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单选题对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（　　）。A 苛勒B 托尔曼C 桑代克D 巴甫洛夫

题目
单选题
对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（　　）。
A

苛勒

B

托尔曼

C

桑代克

D

巴甫洛夫

相似考题

1.在1913—1917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家（ ）A．考夫卡B．托尔曼C．班杜拉D．苛勒

2.格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（ ）A．顿悟说B．联结说C．认知说D．结构说

3.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（ ）。A．苛勒B．托尔曼C．桑代克D．巴甫洛夫

4.格式塔心理学家苛勒曾在1913一1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（ ）A．尝试一错误说B．完形一顿悟说C．认知一结构说D．操作一反应说

更多“对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    心理学家苛勒在研究黑猩猩解决复杂问题的实验中发现。它们不是通过反复的尝试和错误的模式解决问题，而是抓住问题的内部联系，属于一种

    A、认知

    B、潜伏学习

    C、记忆

    D、逻辑思维

    E、顿悟


    参考答案：E

  • 第2题：

    美国心理学家格塞尔根据黑猩猩实验得出了遗传素质的成熟水平制约身心发展的结论()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错
    正确解答：美国心理学家格塞尔根据双生子爬梯实验得出了遗传素质的成熟水平制约身心发展的结论

  • 第3题：

    德国心理学家冯特根据黑猩猩摘取香蕉的实验，提出了顿悟说。()


    参考答案：错误

  • 第4题：

    苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过( )过程实现的。

    A.试误
    B.顿悟
    C.强化
    D.联结


    答案：B
    解析：
    苛勒等人认为，学习是通过顿悟过程实现的。

  • 第5题：

    苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过（　）过程实现的。

    • A、试误
    • B、顿悟
    • C、强化
    • D、联结

    正确答案:B

  • 第6题：

    对黑猩猩做“顿悟实验”的是科勒。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）

    • A、顿悟说
    • B、联结说
    • C、认知说
    • D、结构说

    正确答案:A

  • 第8题：

    用黑猩猩做实验，提出学习的顿悟说的心理学家是（）。

    • A、苛勒
    • B、巴甫洛夫
    • C、斯金纳
    • D、班杜拉

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    对黑猩猩做“顿悟实验”的是科勒。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    用黑猩猩做实验，提出学习的顿悟说的心理学家是（）。
    A

    苛勒

    B

    巴甫洛夫

    C

    斯金纳

    D

    班杜拉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过（　）过程实现的。
    A

    试误

    B

    顿悟

    C

    强化

    D

    联结


    正确答案： B
    解析： 苛勒等人认为，学习是通过顿悟过程实现的。

  • 第12题：

    单选题
    格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）
    A

    顿悟说

    B

    联结说

    C

    认知说

    D

    结构说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    完形心理学理论中苛勒用黑猩猩做实验提出了()。

    A、顿悟说

    B、试误说

    C、创造性思维

    D、同型论


    参考答案：A

  • 第14题：

    斯金纳对黑猩猩的学习过程进行了一系列实验研究,提出了顿悟学习理论。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:×

  • 第15题：

    ()利用黑猩猩做了一系列实验，证明了黑猩猩的学习是一种顿悟，而不是尝试错误。

    A.苛勒
    B.托尔曼
    C.斯金纳
    D.韦特海默

    答案：A
    解析：
    学习的尝试—错误说是桑代克的观点，顿悟说是苛勒的观点。

  • 第16题：

    苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（）

    • A、人工饲养的黑猩猩
    • B、所有野生的黑猩猩
    • C、所有灵长类
    • D、个别野生黑猩猩

    正确答案:A

  • 第17题：

    在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家（）

    • A、考夫卡
    • B、托尔曼
    • C、班杜拉
    • D、苛勒

    正确答案:D

  • 第18题：

    以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。

    • A、苛勒
    • B、桑代克
    • C、杜威
    • D、格拉斯

    正确答案:A

  • 第19题：

    对黑猩猩做“顿悟实验”的是（　）

    • A、苛勒
    • B、托尔曼
    • C、桑代克
    • D、巴甫洛夫

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（）
    A

    人工饲养的黑猩猩

    B

    所有野生的黑猩猩

    C

    所有灵长类

    D

    个别野生黑猩猩


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对黑猩猩做“顿悟实验”的是（　）
    A

    苛勒

    B

    托尔曼

    C

    桑代克

    D

    巴甫洛夫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    (2015广西)德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的()。
    A

    灵感—顿悟说

    B

    灵感—试误说

    C

    完形—顿悟说

    D

    完形—试误说


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。
    A

    苛勒

    B

    桑代克

    C

    杜威

    D

    格拉斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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