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问答题阅读材料，回答问题。材料：韩老师在讲解《枫桥夜泊》时把"姑苏城外寒山寺"释为"苏州城外寒山上的寺庙"，这时有一学生举手问道："我曾到过寒山寺，可那里并没有山。据说徐州那儿倒有座寒山。"老师没想到会有这个问题，正在疑惑之际，又有一个学生接着问："唐朝诗人杜牧的《山行》’远上寒山石径斜，白云生处有人家’中的’寒山’又指何处？"这时，韩老师镇定地说："同学们想不想把这些问题弄清楚？"同学们回答："想。"接着，韩老师说："王兵（班长），你组织几个人去弄清第一个问题。张扬（语文课代表），你负责去弄清第二个问题

题目
问答题
阅读材料，回答问题。材料：韩老师在讲解《枫桥夜泊》时把"姑苏城外寒山寺"释为"苏州城外寒山上的寺庙"，这时有一学生举手问道："我曾到过寒山寺，可那里并没有山。据说徐州那儿倒有座寒山。"老师没想到会有这个问题，正在疑惑之际，又有一个学生接着问："唐朝诗人杜牧的《山行》’远上寒山石径斜，白云生处有人家’中的’寒山’又指何处？"这时，韩老师镇定地说："同学们想不想把这些问题弄清楚？"同学们回答："想。"接着，韩老师说："王兵（班长），你组织几个人去弄清第一个问题。张扬（语文课代表），你负责去弄清第二个问题。明天早上语文课来告诉大家。"后来韩老师与同学们弄清楚了几个问题：①寒山寺确实不是指寒山上的寺，其原名是妙利普明塔院。唐贞观时，有个叫寒山的和尚住持该院而得名寒山寺。②地理确有寒山其地，在徐州东南。③"远上寒山石径斜"中的寒山，应指深秋季节中的山，乃泛指。问题：（1）请你从教师职业道德规范角度，对韩老师的行为作出评析。（2）从中你得到什么启示？
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1.苏州历史悠久，风景秀美。下列诗句与苏州有关的是：A. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C. 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜 D. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

2.“月落乌啼霜满天，江楓渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”此诗句来自张继的《楓桥夜泊》，诗中的“愁”字表达了作者的思乡之苦。 ()

3.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”此诗句来自张继的《枫桥夜泊》，诗中的“愁”字表达了作者的思乡之苦。 （）

4.阅读下列材料．回答问题。 材料一当一个学生举手回答老师提出的问题时，该学生回答得不完整。这时，老师让学生站在那里，老师又找另一个学生回答，可是第二个学生还没有回答完整(即还没有答出老师头脑中预设的问题答案)，第二个学生也被冷落在那里，老师又挑第三个学生继续回答这个问题…… 材料二当一个学生举手回答老师提出的问题，且回答不完整时，老师把该学生回答正确 的部分书写在黑板上，确定他回答不上其他问题时，请该学生坐下，然后再找其他学生回答相关问题．直到老师认为回答正确了。 材料三当一个学生举手回答老师提出的问题，且回答不完整时，老师把该学生回答正确的部分写在黑板上，然后给他一定的时间，给他一定的提示，鼓励他大胆地想，争取把问题回答全面。如果实在回答不全，就鼓励他请一个同学帮助，等到完成这个问题以后，再请第一个同学叙述一遍。 材料四老师提出一个问题，让各小组讨论，形成“答案”，之后，一个小组汇报答案(老师边听边记录在黑板上)，其他小组予以补充，并请另外的同学解释说明答案的形成原因。教师最后总结。 问题： (1)激励性策略是课堂学习评价的基本策略之一，其目的是激发与鼓励学习动机，增强学生行为的内在驱动力。据此请分析评价上述课堂学习过程。(10分) (2)根据材料总结如何正确运用激励性策略以达到更好的课程学习效果。

更多“阅读材料，回答问题。材料：韩老师在讲解《枫桥夜泊》时把"姑苏城外寒山寺"释为"苏州城外寒山上的寺庙"，这时有一学生举手问”相关问题

  • 第1题：

    唐代诗人张继在《枫桥夜泊》中吟“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。其中的“姑苏城”是下列哪一座城市的别称？（）

    • A、苏州
    • B、无锡
    • C、常熟
    • D、镇江

    正确答案:A

  • 第2题：

    《枫桥夜泊》里的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，寒山寺位于我国哪座城市？（）

    • A、上海
    • B、苏州
    • C、杭州

    正确答案:B

  • 第3题：

    “姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是现在哪个城市？


    正确答案:“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是现在的苏州市。

  • 第4题：

    “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的寒山寺位于哪里？


    正确答案:“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的寒山寺位于苏州城西

  • 第5题：

    枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 请给古诗《枫桥夜泊》设计教学导入语，并说明设计意图。


