    小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢?

    妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊!

    小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

    蜗牛妈妈安慰它：所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己，一步一步地爬上金字塔。

    谈谈上述文字对你的启示。


    答案：
    解析：
    小蜗牛抱怨壳又硬又重，听完妈妈的解释后，很伤心，因为它依赖性强，害怕没人保护，没有自立能力。这时候妈妈勉励它：不靠别人，依靠自己，也能爬上金字塔。这则故事对我的启示有以下几点：

    求人不如求己，我们应该靠自己。天空虽然给了蝴蝶保护，但如果它不能保护自己，依然会遭到蜥蜴、螳螂等的捕食;蚯蚓虽然有大地的保护，但如果它不能保护自己，依然会有被晒干的风险。自己的命运应该自己掌握，只有你自己才是你人生的主人。靠山山会倒，靠水水会流，只有自己才能真正靠得住。英国经济学家亚当·斯密说过：“掌握自己才能掌握一切，战胜自己才是最完美的胜利。”

    人应该学会自立，自己的事情自己解决，克服依赖性。自觉锻炼自立能力，培养独立的精神，告别依赖，做一个自立自强的人。天生我材必有用，不要一味羡慕别人，相信自己才是最好的。

    也许我们有这样那样的不足，但那都是天生的，只有自强不息，不怨天尤人，通过自己的努力，才能改变自己的不足。在你遇到挫折的时候，不要一味烦恼，要使自己越来越坚强，克服困难，勇往直前。蜗牛虽然背着沉重的包袱，迈着艰难的步伐，却能一步一个脚印，爬上金字塔的顶端。

    作为一个即将走上基层岗位的我，要像蜗牛一样，一步一个脚印，立足于自己当前的工作、生活中的问题，从小事做起。同时还要培养自立能力，大胆地投身于社会实践中，只有在社会中反复锤炼，才能逐步提高自立能力。

  • 第2题：

    小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友小亮家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了。关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是()。

    A、小亮的父母应及时向当地公安机关报告
    B、小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全
    C、小亮的父母应在24小时内及时通知小光的父母
    D、小亮的父母应在24小时内及时通知小光所在学校

    答案：B
    解析：
    ##niutk

  • 第3题：

    幼儿每次在吃水果之前，家长都有要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即便没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合()的原理。

    A:观察学习
    B:模仿学习
    C:古典制约
    D:操作制约

    答案：C
    解析：
    行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种：古典制约、操作制约和观察学习。古典制约的学习模式涉及儿童及外部刺激与反应之间的关联。所以正确答案选C。

  • 第4题：

    小亮春节放鞭炮，炸伤了手。如果你是小亮的父母，你会（）

    • A、责备自己，不该让小亮放鞭炮
    • B、以后再也不允许小亮放鞭炮
    • C、教小亮正确的放鞭炮的方法
    • D、以后让小亮放安全性高的鞭炮

    正确答案:C

  • 第5题：

    以下关于洗手的表达最正确的是（）。

    • A、微差一次按摩都要洗手
    • B、每次做过油性按摩后都要洗手
    • C、每天做完按摩后都要洗手
    • D、接触过有皮肤病的顾客后都要洗手

    正确答案:A

  • 第6题：

    幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合（）的原理。

    • A、观察学习
    • B、模仿学习
    • C、古典制约
    • D、操作制约

    正确答案:C

  • 第7题：

    A320飞机按下洗手间内旅客呼叫按钮，则（）

    • A、ACP上琥珀色灯亮
    • B、洗手间外面门的右上角琥珀色灯亮
    • C、扬声器发出高音钟声
    • D、全部都对

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    以下关于洗手的表达最正确的是（）。
    A

    微差一次按摩都要洗手

    B

    每次做过油性按摩后都要洗手

    C

    每天做完按摩后都要洗手

    D

    接触过有皮肤病的顾客后都要洗手


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    小蜗牛问妈妈：“妈妈，为什么我们一生下来就要背这个又硬又重的壳呢？”蜗牛妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，但是我们又爬不快，所以要用壳来保护自己啊！”小蜗牛又间：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，她为什么不用背这个又硬又重的壳呢？”蜗牛妈妈说：“因为毛虫姐姐长大了能变成蝴蝶，天空会保护她啊！”小蜗牛继续问：“蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，还不能变成蝴蝶，他为什么不用背这个又硬又重的壳昵？”蜗牛妈妈耐心地说：“蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！”小蜗牛伤心地哭了，说道：“妈妈，我们好可怜啊！天空不保护我们，大地也不保护我们。”蜗牛妈妈温柔地安慰小蜗牛：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”谈谈这段话对你的启示。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    （新版教材已删除）幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合(　　)的原理。
    A

