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参考答案和解析
正确答案: 课余体育锻炼的意义:(1)增强学生的体质;(2)发现和培养人才;(3)有助于提高文化课的学习效率;(4)促进学生体育生活化、规律化;(5)巩固体育课的效果。
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更多“问答题课余体育锻炼的意义有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    课余体育锻炼的意义有哪些?


    正确答案:课余体育锻炼的意义:
    (1)增强学生的体质;
    (2)发现和培养人才;
    (3)有助于提高文化课的学习效率;
    (4)促进学生体育生活化、规律化;
    (5)巩固体育课的效果。

  • 第2题:

    课余体育锻炼有什么价值?


    正确答案:(1)健身价值。增强学生体质,促进其正常的生长发育是体育及课余体育的本质功能。
    (2)健心的价值。青少年学生最富有朝气和活力,他们不但需要知识和技能的学习,而且需要娱乐、友谊,需要发展自己的个性及兴趣爱好,需要情感和精力的宣泄。
    (3)娱乐的价值。课余体育锻炼作为学校课余活动的重要形式和内容,在校园文化的建设中也发挥着重要的作用,课余体育锻炼由于其形式的生动活泼和内容的丰富多彩,为学生体育才能的发挥和创新提供了广阔天地,弥补了课堂教学的某些不足。
    (4)终身体育的价值。课余体育锻炼不仅是学校围墙内的体育,还是连接社会体育、家庭体育的纽带,它在目标、内容、形式上与社拿体育、家庭体育相近似。

  • 第3题:

    问答题
    课余体育锻炼的特点有哪些?

    正确答案: 课余体育锻炼的特点:(1)规定和自觉相结合;(2)锻炼内容的多样化和广阔性;(3)群众性和灵活性;(4)普及性和提高紧密结合;(5)补偿性与独立性。
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  • 第4题:

    判断题
    课余体育锻炼不是体育课的延续。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第5题:

    问答题
    课余体育训练有哪些特点?

    正确答案: (1)训练内容的专门性;(2)承担生理负荷的极限性;(3)实施过程的个人针对性;(4)运动成绩的保险性;(5)固有特点是课余性和基础性。
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  • 第6题:

    问答题
    简述课余体育锻炼的特点

    正确答案: 灵活性、开放性、综合性、兴趣性、自主性
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  • 第7题:

    名词解释题
    学校课余体育锻炼

    正确答案: 是指在课余时间里运用各种运动动作并结合自然力和卫生措施,采用多种锻炼方式,以达到增强体质,丰富文化生活为目的的一种有组织有计划的体育活动。
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  • 第8题:

    问答题
    简述课余体育竞赛的意义

    正确答案: 课余体育竞赛是实现我国学校体育目标的基本途径之一,是构成学校体育完整体系不可或缺的元素。它可以及时检查和了解学校群体工作的开展情况,有助于师生间体育交流。通过学校开展各种类型的课余体育竞赛激励青少年力争上游、奋勇拼搏的竞争意识和开拓精神,培养学生良好的心理素质;集体项目的竞赛有助于学生的合作精神和角色意识的养成,激发学生的责任感;通过对体育竞赛优胜者的奖励,能给学生带来精神上的满足和情感上的愉悦,激发他们锻炼身体和发展才能的愿望;通过竞赛有利于普及各种体育活动,在一定程度上提高学生的运动竞技水平。
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  • 第9题:

    判断题
    课余体育锻炼与课余体育训练的目标是完全一致的
    A

    B


    正确答案:
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  • 第10题:

    问答题
    体育锻炼的监控方法有哪些?

    正确答案: 1)知晓自己的体能和健康状况
    2)运用心率来调控运动强度
    3)体育锻炼过程中的调控
    4)防止过度疲劳
    5)对锻炼环境的监控
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  • 第11题:

    填空题
    课余体育锻炼与()和()同属于课外体育活动。

    正确答案: 课余体育训练班,课余体育竞赛
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  • 第12题:

    问答题
    课余体育竞赛的意义是什么?

