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单选题定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,()是定性研究的核心所在。A 分析解释B 整理概括C 归纳总结D 演绎推理

题目
单选题
定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,()是定性研究的核心所在。
A

分析解释

B

整理概括

C

归纳总结

D

演绎推理


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参考答案和解析
正确答案: D
解析:
更多“定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行”相关问题
  • 第1题:

    在资料特性方面,对定量研究与定性研究描述正确的是( )

    A.定量研究主要收集和分析量化资料
    B.定量研究主要收集描述性资料
    C.定性研究主要收集可量化的数据资料
    D.定性研究主要收集描述性资料
    E.定性研究主要收集非数字的信息

    答案:A,D,E
    解析:
    在资料特性方面,定量研究主要收集和分析量化资料,定性研究主要收集描述性的、非数字的信息。

  • 第2题:

    定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,( )是定性研究的核心所在。
    ?

    A.分析解释

    B.整理概括

    C.归纳总结

    D.演绎推理

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    定性研究的核心特色是(  )。

    A.研究对象多采用非概率方法抽取
    B.研究者和研究对象是伙伴式研究关系
    C.资料收集、整理与分析的动态互动
    D.研究者要通过正式或非正式联络进人现场

    答案:C
    解析:
    定性研究的核心特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理,其资料整理过程也是分析过程,分析结果又可以作为后续资料收集和整理的指引。

  • 第4题:

    定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,( )是定性研究的核心所在。

    A.分析解释
    B.整理概括
    C.归纳总结
    D.演绎推理

    答案:A
    解析:
    分析解释是定性研究的核心所在。定性研究以当事者视角看待事、物、人、境及其互动,

  • 第5题:

    调查研究的逻辑步骤是()

    • A、选题和假设,制订方案,收集资料,解释结果,整理分析
    • B、选题和假设,制订方案,收集资料,整理分析,解释结果
    • C、制订方案,选题和假设,收集资料,整理分析,解释结果
    • D、选题和假设,收集资料,制订方案,解释结果,整理分析
    • E、制订方案;选题和假设,收集资料,解释结果,整理分析

    正确答案:B

  • 第6题:

    定性研究遵从的一般过程是()

    • A、准备工作—资料收集—资料分析—研究总结
    • B、资料收集和分析—准备工作—研究总结
    • C、资料收集—资料收集、整理和分析—研究总结
    • D、研究总结—准备工作—资料收集、整理和分析

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    撰写客户需求分析报告的步骤中,()是对收集到的与需求有关的反馈意见进行初步整理、简单分类和归纳。
    A

    撰写客户需求分析报告

    B

    初步收集资料和信息

    C

    初步整理资料和信息

    D

    加工处理信息,形成客户需求分析结论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    定性研究的核心特色是()。
    A

    资料收集、整理与研究的动态互动

    B

    分析解释

    C

    把握当事者视角的事实和知识

    D

    研究者的技巧、训练、洞察力和能力


    正确答案: C
    解析: 定性研究的核心特色是资料收集、整理与分析的动态互动。所以A项正确。分析解释是研究的核心所在。考生需要注意B项最具迷惑性。题中考查的是"核心特色"而非"核心",所以B项错误。C项是定性研究的基本特色。所以C项错误。研究成败与品质取决于研究者的技巧、训练、洞察力和能力。所以D项错误。【命题点拨】本题主要考查定性研究的核心特色。考生应对此知识点和类似知识点注意总结。

  • 第9题:

    多选题
    在资料特性方面,对定量研究与定性研究描述正确的是()
    A

    定量研究主要收集和分析量化资料

    B

    定量研究主要收集描述性资料

    C

    定性研究主要收集可量化的数据资料

    D

    定性研究主要收集描述性资料

    E

    定性研究主要收集非数字的信息


    正确答案: B,D
    解析: 在资料特性方面,定量研究主要收集和分析量化资料,定性研究主要收集描述性的、非数字的信息。【命题点拨】本题考查的是定量研究与定性研究的资料特性。注意二者之间的区别。

  • 第10题:

    单选题
    定性研究遵从的一般过程是()
    A

    准备工作—资料收集—资料分析—研究总结

    B

    资料收集和分析—准备工作—研究总结

    C

    资料收集—资料收集、整理和分析—研究总结

    D

    研究总结—准备工作—资料收集、整理和分析


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,()是定性研究的核心所在。
    A

    分析解释

    B

    整理概括

    C

    归纳总结

    D

    演绎推理


    正确答案: A
    解析: 定性研究的核心。

  • 第12题:

    单选题
    定性研究的核心所在是(  )。
    A

    分析解释

    B

    研究者的技巧、训练、洞察力和能力

    C

    把握当事者视角的事实和知识

    D

    资料收集、整理与分析的动态互动


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    定性研究的核心特色是( )。

    A.资料收集、整理与研究的动态互动
    B.把握事实并获得知识
    C.克服演绎推理和归纳推理的局限
    D.观察一检验一理论

    答案:A
    解析:
    资料收集、整理与研究的动态互动是定性研究的核心特色。如此旋进,使得研究发现随研究的进行而不断丰富、深化和完善。

  • 第14题:

