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问答题请举例说明，如何对“知识与技能”课程目标进行评价。
题目
问答题
请举例说明，如何对“知识与技能”课程目标进行评价。
相似考题
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第1题：
我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识与技能、理念与实践、理想信念与价值观
C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观
D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观答案：A解析：我国基础教育课程改革的目标
1．改变课程任务过于注重知识传授的倾向
2．改变课程结构过于强调学科本位
3．改变课程内容“难、繁、偏、旧”
4．改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
5．改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
6．改变课程管理过于集中的状况
新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 -
第2题：
岗位胜任能力评价对员工履行岗位职责所具备的（）进行的评价。
- A、能力素质水平
- B、基础安全知识和技能
- C、基础知识和技能
- D、专业管理技能
正确答案:A -
第3题：
数学课程目标的四个具体目标领域是知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。
正确答案:正确 -
第4题：
什么是深度技能？什么是广度技能？请举例说明
正确答案: 深度技能：即通过在一个范围较为明确的具有一定专业性的技术或专业领域中不断积累而形成的专业知识、技能和经验。在这种情况下，员工要想达到良好的工作绩效，一开始可能需要胜任一些相对比较简单的工作，比如，清洁以及将准备使用的零部件摆放在生产线上等，然后逐渐还要从事一些需要运用较为复杂的技能的活动，比如，需要运用经过严格训练的体力操作以及需要运用推理、数学以及语言等方面的脑力活动的工作内容。
广度技能：往往要求员工在从事工作时，需要运用其上游、下游或者同级职位上所要求的多种一般性技能。它往往要求任职者不仅能够胜任在自己的职位族范围内需要完成的各种任务，而且能够完成本职位族之外的其他职位需要完成的那些一般性工作任务。例如，在大型医院中，医生往往有非常严格的专业分工，比如儿科、妇科、内科、外科等，因此，他们所走的往往是深度技能的职业发展轨迹。但是，在一些基层医疗单位或社区医疗机构，医疗服务人员却需要具备非常广泛的各类医疗知识，以为他们的主要工作不是从事专业化水平很高、难度很大的研究和治疗工作，而是完成一些基本的医疗诊断和处理工作。 -
第5题：
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
正确答案:正确 -
第6题：
请举例说明如何构建促进学生发展的评价策略？
正确答案: ①过程性评价。其本质是一种以关注学习过程为取向的评价。是一种评价的基本策略。具有多元化、生成性、即时性、差异性的特点。
②发展性评价。评价的作用不在于区分学生的优劣和简单地判断答案的对错，而是要能促进学生的发展。一次评价活动不仅仅是对一段学习活动的总结，更应成为下一个学习活动的起点、向导和动力。具有多样化、开放性、体验性的特点。
③表现性评价。要能有效地促进学生的发展，就不能单单依靠习得性评价，因为，对活动过程的体验，对活动过程的反馈，更能有效获得促进发展的动力和方法。 -
第7题：
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）
- A、音乐基础知识
- B、音乐基本技能
- C、音乐审美能力
- D、音乐历史与相关文化知识
正确答案:C -
第8题：
对监督管理人员进行培训与开发的重点是（）。
- A、管理知识与技能
- B、专业知识的提升
- C、如何处理人际关系等实务技巧
- D、领导技能
- E、知识和意识
正确答案:A,B,C -
第9题：
问答题如何运用汉字形体作为修辞材料进行常规与变异修辞？请举例说明。正确答案： （1）形体完整与离析，如《青年文摘》1995年10月中毛泽东对打败蒋介石的评价；
（2）汉字造型变异，如萧萧《深》采用的“孤字法”。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请举例说明如何构建促进学生发展的评价策略？正确答案： ①过程性评价。其本质是一种以关注学习过程为取向的评价。是一种评价的基本策略。具有多元化、生成性、即时性、差异性的特点。
②发展性评价。评价的作用不在于区分学生的优劣和简单地判断答案的对错，而是要能促进学生的发展。一次评价活动不仅仅是对一段学习活动的总结，更应成为下一个学习活动的起点、向导和动力。具有多样化、开放性、体验性的特点。
③表现性评价。要能有效地促进学生的发展，就不能单单依靠习得性评价，因为，对活动过程的体验，对活动过程的反馈，更能有效获得促进发展的动力和方法。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请举例说明对教学工作进行评价的内容都有哪些？正确答案： 对教学工作进行评价的内容主要有：
一、对教学组织管理方案设计和活动本身进行评价。
二、对教学质量的评价。
三、对工作人员的工作情况进行评价。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。正确答案： 情感态度与价值观解析： 暂无解析 -
第13题：
在旅客投诉时如何进行劝说？请举例说明。
正确答案: 1、民航旅客服务人员的劝说能力是指服务人员在服务过程中，通过劝说使旅客的态度有所改变的能力；
2、劝说的基本原则：热诚、同情、真实；
3、劝说的技巧：要有针对性；适当采用异位思考，并引导旅客异位思考；要有耐心；
4、劝说注意事项：语言要慎重；注意场合；
5、举例： -
第14题：
雕塑模块的评价具体来说就是对（）的评价。
- A、雕塑知识
- B、雕塑知识与雕塑技能的掌握
- C、雕塑技能的掌握
- D、创意思想
正确答案:B -
第15题：
如何运用汉字形体作为修辞材料进行常规与变异修辞？请举例说明。
正确答案: （1）形体完整与离析，如《青年文摘》1995年10月中毛泽东对打败蒋介石的评价；
（2）汉字造型变异，如萧萧《深》采用的“孤字法”。 -
第16题：
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
正确答案:情感态度与价值观 -
第17题：
请举例说明对教学工作进行评价的内容都有哪些？
正确答案: 对教学工作进行评价的内容主要有：
一、对教学组织管理方案设计和活动本身进行评价。
二、对教学质量的评价。
三、对工作人员的工作情况进行评价。 -
第18题：
应试教育课程目标（）取向。
- A、情感态度
- B、过程与方法
- C、知识技能
- D、考试
正确答案:C -
第19题：
课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
正确答案:情感态度与价值观 -
第20题：
判断题新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题请论述如何掌握基础护理学的知识和技能？正确答案： 首先要理解基础护理学的概念和意义，树立热爱生命，关爱生命，为病人服务的信念；在学习基础护理学时与前期相关的基础医学、临床医学知识和相关技术联系，从而理解基础护理技术的概念、原理、真正做到知其然又知其所以然；在学习过程中，要刻苦练习护理技术，切实掌握基本要点和程序。由于熟练的技能技巧来源于手、脑并用，只有通过反复练习，技术才能达到准确、规范。在理论学习的同时，要重视实践锻炼；同时要注意培养思考、评判性思维和总结能力。边学边做边观察，在实践中总结经验，在实践中体验职业情感，培养职业的行为规范，达到提高基本技术操作的熟练程序。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题对监督管理人员进行培训与开发的重点是()。A管理知识与技能
B专业知识的提升
C如何处理人际关系等实务技巧
D领导技能
E知识和意识
正确答案： D,A解析： 对监督管理人员进行培训与开发的重点是：管理知识与技能、专业知识的提升，以及如何处理人际关系等实务技巧。 -
第23题：
问答题请举例说明，如何对“知识与技能”课程目标进行评价。正确答案：解析： -
第24题：
填空题课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。正确答案： 情感态度与价值观解析： 暂无解析