更强调师生间的交流与合作
更强调课程的开展性目标和表现性目标
更强调终身学习
更强调教育的全面性和基础性
第1题:
第2题:
试述当代国外课程改革的发展趋势。
第3题:
课程改革的基本趋势及如何加强课程建设?
第4题:
下列各项,属于当代国外基础教育改革中新观念的是()。
A.全民参与的观念
B.终身学习的观念
C.新的课程理论观
D.新的师生观
第5题:
各国的课程改革总的趋势是()
第6题:
下列哪一个不属于国外(尤其是西方)幼儿园课程呈现的趋势()
第7题:
简述国外课程改革的启示
第8题:
简述国外早期儿童课程的发展趋势。
第9题:
下列各项,属于国外课程改革的一般趋势的是()。
第10题:
课程改革目标、意义的清晰性
课程改革计划的质量与可行性
课程改革评价的重要性
课程改革的需要和适切性
第11题:
第12题:
第13题:
我国中小学课程改革中,有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和______三级课程管理模式。
第14题:
简述国外课程改革的发展趋势。
第15题:
我国中小学课程改革中,有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。
第16题:
第17题:
下列各项中属于课程变革特征这一因素的是()。
第18题:
下列各项属于采购与供应管理发展趋势的为()
第19题:
课程综合化是课程改革的必然趋势,因此,应该以综合课取代分科课程
第20题:
下列各项,属于当代国外基础教育改革中新观念的是()。
第21题:
第22题:
课程多元文化化
保育和教育相整合
课程的全纳化
课程的共同化
第23题: