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参考答案和解析
正确答案: 从新课改的角度,一堂好课应具备以下基本要素:
(1)课程的策划与设计要有创意。
(2)先进教育理念要渗透到课程中。
(3)知识技能的重点和要点明确。
(4)操作与活动要符合体验的目标。
(5)教师要有推动课堂教学生成的能力。
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  • 第1题:

    简述高中美术课程标准中的评价建议。


    答案:
    解析:
    根据《普通高中美术课程标准(实验)》、教学实际和学生的情况,制定具有开放性的、能促进学生发展和改进教师教学的以及推进美术课程不断发展的评价指标。提倡多主体评价。注重表现性评价。注重质性评价,提倡成长记录评定。采用多种评价方式评价学生的美术作业,包括分数或等级、评语、等级与评语相结合、座谈、学生作品展示等方式.充分肯定学生的进步和发展.明确需要克服的弱点与发展方向。建立促进美术教师成长的评价体系。建立以美术教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与的评价制度,使美术教师从多种渠道获得反馈信息,不断改进教学,促进自身不断成长。

  • 第2题:

    简述美术课堂学习“表现性评价”的方式。


    答案:
    解析:
    在美术教学中的表现性评价是指观察及评定学生在美术学习环境中所表现的行为及学习结果的评价。 (1)可采用咨询、观察、记录、访谈、录像、录音、摄影等方式收集学生在美术学习过程中的客观行为的信息。(2)通过学生美术作业、专题设计、作品集、自我评价等收集学生美术学习结果的信息。
    (3)收集学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面发展的信息。对学生在参与美术学习过程中的综合表现进行评价。

  • 第3题:

    美术课程评价是促进学生(),改进(),促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是美术课程标准。


    正确答案:全面发展;教师教学

  • 第4题:

    简述美术课程评价的发展趋势。


    正确答案:(1)突显质性评价方式;
    (2)重视学生的主体地位;
    (3)强调与生活相联系;
    (4)注重评价探究能力;
    (5)倡导多主体评价方式。

  • 第5题:

    简述美术课的评价标准。


    正确答案: 从新课改的角度,一堂好课应具备以下基本要素:
    (1)课程的策划与设计要有创意。
    (2)先进教育理念要渗透到课程中。
    (3)知识技能的重点和要点明确。
    (4)操作与活动要符合体验的目标。
    (5)教师要有推动课堂教学生成的能力。

  • 第6题:

    问答题
    简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。

    正确答案: (1)了解美术各学习领域的联系,以及美术学科与其他学科的联系,逐步学会以议题为中心,将美术学科与其他学科融会贯通,提高综合解决问题的能力。
    (2)认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系,进行探究性、综合性的美术活动,并以各种形式发表学习成果。
    (3)开阔视野,拓展想象的空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感。
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  • 第7题:

    问答题
    请简述《美术课程标准》中,有关“美术教育”的解释。

    正确答案: 美术教育以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是:延续和发展美术的知识与技巧,以满足人类社会经济、精神和文化的需要;健全人格,形成人的基本美术素质和能力,促进人的全面发展。
    新课程改革的具体目标
    1.努力实现课程功能的转变
    2.体现课程的综合性,均衡性和选择性
    3.密切课程与学生生活经验的联系
    4.改善学生学习方式
    5.构建与素质教育理念相一致的评价和考试制度
    6.实行三级课程管理制度
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述美术课程评价的发展趋势。

    正确答案: (1)突显质性评价方式;
    (2)重视学生的主体地位;
    (3)强调与生活相联系;
    (4)注重评价探究能力;
    (5)倡导多主体评价方式。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    请简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的课程性质。

    正确答案: 美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,美术是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
    ①美术课程凸显视觉性。
    ②美术课程具有实践性。
    ③美术课程追求人文性。
    ④美术课程强调愉悦性。
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  • 第10题:

    问答题
    请简述《普通高中美术课程标准(实验)》的基本理念。

    正确答案: (1)体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求;(2)拓宽美术视野,尊重世界多元文化;(3)注重学习方法和过程,提高美术素养;(4)强调创新精神,培养解决问题的能力;(5)提倡质性评价,促进个性发展。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    请简述《普通高中美术课程标准(实验)》学分制管理的具体方法。