    正确答案:在一个秋高气爽的夜晚，诗人张继乘船路过苏州寒山寺畔，天色已晚，便系舟江畔，在张继的笔下，那晚的月色又留下怎样的故事，那晚的景色又勾起诗人多少遐想呢？这节课就让我们一起走进张继，走进他笔下的《枫桥夜泊》。（吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛。有利于激发学生的探究动机，有利于文本的有效解读，有利于课堂主体的顺利切入。）

  • 第6题：

    阅读材料，回答问题。材料：韩老师在讲解《枫桥夜泊》时把"姑苏城外寒山寺"释为"苏州城外寒山上的寺庙"，这时有一学生举手问道："我曾到过寒山寺，可那里并没有山。据说徐州那儿倒有座寒山。"老师没想到会有这个问题，正在疑惑之际，又有一个学生接着问："唐朝诗人杜牧的《山行》’远上寒山石径斜，白云生处有人家’中的’寒山’又指何处？"这时，韩老师镇定地说："同学们想不想把这些问题弄清楚？"同学们回答："想。"接着，韩老师说："王兵（班长），你组织几个人去弄清第一个问题。张扬（语文课代表），你负责去弄清第二个问题。明天早上语文课来告诉大家。"后来韩老师与同学们弄清楚了几个问题：①寒山寺确实不是指寒山上的寺，其原名是妙利普明塔院。唐贞观时，有个叫寒山的和尚住持该院而得名寒山寺。②地理确有寒山其地，在徐州东南。③"远上寒山石径斜"中的寒山，应指深秋季节中的山，乃泛指。问题：（1）请你从教师职业道德规范角度，对韩老师的行为作出评析。（2）从中你得到什么启示？


    正确答案: （1）韩老师的行为符合教师职业道德规范中"关爱学生""教书育人"的要求。①关爱学生，以人为本。韩老师尊重学生人格，保护学生的探究精神。韩老师根据学生的实际情况，引起学生的探究兴趣，维护了正常的教育教学活动。②教书育人，激发学生的自主学习。韩老师遵循教育规律，循循善诱，因材施教。既培养学生的良好品行，又激发学生的创新精神，促进学生全面发展，达到了教书育人的目的。③终身学习，勇于创新。韩老师崇尚科学精神，拥有终身学习理念，在和学生一起学习的过程中，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。
    （2）启示。①要尊重学生，以人为本。既要尊重学生的兴趣，更要尊重学生的思维和尊严。②关爱学生，一切教育教学工作都从学生有利于学生的全面发展。③教书育人，通过特定知识的传授，达到情感态度价值观教育的目的。④提高自身教育教学技能，善于利用学生的兴趣与问题开展教育教学活动。⑤教育机制，根据教育教学的现实情境作出应变，促进学生自主学习。

  • 第7题：

    单选题
    张继《枫桥夜泊》诗中提到的“姑苏城外寒山寺”位于（　　）。
    A

    今江苏无锡

    B

    今江苏苏州

    C

    今江苏南京

    D

    今浙江杭州


    正确答案： A
    解析：
    寒山寺建于六朝时期的梁代，位于今苏州城西阊门外5公里的枫桥镇。

  • 第8题：

    单选题
    “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的“寒山寺”位于（）。
    A

    苏州市

    B

    杭州市

    C

    上海市

    D

    嘉兴市


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    古代诗歌中包含着古代重要城镇的文化内涵。下列诗句描述古代重要城镇理解正确的是（）
    A

    姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——“姑苏”指“杭州”。

    B

    丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。——“锦官城”指“成都”。

    C

    金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。——“金陵”指“开封”。

    D

    海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。——“钱塘”指“苏州”。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    阅读材料，回答问题。材料：韩老师在讲解《枫桥夜泊》时把"姑苏城外寒山寺"释为"苏州城外寒山上的寺庙"，这时有一学生举手问道："我曾到过寒山寺，可那里并没有山。据说徐州那儿倒有座寒山。"老师没想到会有这个问题，正在疑惑之际，又有一个学生接着问："唐朝诗人杜牧的《山行》’远上寒山石径斜，白云生处有人家’中的’寒山’又指何处？"这时，韩老师镇定地说："同学们想不想把这些问题弄清楚？"同学们回答："想。"接着，韩老师说："王兵（班长），你组织几个人去弄清第一个问题。张扬（语文课代表），你负责去弄清第二个问题。明天早上语文课来告诉大家。"后来韩老师与同学们弄清楚了几个问题：①寒山寺确实不是指寒山上的寺，其原名是妙利普明塔院。唐贞观时，有个叫寒山的和尚住持该院而得名寒山寺。②地理确有寒山其地，在徐州东南。③"远上寒山石径斜"中的寒山，应指深秋季节中的山，乃泛指。问题：（1）请你从教师职业道德规范角度，对韩老师的行为作出评析。（2）从中你得到什么启示？

