通过放松训练缓解组员的紧张情绪
通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持
邀请专业人士讲授科学知识
通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
在小组工作中,帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展,属于()的目标。
第7题:
下面关于成长小组的说法正确的是()。
第8题:
()的焦点在于个人的成长和正向改变。
第9题:
在小组工作中成员变项包括()、症状、行为特征、态度、求助机制、对小组的期待和成员的组合方式。
第10题:
在小组工作中,小组规范的决定者是()
第11题:
社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是()。
第12题:
成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作
成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变
青少年法律意识培训小组属于成长小组
青少年野外拓展训练营属于成长小组
成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
在小组工作中,成长小组最显著的特征是()。
第19题:
在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员()。
第20题:
在小组工作中工作者处于中心位置的是()
第21题:
在小组工作中,小组后期是小组重整与归纳阶段。
第22题:
目前,在中国内地小组工作的类型主要是()
第23题:
互助小组
成长小组
支持小组
治疗小组
第24题:
通过放松训练缓解组员的紧张情绪
通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持
邀请专业人士讲授科学知识
通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能