    正确答案: ①选择一个模块,修习18学时可获得1个学分,每个学生必须修习美术课程54学时,以获得规定的3个基本学分。②对每一课程模块或者模块中的具体学习内容,原则上以修习1个学分作为继续选修和转换学习内容的基本单位。③在取得必修的3个学分的基础上,学生可根据自己的兴趣和需要继续修习本课程中的学习模块,以获得另外的学分。对所选模块或内容不加规定。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。

    正确答案: “美术课程以对视觉形象的感知、理解和创作为特征”(《义务教育美术课程标准(2011年版)》)。美术教学建立在学生视觉感知能力的基础上,通过直观的形象传达信息和印证事实与原理。美术教学应该引导学生对视觉元素和形式法则的体悟和认识,并融入视觉感知之中。因此,视觉性是美术教学的首要特征。
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  • 第13题:

    根据美术课程评价理念,下列选项中关于美术课程评价表述不正确的是( )。

    A.注重学生在在美术学习中的表现
    B.选拔优秀学生重点培养
    C.依据美术课程标准进行评价
    D.运用多主体的评价方式

    答案:B
    解析:
    B选项,《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议有如下四点:依据美术课程标准进行评价、注重美术学习表现的评价、采用多种评价方式评价美术作业、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。显然B选项与现在新课程标准的所提倡的教学评价建议不符合。综上,B选项正确。

    其余选项,关于美术课程评价的表述均正确,故排除;

    故正确答案为B项。

  • 第14题:

    关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是()

    • A、依据美术课程标准进行评价
    • B、注重美术学习表现的评价
    • C、采用一种评价方式评价美术作业
    • D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

    正确答案:C

  • 第15题:

    美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是《美术课程标准》。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    简述美术课的评价观念。


    正确答案: 教学评价是基于所获得的信息对教学过程及其效果的价值做出客观、科学的判定。美术教学要提高教学质量,保证教学思想的落实,离不开评价。因此,要转变几个重要的观念,对学生从重作业结果转向重学习过程的评价,对教师从重专业水平转向重教学能力的评价,对学校从重获奖转向重教学活动的评价。

  • 第17题:

    判断题
    美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是《美术课程标准》。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    简述美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域?

    正确答案: 新课程改革,改变了单纯的以学科知识体系构建课程的思想和方法,从促进学生素质发展的角度,根据美术学习方式划分了四个学习领域,即“造型表现.” 设计应用、欣赏评述、综合探索。
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  • 第19题:

    问答题
    简述美术课程标准中"设计应用"学习领域?

    正确答案: “设计,应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作、传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述美术课的评价标准。

    正确答案: 从新课改的角度,一堂好课应具备以下基本要素:
    (1)课程的策划与设计要有创意。
    (2)先进教育理念要渗透到课程中。
    (3)知识技能的重点和要点明确。
    (4)操作与活动要符合体验的目标。
    (5)教师要有推动课堂教学生成的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议是什么?

    正确答案: 美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,又要重视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。美术课程评价理念体现在以下几个方面:
    (1)依据美术课程标准进行评价;
    (2)注重美术学习表现的评价;
    (3)采用多种评价方式评价美术作业;
    (4)鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    请简述《普通高中美术课程标准(实验)》的总目标。

    正确答案: 以个人或集体的方式参与美术学习活动,进一步学习美术知识与技能,运用观察、想象、直觉和多种思维形式以及美术的方法进行艺术创造活动;学会分析、评价美术作品及美术现象,形成健康的审美情趣和审美观念:理解美术与其他学科之间的联系,并将美术语言运用于研究性学习之中;养成对美术终身爱好的情感,提高美术素养,热爱祖国优秀文化,尊重世界多元文化。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述美术课的评价观念。

    正确答案: 教学评价是基于所获得的信息对教学过程及其效果的价值做出客观、科学的判定。美术教学要提高教学质量,保证教学思想的落实,离不开评价。因此,要转变几个重要的观念,对学生从重作业结果转向重学习过程的评价,对教师从重专业水平转向重教学能力的评价,对学校从重获奖转向重教学活动的评价。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    美术课程评价是促进学生(),改进(),促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是美术课程标准。

    正确答案: 全面发展,教师教学
    解析: 暂无解析