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更多“对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是( )。人民英雄纪念碑,犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。”相关问题
  • 第1题:

    对偶这种修辞手法,要求两个句子平仄相反。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第2题:

    将以下6个句子重新排列组合:①特别是那种椭圆形队列,极有耐心地组合成建筑博览系列,其风格的和谐与典雅令岁月②越老的广场越有味道。

    ③高楼大厦争先恐后,顶天立地。

    ④都市最好的建筑大都是留在广场上。

    ⑤倏忽间,竟形成了一个巨人家族,控制着广场的领空,从中透出一种现代城市的霸气。⑥然而,到了今天,这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现出一副凄哀的无奈状。排列组合最连贯的是( )。

    A.④②①⑥③⑤

    B.②①⑥④③⑤

    C.①⑥③⑤②④

    D.②①④⑥③⑤


    正确答案:A
    这是一道语句排序题,要求重新排列句子,使之组成一段连贯的话。通读几句话发现,②①应该组合在一起,体现的是广场的味道;⑥③⑤应该在一起,体现的是广场周围的“疾速变化”。因此,首先排除B、C。④首先提出了话题,也就是留在广场上的建筑,可见,放在第一位最合适。因此,正确答案为A。
    [名师点评]语句排序题,要注意捆绑和排除。

  • 第3题:

    对下面句子的修辞方法及作用的表述,不正确的一项是(  )。

    A.“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹”,用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静。
    B.“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,用拟人和夸张的修辞手法描绘贵妃倾国倾城的美丽形象。
    C.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动。
    D.“臣本布衣,躬耕于南阳”,用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的境况。

    答案:B
    解析:
    B项中,不是运用了拟人和夸张的修辞手法,而是运用了借代和夸张的修辞手法。

  • 第4题:

    天安门广场人民英雄纪念碑的碑身正面是毛泽东的题词:“人民英雄永垂不朽”,背面是毛泽东起草,周恩来书写的碑文。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    人的形象首次顶天立地屹立在神的面前的一次成功的尝试是在哪部作品中?()

    • A、《疯狂的罗兰》
    • B、《巨人传》
    • C、《浮士德》
    • D、《十日谈》

    正确答案:B

  • 第6题:

    下面的句子都运用了修辞手法,按句子的顺序正确的一组是()(1)小秧苗整整齐齐的排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。(2)弯弯的月亮犹如一只小船。(3)有喜有忧,有笑有泪,有花有果,又香有色,这就是养花的乐趣。(4)黄河掀起了万丈巨浪。

    • A、比喻、拟人、排比、夸张
    • B、拟人、比喻、夸张、排比
    • C、夸张、比喻、排比、拟人
    • D、拟人、比喻、排比、夸张

    正确答案:D

  • 第7题:

    对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是( )。人民英雄纪念碑,犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。

    • A、比喻
    • B、拟人
    • C、排比
    • D、对比

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    下面的句子都运用了修辞手法,按句子的顺序正确的一组是()(1)小秧苗整整齐齐的排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。(2)弯弯的月亮犹如一只小船。(3)有喜有忧,有笑有泪,有花有果,又香有色,这就是养花的乐趣。(4)黄河掀起了万丈巨浪。
    A

    比喻、拟人、排比、夸张

    B

    拟人、比喻、夸张、排比

    C

    夸张、比喻、排比、拟人

    D

    拟人、比喻、排比、夸张


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    问题一:请从这段文字中找出两个运用了修辞手法的句子并画线标明,再在下面空白处分别说明它们各运用了哪种修辞手法。

    正确答案:
    (1)六朝金粉、王谢侯府的秦淮,有太多的声色犬马,那不是二胡弦线上开放的花;三秋桂子、十里荷花的钱塘,有太浓的绮丽繁华,那也不是二胡琴弓上跳动的律。(对比,拟物或比拟)
    (2)……这才注定了二胡流浪的行脚。(比拟)流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花,流淌的画;流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具,潦倒间的支撑。(比拟,暗喻或比喻)
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    天安门广场人民英雄纪念碑上周恩来总理亲笔书写的碑文的内容是什么?

