可行性
有效性
灵活性
全面性
第1题:
基金管理人制定内部控制制度的( ),是指在内控制度制定时,需考虑公司运作管理的各个环节,不得留有制度上的空白或漏洞。
A、全面性原则
B、适时性原则
C、合法、合规性原则
D、审慎性原则
第2题:
下列属于清洁卫生的日常管理的是( )。
A.清洁卫生操作的基本方法
B.清洁卫生服务管理的基本方法
C.清洁卫生管理制度的建立
D.清洁卫生日常服务的要点
第3题:
搞好库房清洁卫生的具体要求?
第4题:
托幼机构人员配备与编制要考虑的因素有()。
第5题:
制定的清洁卫生制度要考虑托幼机构中各个活动室、各个环节和各位工作人员全面具体的情况,事无巨细,确保每时每处的清洁卫生。这一条体现的是清洁卫生制度中的()原则
第6题:
托幼机构保育员的主要职责有()。
第7题:
制定学前教育机构清洁卫生制度的原则,首先考虑的是()
第8题:
关于蝇类防制方法,以下说法正确的是()
第9题:
托幼机构内儿童的膳食应努力具备()、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。
第10题:
调酒师不仅要重视个人的清洁卫生,更要确保酒水的干净卫生。
第11题:
负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作
管理幼儿生活,配合本班教师组织教育活动
妥善保管幼儿衣物、设备和用具
严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
第12题:
相关的法律法规文件
婴幼儿身心发展的规律
学前教育机构实际情况
以上都包括
第13题:
下列( )属于清洁卫生的日常管理。
A.清洁卫生操作的基本方法
B.清洁卫生服务管理的基本方法
C.清洁卫生管理制度的建立
D.清洁卫生日常服务的要点
第14题:
第15题:
客房清洁卫生的质量控制途径主要是强化员工卫生质量意识、明确清洁卫生操作程序和标准、严格逐级检查制度、重视客人意见等。
第16题:
客房清洁卫生质量控制的途径有()。
第17题:
李镇西老师和学生们一起制定《班规》,内容包括“学习纪律”、“寝室纪律”、“清洁卫生”、“体育锻炼”、“值日生”、“班干部”、“班主任”、“其他”共八个部分40条,基本上覆盖了班级管理的各个方面、各个环节。他这种班级管理模式属于()
第18题:
制定学前教育机构清洁卫生制度的依据是()
第19题:
()就是要把工匠精神所蕴含的职业品质和职业行为落实在具体的岗位实践中,贯彻在工作的各个环节内,体现在产品的每处细节上。
第20题:
幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的()。
第21题:
消费者在住店过程中要求清洁,具体体现为()。
第22题:
招收幼儿年龄、名额和班级数
托幼园所服务的内容和时间
机构性质
任务情况
第23题:
合理配制
科学配制
科学合理
恰当合理
第24题:
可行性
有效性
灵活性
全面性