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问答题校园文化的基本形态有哪些？
题目
问答题
校园文化的基本形态有哪些？
相似考题
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第1题：
插花造型的基本要素有哪些？不同形态对视觉有何影响？
正确答案: （一）材质
（二）形态
（三）色彩
1.色彩构成
2.色彩的心理感受
3.色彩的象征和寓意
4.色彩搭配产生的感觉
影响：
（1）形态表达意境
（2）点、线、面对视觉的影响
（3）点、线、面的视觉感在插花中的利用 -
第2题：
细菌基本形态有哪些？举出各形态类型的菌例，细菌形态和大小受哪些因素的影响？
正确答案: 细菌的基本形态有球状、螺旋状、杆状三大类。球状：金黄色葡萄球菌、乳酸链球菌；杆状：大肠杆菌、枯草芽孢杆菌；螺旋状：霍乱弧菌、迂回螺菌、梅毒螺旋体。细菌形态和大小因菌种而异，一般在初龄阶段和生长条件适宜时，细菌形态正常、整齐，表现出特定形态大小；在不正常的条件下，细胞常出现形状变异。 -
第3题：
文学理论有哪些基本形态？其划分依据是什么？
正确答案: 文学理论形态多样性的依据是因为文学活动作为文学理论的客体是复杂的多层次的系统，所以文学理论的形态与这个客体的特征与视角密切相关。对同一认识客体可以从多种视角关照。所以文学理论可以分为如下几种基本形态。文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学、文学文化学。 -
第4题：
褶皱的基本形态有哪些、在野外如何观察褶皱？
正确答案: 褶皱的基本形态：1、按轴面和两翼岩层的产状分类：（1）直立褶皱（2）倾斜褶皱（3）倒转褶皱（4）平卧褶皱（5）翻卷褶皱
2、按褶皱在平面上的形态分类：（1）线状褶皱（2）短轴褶皱（3）穹隆和构造盆地
3、按枢纽的产状分类：（1）水平褶皱（2）倾伏褶皱
4、按转折端形态分类：（1）圆弧褶皱（2）尖棱褶皱（3）箱形褶皱（4）扇形褶皱
褶皱的识别：在野外进行地质调查及地质图分析中，为了识别褶皱，首先可沿垂直于岩层走向的方向进行观察，查明地层的层序和确定地层的时代，并测量岩层的产状要素。然后根据以下几点分析判断是否有褶皱存在，进而确定是向斜还是背斜。
（1）根据岩层是否有对称重复的出露，可判断是否有褶皱存在。若在某时代的岩层两侧，有其他时代的岩层对称重复出现，则可确定有褶皱存在。若岩层虽有重复出露现象，但并不对称分布，则可能是断层形成的，不能误认为褶皱。
（2）对比褶皱核部和两翼岩层的时代新老关系，判断褶皱是背斜还是向斜。若核部地层时代较老，两侧依次出现渐新的地层为背斜；反之，若核部地层时代较新，两侧依次出现渐老的地层则为向斜。
（3）根据两翼岩层的产状，判断褶皱是直立的、倾斜的，还是倒转的等。
此外，为了对褶皱进行全面认识，除进行上述横向的分析外，还要沿褶曲轴延伸方向进行平面分析，了解褶曲轴的起伏情况及其平面形态的变化。 -
第5题：
简述校园文化的基本形态。
正确答案: （1）校园精神文化：思维方式、价值体系、道德规范、心里氛围、思想观念。
（2）校园物质文化：教学、科研、生活、环境、设施。
（3）校园制度文化：组织管理制度、教学管理制度、人事管理制度，生活行为管理制度。
（4）校园行为文化：一方面直接体现了校园文化，一方面为校园文化提供了载体。 -
第6题：
简述校园文化的基本构成。
正确答案:校园文化是学校文化的缩影，是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。按照不同的层次和标准，可以再细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。
（1）学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种：一是学校环境文化；二是设施文化。