    正确答案: 三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽;
    三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽;
    由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英们永垂不朽。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    天安门广场人民英雄纪念碑的碑身正面是毛泽东的题词“人民英雄永垂不朽”,背面是毛泽东起草、周恩来书写的碑文。    (    )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    天安门广场中心的人民英雄纪念碑背面的碑文是(  )起草的。
    A

    朱德

    B

    周恩来

    C

    毛泽东

    D

    陈毅


    正确答案: B
    解析:
    人民英雄纪念碑的背面碑心由7块石材构成,内容为毛泽东起草、周恩来题写的150字碑文。

  • 第13题:

    下面句子都运用了修辞手法,所用修辞手法与其他三句的不同的一项是( )

    A.水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

    B.而北首却有一个半里阔的空隙,故意张了口欢迎风的到来。

    C.松涛如吼,霜月当窗。

    D.况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!


    正确答案:C

  • 第14题:

    下面句子主要使用了哪种修辞手法,作者写此句的意图是什么?(3分)

    一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它,它却木然呆立,无动于衷。

    修辞手法: _______________________

    作者意图: _______________________


    正确答案:
     手法:拟人
    意图:通过苍白的阳光写出天气的寒冷,暗示牡丹不开放的原因;
    “木然呆立,无动于衷”写出牡丹的拒绝,表现牡丹的个性。

  • 第15题:

    沈阳市的标志性建筑——太阳鸟曾矗立在()广场,最近因市政建设需要搬迁到其诞生地新乐遗址。

    • A、方形广场
    • B、中山广场
    • C、市府广场

    正确答案:C

  • 第16题:

    句子“黑得像墨水一样的海水卷着巨浪是可怕的,但是林道静的眼里,这黑暗的社会更可怕。”运用了()修辞手法。

    • A、对比
    • B、映衬
    • C、错综
    • D、警策

    正确答案:B

  • 第17题:

    人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。

    • A、矗立
    • B、耸立
    • C、屹立

    正确答案:C

  • 第18题:

    在学习完八年级下册第二单元《组歌》后,教师为让学生深刻理解并且正确使用学到的修辞手法.给出了以下句子: (1)云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。 (2)我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。 (3)雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。 (4)我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切。 下面几位同学的回答不正确的一项是()。

    • A、第(1)句中用到了拟人的修辞手法,把云彩和田野比拟成了一对情侣
    • B、第(2)句用到了排比和拟人的手法
    • C、第(3)句将隆隆的雷声比作剑,是比喻的修辞手法
    • D、第(4)句连续用三个“烧毁”是强调的修辞手法

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    矗立在北京天安门广场上的人民英雄纪念碑的第()幅巨型浮雕,就是“虎门销烟”这一幕历史情景的生动写照。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    句子“黑得像墨水一样的海水卷着巨浪是可怕的,但是林道静的眼里,这黑暗的社会更可怕。”运用了()修辞手法。
    A

    对比

    B

    映衬

    C

    错综

    D

    警策


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    企业的领导者对于企业作用犹如地基对于建筑物一样重要。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。
    A

    矗立

    B

    耸立

    C

    屹立


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在学习完八年级下册第二单元《组歌》后,教师为让学生深刻理解并且正确使用学到的修辞手法,给出了以下句子:  (1)云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。  (2)我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。  (3)雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。  (4)我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切。  下面几位同学的回答不正确的一项是(  )。
    A

    第(1)句中用到了拟人的修辞手法,把云彩和田野比拟成了一对情侣

    B

    第(2)句用到了排比和拟人的手法

    C

    第(3)句将隆隆的雷声比作剑,是比喻的修辞手法

    D

    第(4)句连续用三个“烧毁”是强调的修辞手法


    正确答案: A
    解析:
    第(4)句是反复的修辞手法,达到强调的目的。