问答题语文可运用于听、说、读、写，起的是交jì的作用，日常生活中少不了它。

第1题：

第2题：

在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。

• A、听和说，读和写
• B、听和读，说和写
• C、读和说，听合写
• D、听，说、读和写

正确答案:B

第3题：

（）先生说：“语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。”第一次提出了听说读写全面训练的思想。

正确答案:叶圣陶

第4题：

言语活动包括听、说、读、写四个方面，其中说、写被称为（），听、读称为印入性言语。

正确答案:表达性言语

第5题：

语文学习的过程不在于传授系统的语文知识，而在于学生听、说、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。

正确答案:正确

第6题：

人们在日常交流中，最多的是（）

• A、听
• B、说
• C、读
• D、写

正确答案:A

第7题：

小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用（）六各自来概括。

• A、看、听、说、读、写、想
• B、看、听、说、写、打、想
• C、看、听、说、读、打、想
• D、看、听、说、写、读、打

正确答案:B

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

听、说、读、写四种能力的关系是（）。

A听是说的基础

B读是写的基础

C听说在前读写在后

D四种能力相互独立

A,B,C
略

第14题：

解释：叶圣陶先生说：“语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。”

正确答案: 叶老在不同时间、不同场合多次讲过类似的话，大多是针对重读写、轻听说的倾向而讲的。根据听说读写互相联系、互相促进的原理，只有全面训练才能共同提高。在信息社会里，许多信息是需要快速、直接的传递的，许多信息是通过电话、广播、电视、计算机等电子媒介传递的，听说的重要性日益明显。所以重视听说教学也是社会发展的需要。

第15题：

英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，特别是（）的能力。

• A、听、说
• B、听、说、读、写
• C、读、写
• D、听、说、读、写、看

正确答案:D

第16题：

搞好语文教材建设需要处理好（）。

• A、小语文”与“大语文”的关系
• B、文学教育与语言教育的关系
• C、智力发展和个性发展的关系
• D、分编与合编的关系
• E、听、说、读、写的关系

正确答案:A,B,C,D,E

第17题：

《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（）。

• A、读、写、听、说能力
• B、基础知识
• C、基本概念
• D、思想教育

正确答案:A,B,C

第18题：

英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。

正确答案:错误

第19题：

第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。

• A、听、说、读、写
• B、听、说、读、写、译
• C、语素、词汇、句子
• D、语音、词汇、语法

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：