（2）学校精神文化（观念文化）是校园文化的核心。
（3）学校制度文化（规范文化）主要指保证学校运行的组织形态、规章制度和角色规范。 -
第7题：
细菌的基本形态有哪些？
正确答案:细菌的基本形态有球状、杆状和螺旋状 -
第8题：
问答题校园文化的基本形态：正确答案： 精神文化、物质文化、制度文化、行为文化解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题褶皱的基本形态有哪些？褶皱的类型有哪些？正确答案： 褶皱的基本形态主要有直立褶皱、斜歪褶皱、倒转褶皱、横卧褶皱。
褶皱的类型主要有背斜和向斜两种。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题何谓褶曲的枢纽？褶曲的基本形态有哪些？正确答案： 轴面与褶曲内某一岩层层面的交线，称为褶曲的枢纽，其形状有水平的，也有倾斜或波状起伏的，枢纽反映褶曲在延长方向产生变化的情况。
褶曲的基本形态可分为背斜和向斜。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题身体形态训练的基本要求有哪些？正确答案： 1.根据不同生长发育阶段的形态特征安排身体形态训练。
2.根据不同专项的特点安排身体形态训练。
3.身体形态训练应注意遗传因素的影响。
4.采用多种方法手段改善身体形态。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题当代世界的意识形态的基本类型有哪些？正确答案：
当代世界的意识形态的基本类型主要包括:
(1)马克思主义
马克思主义是一套博大精深的政治理论。经典的马克思主义认为,只有共产党才是唯一代表全人类利益的政党,主张通过革命取得无产阶级的政权,并通过无产阶级专政和生产资料的国家与全民所有制的形式来实现人的全面发展,即实现共产主义社会。
(2)民主社会主义
民主社会主义的理论资源之一是马克思主义,民主社会主义的基本主张是,将资本主义的优点与社会主义的优点结合起来,同时克服二者的缺点,寻找一条介于资本主义与社会主义之间的“第三条道路”。
(3)新自由主义
自由主义是近代以后西方最重要的政治思潮之一。自由主义的出发点是自我和个人,它强调个人权利的优先性,特别是个人的自由和平等权利。它认为,个人的自由选择权以及保证这种自由选择权在公正的环境中得以实现,是自由主义的根本价值。
(4)新保守主义
保守主义的主要特征是,极其重视现存的传统、秩序、等级和自由的价值,认为这四大政治价值高于其他任何价值,维护这些价值是国家的根本任务。当代的新保守主义在秉承保守主义经典价值的基础上,特别强调宪政秩序的重要性,倡导一种“宪政的民主”。一方面,新保守主义强调国家对于维护个人自由和社会秩序的重要性,主张加强国家的权威;另一方面,它又竭力反对国家大规模干预社会经济。
(5)社群主义
社群主义强调国家、家庭和社区的价值,倡导爱国主义。在价值观上,新自由主义强调个人权利优先的原则,而社群主义则强调集体权利优先的原则。用公益政治学替代权利政治学是社群主义的根本主张。
(6)民族主义
①在心理上,民族主义是一种心理状态。这种心理状态,或者是一个民族的民族性;或者是对于民族利益、民族独立与民族统一的信仰或主张;或者是一种爱国心和民族自豪感。
②在政治上,民族主义是一个民族追求建立自己的国家的政治运动。政治上的民族主义是最具爆炸性的一种政治哲学,也是当代世界上一个强有力的政治力量。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述校园文化形成过程的基本特。
正确答案: A.是一种对原有文化的传承与改造的过程；
B.是一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程；
C.是一种不断获得上级表扬和肯定的过程；
D.是一种对文化构成要素进行充分整合的过程。 -
第14题：