    正确答案: (1)能吸引和激发师生参加体育锻炼和比赛的积极性;(2)有利于检查、巩固和提高体育教学训练工作,总结和交流经验;(3)有利于提高运动技术水平和运动能力,发现和培养体育人才;(4)能起到良好的宣传教育作用,丰富课余文化生活,促进社会主义精神文明建设;(5)竞赛是推动学校体育广泛开展的有力杠杆,是普及与提高体育水平的有利因素。
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  • 第13题:

    课余体育锻炼


    正确答案:指学生在课余时间里,运用多种体育手段,以发展身体、增进健康、愉悦身心为目的的群众性体育活动

  • 第14题:

    简述课余体育锻炼的原则


    正确答案:自觉性原则、经常性原则、差异性原则

  • 第15题:

    填空题
    学校课余体育锻炼是学校()和学校()的重要组成部分。通过课余体育锻炼,能发现和培养体育人才,这对我国群众体育的()与竞技体育的()具有深远意义。

    正确答案: 教育体系,体育爱好者,普及教育,发展
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  • 第16题:

    问答题
    学校课余体育训练中变换训练法的常用形式有哪些?

    正确答案: (1)改变负荷的变换训练法;(2)改变动作组合的变换训练法;(3)改变练习环境和条件的变换训练法;(4)课余体育竞赛。
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  • 第17题:

    问答题
    课余体育锻炼的意义有哪些?

    正确答案: 课余体育锻炼的意义:(1)增强学生的体质;(2)发现和培养人才;(3)有助于提高文化课的学习效率;(4)促进学生体育生活化、规律化;(5)巩固体育课的效果。
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  • 第18题:

    问答题
    课余体育锻炼有什么价值?

    正确答案: (1)健身价值。增强学生体质,促进其正常的生长发育是体育及课余体育的本质功能。
    (2)健心的价值。青少年学生最富有朝气和活力,他们不但需要知识和技能的学习,而且需要娱乐、友谊,需要发展自己的个性及兴趣爱好,需要情感和精力的宣泄。
    (3)娱乐的价值。课余体育锻炼作为学校课余活动的重要形式和内容,在校园文化的建设中也发挥着重要的作用,课余体育锻炼由于其形式的生动活泼和内容的丰富多彩,为学生体育才能的发挥和创新提供了广阔天地,弥补了课堂教学的某些不足。
    (4)终身体育的价值。课余体育锻炼不仅是学校围墙内的体育,还是连接社会体育、家庭体育的纽带,它在目标、内容、形式上与社拿体育、家庭体育相近似。
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  • 第19题:

    问答题
    课余体育锻炼的原则?

    正确答案: 1)自觉、自愿性原则。指通过各种宣传教育的手段与方法,使学生认识并感受到参加锻炼的重要性,激发学生参加体育锻炼的动机,培养对体育锻炼的兴趣,促使学生积极主动、自愿地参加课外体育锻炼。
    2)经常性原则。指课外体育锻炼必须尽可能地经常进行,以确保锻炼效果良性积累的连续性,从而达到理想的锻炼效果,并在长期坚持中形成锻炼的习惯,使之成为日常生活中的组成部分。
    3)针对性原则。指课外体育锻炼应因时、因地、因人制宜,根据不同的具体情况进行锻炼。上述3个原则是针对课外体育锻炼突出特点提出的,在体育锻炼中还应遵循全面性原则、适量性原则、渐进性原则等,使它们相互配合,以全面提高课外体育锻炼的效果。
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  • 第20题:

    多选题
    体育与健康课程观包括()
    A

    体育课堂教学

    B

    课余体育参与

    C

    校园体育文化氛围

    D

    课余体育锻炼


    正确答案: D,B
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  • 第21题:

    问答题
    体育锻炼对情绪的影响有哪些?

    正确答案: 1)抗抑郁作用2)降低焦虑作用3)提升主观幸福感
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  • 第22题:

    问答题
    实施《国家体育锻炼标准》的意义有哪些?

    正确答案: (1)、能激发广大青少年参加体育活动的积极性,主动性和自觉性,以促进他们的身体健康
    (2)、丰富青少年的余暇生活,调节他们的心理,陶冶他们的品格
    (3)、便于掌握儿童、少年、青年的身体发展特征和体能发展的现状,为有关部门制定措施和决策提供科学依据
    (4)、通过“达标”活动可以发现有运动才能的后备力量
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  • 第23题:

    名词解释题
    课余体育锻炼

    正确答案: 在课余时间里学生运用各种体育手段和方法,以增强学生体质、促进身心健康、丰富课余文化生活等为目的的身体活动。
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  • 第24题:

    填空题
    课余体育锻炼的形式主要有()、()和()。

    正确答案: 早操场,课间操,班级体育锻炼
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