    观察学习

    B

    模仿学习

    C

    古典制约

    D

    操作制约


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友小亮家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了。关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是(　　)。
    A

    小亮的父母应及时向当地公安机关报告

    B

    小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全

    C

    小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母

    D

    小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    早上我先去医院guà号，妈妈陪奶奶随后就来了。

    正确答案： 挂
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    每天下午4点半小李放学时，妈妈总是从家开车准时到达学校接他回家，某天学校提前一个小时放学，小李自己步行回家，途中遇到开车接他的妈妈，结果比平时提前30分钟到家。若妈妈开车的速度一直保持不变，则小李步行（ ）分钟后与妈妈相遇。

    A.40
    B.45
    C.50
    D.53

    答案：B
    解析：
    第一步，本题考查行程问题，属于相遇追及类
    第二步，根据题意，“比平时提前30分钟到家”说明妈妈少开了30分钟的车，少开的30分钟对应小李所走路程的“来回”部分。因此，妈妈提前15分钟接到小李，平时是4点30分接小李，提前之后是下午4点15分接到小李。“学校提前一个小时放学”，即小李3点30分放学，那么小李步行了4点15分－3点30分＝45分钟。
    因此，选择B选项。

  • 第14题：

    小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（ ）。

    A.小亮的父母应及时向当地公安机关报告
    B.小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全
    C.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母
    D.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校

    答案：B
    解析：
    《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。B选项相对于其他三个选项没有及时告知，是不正确的。

  • 第15题：

    小亮今年4岁，他每次在外面玩完回家后，妈妈都要求他先去洗手，重复多次之后，小亮每次回家不用妈妈提醒也会自己先去洗手。这符合（）的原理。

    • A、观察学习
    • B、模仿学习
    • C、古典制约
    • D、操作制约

    正确答案:C

  • 第16题：

    因为父母工作忙，小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女，就把小亮当男孩养。上学后，小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常，总是训斥他，学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧，来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助小亮（）。

    • A、追求独立自主
    • B、接纳自己身体和容貌
    • C、发展适当的人际关系
    • D、建立个体的价值体系

    正确答案:B

  • 第17题：

    小玮的妈妈正在准备晚饭，小玮放学回家刚进门就闻到阵阵饭菜的香味儿。可是过一会小玮就闻不到了，这种现象属于感觉的（）

    • A、适应
    • B、联觉
    • C、统合
    • D、对比

    正确答案:A

  • 第18题：

    旅客在洗手间内呼叫乘务员时，（）灯亮，按一下洗手间门上方（）小灯即可复位。

    • A、蓝色；蓝色
    • B、粉色；粉色
    • C、琥珀色；琥珀色

    正确答案:C

  • 第19题：

    A319/320飞机洗手间烟雾被探测到后，警告信号会送到CIDS，则（）.

    • A、所有扬声器3声低音钟声
    • B、洗手间外面的显示灯亮
    • C、所有AIP上的红灯闪烁
    • D、所有扬声器3声低音钟声，洗手间外面的显示灯亮同时所有AIP上的红灯闪烁

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    小乐每次放学回家，总是反复洗手、洗脸，如果隔一段时间没洗，就会觉得浑身不舒服。小乐存在的心理问题是(   )。
    A

    抑郁症

    B

    焦虑症

    C

    恐怖症

    D

    强迫症


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合（）的原理。
    A

    观察学习

    B

    模仿学习

    C

    古典制约

    D

    操作制约


    正确答案： A
    解析： 行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种：
    ①古典制约。古典制约涉及儿童的外部刺激与反应之间的关联，例如：食物的香味和父母准备晚餐的声音，可能是引起儿童饥肠辘辘的刺激。
    ②操作制约，是指在适当的反应出现时给予奖励的一种学习和行为反应方式。
    ③观察学习，是指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。儿童还以观察的方式进行学习，并与制约的学习模式相互增加与互补。题中，儿童形成了水果—洗手的刺激关联，是古典制约模式。

  • 第22题：

    单选题
    女：看到妈妈送我的裙子了吗？怎么我哪儿也找不到了？男：应该是妈妈给你洗了吧，你先去外面看看。问：他们最可能是什么关系？
    A

    同学

    B

    姐弟

    C

    同事


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小明，你先去弟弟的房问拿蛋糕，再去厨房把蛋糕给妈妈，然后自己去洗手间刷牙、洗脸，好吗？★妈妈在哪儿？
    A

    厨房

    B

    洗手间

    C

    弟弟的房间


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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