校园文化的呈现形态主要有哪几种方式？（）
- A、“显形”形态；
- B、“直接”形态；
- C、“隐形”形态；
- D、“间接”形态
正确答案:A,C -
第15题：
细菌的基本形态有哪些？细菌大小的表示方法。
正确答案:包括：球状、杆状和螺旋状；
球菌：直径，0.2～1.25μm
杆菌：宽度×长度，0.2～1.25μm×0.3～8.0μm
螺旋菌：宽度×长度，其长度以其两端点之间的距离记，0.3～1.0μm×50μm -
第16题：
校园文化的基本形态有哪些？
正确答案: 精神文化、物质文化、制度文化、行为文化 -
第17题：
校园文化的基本形态：
正确答案: 精神文化、物质文化、制度文化、行为文化 -
第18题：
身体形态训练的基本要求有哪些？
正确答案:1.根据不同生长发育阶段的形态特征安排身体形态训练。
2.根据不同专项的特点安排身体形态训练。
3.身体形态训练应注意遗传因素的影响。
4.采用多种方法手段改善身体形态。 -
第19题：
褶皱的基本形态有哪些？褶皱的类型有哪些？
正确答案: 褶皱的基本形态主要有直立褶皱、斜歪褶皱、倒转褶皱、横卧褶皱。
褶皱的类型主要有背斜和向斜两种。 -
第20题：
问答题细菌的基本形态有哪些？正确答案： 细菌的基本形态有球状、杆状和螺旋状解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题细菌的基本形态有哪些？细菌大小的表示方法。正确答案： 包括：球状、杆状和螺旋状；
球菌：直径，0.2～1.25μm
杆菌：宽度×长度，0.2～1.25μm×0.3～8.0μm
螺旋菌：宽度×长度，其长度以其两端点之间的距离记，0.3～1.0μm×50μm解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述校园文化的基本形态。正确答案： （1）校园精神文化：思维方式、价值体系、道德规范、心里氛围、思想观念。
（2）校园物质文化：教学、科研、生活、环境、设施。
（3）校园制度文化：组织管理制度、教学管理制度、人事管理制度，生活行为管理制度。
（4）校园行为文化：一方面直接体现了校园文化，一方面为校园文化提供了载体。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题褶皱的基本形态有哪些、在野外如何观察褶皱？正确答案： 褶皱的基本形态：1、按轴面和两翼岩层的产状分类：（1）直立褶皱（2）倾斜褶皱（3）倒转褶皱（4）平卧褶皱（5）翻卷褶皱
2、按褶皱在平面上的形态分类：（1）线状褶皱（2）短轴褶皱（3）穹隆和构造盆地
3、按枢纽的产状分类：（1）水平褶皱（2）倾伏褶皱
4、按转折端形态分类：（1）圆弧褶皱（2）尖棱褶皱（3）箱形褶皱（4）扇形褶皱
褶皱的识别：在野外进行地质调查及地质图分析中，为了识别褶皱，首先可沿垂直于岩层走向的方向进行观察，查明地层的层序和确定地层的时代，并测量岩层的产状要素。然后根据以下几点分析判断是否有褶皱存在，进而确定是向斜还是背斜。
（1）根据岩层是否有对称重复的出露，可判断是否有褶皱存在。若在某时代的岩层两侧，有其他时代的岩层对称重复出现，则可确定有褶皱存在。若岩层虽有重复出露现象，但并不对称分布，则可能是断层形成的，不能误认为褶皱。
（2）对比褶皱核部和两翼岩层的时代新老关系，判断褶皱是背斜还是向斜。若核部地层时代较老，两侧依次出现渐新的地层为背斜；反之，若核部地层时代较新，两侧依次出现渐老的地层则为向斜。
（3）根据两翼岩层的产状，判断褶皱是直立的、倾斜的，还是倒转的等。
此外，为了对褶皱进行全面认识，除进行上述横向的分析外，还要沿褶曲轴延伸方向进行平面分析，了解褶曲轴的起伏情况及其平面形态的变化。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题校园文化的基本形态有哪些？正确答案： 精神文化、物质文化、制度文化、行为文化解析： 暂无解析