    正确答案： （1）韩老师的行为符合教师职业道德规范中"关爱学生""教书育人"的要求。①关爱学生，以人为本。韩老师尊重学生人格，保护学生的探究精神。韩老师根据学生的实际情况，引起学生的探究兴趣，维护了正常的教育教学活动。②教书育人，激发学生的自主学习。韩老师遵循教育规律，循循善诱，因材施教。既培养学生的良好品行，又激发学生的创新精神，促进学生全面发展，达到了教书育人的目的。③终身学习，勇于创新。韩老师崇尚科学精神，拥有终身学习理念，在和学生一起学习的过程中，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。
    （2）启示。①要尊重学生，以人为本。既要尊重学生的兴趣，更要尊重学生的思维和尊严。②关爱学生，一切教育教学工作都从学生有利于学生的全面发展。③教书育人，通过特定知识的传授，达到情感态度价值观教育的目的。④提高自身教育教学技能，善于利用学生的兴趣与问题开展教育教学活动。⑤教育机制，根据教育教学的现实情境作出应变，促进学生自主学习。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这句诗中的姑苏指的是下列哪个城市？（　　）。
    A

    苏州

    B

    扬州

    C

    南京

    D

    杭州


    正确答案： D
    解析：
    诗句中的“姑苏”是指苏州。苏州古称平江，又称姑苏，位于江苏省东南太湖之滨。唐代诗人张继赴京赶考，落第后回乡路过苏州，夜宿寒山寺外的小船中，夜半听到寒山寺的钟声，有感而发写下这一首千古流传的名篇。

  • 第12题：

    问答题
    姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船出自哪首诗？

    正确答案： 出自于《枫桥夜泊》
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船出自哪首诗？


    正确答案:出自于《枫桥夜泊》

  • 第14题：

    “姑苏城外寒山寺”“姑苏”是（）的别称。

    • A、扬州
    • B、南京
    • C、苏州

    正确答案:C

  • 第15题：

    有这样一句话“姑苏城外寒山寺”，姑苏就是现在的常州。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    古代诗歌中包含着古代重要城镇的文化内涵。下列诗句描述古代重要城镇理解正确的是（）

    • A、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——“姑苏”指“杭州”。
    • B、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。——“锦官城”指“成都”。
    • C、金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。——“金陵”指“开封”。
    • D、海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。——“钱塘”指“苏州”。

    正确答案:B

  • 第17题：

    “姑苏城外寒山寺”，其中寒山寺这一名称与（）有关。

    • A、人名
    • B、地名
    • C、桥名
    • D、山名

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”（张继《枫桥夜泊》）所描写的月相属于（）。
    A

    新月

    B

    上弦月

    C

    望月

    D

    下弦月


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    苏州历史悠久，风景秀美。下列诗句与苏州有关的是（）。
    A

    商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花

    B

    孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

    C

    欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

    D

    姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    判断题
    张继《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船，头句用动态月落和声音乌啼写出了秋夜的寂静；第二句眠字直写环境的幽静，一切都进入梦乡；三、四句通过寒山寺的钟声写动。夜晚的寂静突出了寒山寺的钟声，寒山寺的钟声又反衬了夜晚的寂静，两两相益，呈现出格外优美的意境。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《枫桥夜泊》里的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，寒山寺位于我国哪座城市？（）
    A

    上海

    B

    苏州

    C

    杭州


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 请给古诗《枫桥夜泊》设计教学导入语，并说明设计意图。

    正确答案： 在一个秋高气爽的夜晚，诗人张继乘船路过苏州寒山寺畔，天色已晚，便系舟江畔，在张继的笔下，那晚的月色又留下怎样的故事，那晚的景色又勾起诗人多少遐想呢？这节课就让我们一起走进张继，走进他笔下的《枫桥夜泊》。（吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛。有利于激发学生的探究动机，有利于文本的有效解读，有利于课堂主体的顺利切入。）
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “姑苏城外寒山寺”，其中寒山寺这一名称与（）有关。
    A

    人名

    B

    地名

    C

    桥名

    D

    山名


    正确答案： D
    解析： 姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。相传因唐代僧人寒山、拾得曾住此而得名。

  • 第24题：

    单选题
    “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首诗中的“姑苏”指的是(  )。
    A

    苏州

    B

    扬州

    C

    南京

    D

    杭州


    正确答案： B
    解析：

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