身体特点
能力
需要
身体负荷
第1题:
()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.指导个别婴幼儿参与活动
B.做好保育工作记录
C.做好个别婴幼儿活动的记录
D.认真观察个别婴幼儿的活动
第2题:
指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是();掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.发现个别婴幼儿
B.认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿
C.做好个别婴幼儿活动的记录
D.认真观察个别婴幼儿的活动
第3题:
在使用废旧物品制作玩教具之前,一定要做好消毒,清洁工作,以防细菌感染婴幼儿影响婴幼儿的身体健康。
第4题:
保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要( ),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
第5题:
婴幼儿在户外活动时,教师安全措施保障不力,以及语言、行为不当,可能会造成婴幼儿身心伤害。这种伤害事故属于()。
第6题:
户外活动时,若活动量过大,超过婴幼儿身体的负荷会();活动量过小,则达不到()的目的。
第7题:
体操是婴幼儿运动的一个重要手段,能促进婴幼儿身体健康的全面发展。
第8题:
婴幼儿的睡眠有个体差异,高质量的睡眠有利于婴幼儿的()。
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
影响婴幼儿的生长发育
损害婴幼儿的脑神经
降低婴幼儿的免疫力
影响婴幼儿的视力
第12题:
对
错
第13题:
保育员应善于根据天气的情况和活动量()。
A.参与婴幼儿的活动
B.指导婴幼儿的活动
C.为婴幼儿增减衣服
D.设计婴幼儿的活动
第14题:
保育员在参与婴幼儿活动时,不要(),要善于观察婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
A.干涉婴幼儿的活动
B.扮演角色
C.帮助婴幼儿游戏
D.指导婴幼儿游戏
第15题:
培养积极愉快的情绪能促进婴幼儿身体健康、心理正常发展。
第16题:
活动性游戏是以发展婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏,可以促进婴幼儿身体健康。
第17题:
受婴幼儿()的影响,婴幼儿在幼儿园的活动主要以()活动、()活动和()活动为主。
第18题:
情绪、情感对婴幼儿的智能活动的效果会起到明显的制约作用。
第19题:
活动量过大,超过婴幼儿的(),会损害婴幼儿的身体健康。
第20题:
在婴幼儿户外活动前,保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
第24题:
身体特点
能力
需要
身体负荷