    定性研究的核心所在是()。

    A:分析解释
    B:研究者的技巧、训练、洞察力和能力
    C:把握当事者视角的事实和知识
    D:资料收集、整理与研究的动态互动

    答案:A
    解析:
    分析解释是定性研究的核心所在。定性研究注重事实的本质和整体性,以当事者视角看待事、物、人和环境,细致探讨人与人、人与事的互动。

  • 第15题:

    关于定性研究的一般过程,下列理解正确的有()。

    A.定性研究的研究对象多采用概率抽样方法抽取
    B.定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定,可以是个人、小组、社区、项目以及事件等
    C.定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动
    D.定性研究注重事实的本质和整体
    E.定性研究的资料研究包含资料整理和统计分析两项工作

    答案:B,C,D
    解析:
    A项,定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法。一般而言,其研究对象多采用非概率抽样方法选取。B项,定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定,可以是个人、小组、社区、项目以及事件等。C项,定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动。D项,定性研究以当事者视角看待事、物、人、境及其互动。从大量资料中寻找意义、模型或架构,以获取真实、丰富、有意义的信息,以把握事实的本质和整体。E项,定性研究一般不需要统计分析工作。

  • 第16题:

    教育督导的调查研究的主要任务是()。

    • A、收集材料、初步分析和总结报告
    • B、收集资料、研究材料和全面分析
    • C、收集材料、学习材料和材料总结
    • D、收集资料、整理材料和初步分析

    正确答案:D

  • 第17题:

    撰写客户需求分析报告的步骤中,()是对收集到的与需求有关的反馈意见进行初步整理、简单分类和归纳。

    • A、撰写客户需求分析报告
    • B、初步收集资料和信息
    • C、初步整理资料和信息
    • D、加工处理信息,形成客户需求分析结论

    正确答案:C

  • 第18题:

    统计工作的步骤正确的是()

    • A、收集资料、设计、整理资料、分析资料
    • B、收集资料、整理资料、设计、统计推断
    • C、设计、收集资料、整理资料、分析资料
    • D、收集资料、整理资料、核对、分析资料
    • E、搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    疾病分类的目的是()
    A

    资料收集、整理、分析和利用

    B

    资料收集、整理、统计和分析

    C

    资料收集、统计、分析和利用

    D

    资料整理、统计、分析和利用

    E

    资料收集、排序、整理和利用


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    收集资料的5个步骤依次顺序正确的是(  )。
    A

    收集资料-分析资料-核实资料-组织和整理资料-记录资料

    B

    收集资料-组织和整理资料-核实资料-分析资料-记录资料

    C

    收集资料-核实资料-组织和整理资料-分析资料-记录资料

    D

    组织和整理资料-收集资料-分析资料-核实资料-记录资料

    E

    收集资料-记录资料-分析资料-核实资料-组织和整理资料


    正确答案: B
    解析:
    收集资料是为确定护理诊断提供依据,同时使护士获得护理对象健康状况的基础资料,以便和以后的评估结果进行比较。收集资料的5个步骤依次是收集资料、组织和整理资料、核实资料、分析资料和记录资料。

  • 第21题:

    单选题
    教育督导的调查研究的主要任务是()。
    A

    收集材料、初步分析和总结报告

    B

    收集资料、研究材料和全面分析

    C

    收集材料、学习材料和材料总结

    D

    收集资料、整理材料和初步分析


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    关于定性研究的一般过程,下列理解正确的有(  )。
    A

    定性研究的研究对象多采用概率抽样方法抽取

    B

    定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定,可以是个人、小组、社区、项目以及重要事件等

    C

    定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动

    D

    定性研究注重事实的本质和整体

    E

    定性研究的资料研究包含资料整理和统计分析两项工作


    正确答案: E,D
    解析:
    A项,定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法。一般而言,其研究对象多采用非概率抽样方法选取。B项,定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定,可以是个人、小组、社区、项目以及重要事件等。C项,定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。D项,定性研究注重事实的本质和整体性,从大量资料中寻找意义、模型或架构,以获取最真实、最丰富、最具有意义的信息,以把握事实的本质和整体。E项,定性研究一般不需要统计分析工作。

  • 第23题:

    单选题
    定性研究的核心特色是(  )。
    A

    资料收集、整理与研究的动态互动

    B

    把握事实并获得知识

    C

    克服演绎推理和归纳推理的局限

    D

    观察—检验—理论


    正确答案: D
    解析:
    资料收集、整理与研究的动态互动是定性研究的核心特色。如此旋进,使得研究发现随研究的进行而不断丰富、深化和完善。

  • 第24题:

    单选题
    统计工作的步骤正确的是()。
    A

    收集资料、设计、整理资料、分析资料

    B

    收集资料、整理资料、设计、统计推断

    C

    统计设计、收集资料、整理资料、分析资料

    D

    收集资料、整理资料、核对、分析资料

    E

    搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断


    正确答案: D
    解析: 暂无解析