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单选题正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性，首要的标准是（　　）。A 学前儿童科学教育的方法B 学前儿童科学教育的方式C 学前儿童科学教育的内容D 学前儿童科学教育的手段

题目
单选题
正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性，首要的标准是（　　）。
A

学前儿童科学教育的方法

B

学前儿童科学教育的方式

C

学前儿童科学教育的内容

D

学前儿童科学教育的手段

相似考题

1.学前教育的目标、内容和方法都应以__________为主要衡量标准。（ ）A．综合性B．启蒙性C．科学性D．现代性

2.学前儿童科学教育内容选编的原则,除了科学性、系统性之外,还包括()A.时代性B.季节性C.启蒙性D.地方性

3.学前儿童数学教育活动设计的科学性原则是指（）和（）必须科学。

4.()要求是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平A启蒙性B系统性C科学性D地方性

更多“正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性，首要的标准是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童科学教育内容选编的启蒙性原则
    是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标。
    略

  • 第2题：

    学前儿童家庭教育课题研究内容日趋多样，科学性日益加强。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培，又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）要求

    • A、科学性和启蒙性
    • B、广泛性和代表性
    • C、地方性和季节性
    • D、时代性和民族性

    正确答案:D

  • 第4题：

    幼儿科学教育内容选择的首要要求是（）

    • A、科学性
    • B、广泛性
    • C、时代性
    • D、启蒙性

    正确答案:A,D

  • 第5题：

    家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    学前教育的目标、内容和方法都应以（）为主要衡量标准。

    • A、综合性
    • B、启蒙性
    • C、科学性
    • D、现代性

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    科学性和启蒙性要求的依据有哪几个方面（　　）。
    A

    科学教育的本质特性和学前儿童认识事物的特点

    B

    学前儿童认识事物的特点和科学知识的特点

    C

    科学教育的本质特性和学前儿童学科学的特点

    D

    科学教育的本质特性和科学知识的特点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    科学性和启蒙性的辩证关系如何？在选择学前儿童科学教育的内容时，如何才能体现“科学启蒙”的特点？

    正确答案： 科学性和启蒙性的关系:科学性和启蒙性是一个问题的两个方面。在学前儿童科学教育实践中,科学性和启蒙性是相互联系、密不可分的关系。没有科学性,学前儿童科学教育便失去了根本,而忽视了启蒙性,科学性就成了空中楼阁。因此,我们必须从科学性和启蒙性两个方面的要求来选择学前儿童科学教育的内容,体现“科学启蒙”的特点。
    具体说就是要:
    (1)选择儿童可以直接探索的内容,让儿童通过自己直接的探索活动在力所能及的范围内学科学。
    (2)选择儿童可以理解的内容,将复杂、深奥的科学道理寓于简单、明显的现象之中,让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解。
    (3)选择日常生活中熟悉的内容,引导儿童发现日常生活中的科学内容。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（）。
    A

    科学性与启蒙性

    B

    广泛性和代表性

    C

    地方性和季节性

    D

    时代性和民族性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。
    A

    科学性、启蒙性和系统性

    B

    科学性、启蒙性、系统性和时代性

    C

    科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性

    D

    科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（）。
    A

    科学性和启蒙性要求

    B

    学科性和系统性要求

    C

    地方性和季节性要求

    D

    时代性和民族性要求


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿科学教育内容选择的首要要求是（）
    A

    科学性

    B

    广泛性

    C

    时代性

    D

    启蒙性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童科学教育内容选编的科学性原则
    是指选择的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。
    略

  • 第14题：

    科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（）

    • A、科学性与启蒙性
    • B、广泛性和代表性
    • C、地方性和季节性
    • D、时代性和民族性

    正确答案:A

  • 第16题：

    学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。

    • A、科学性、启蒙性和系统性
    • B、科学性、启蒙性、系统性和时代性
    • C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性
    • D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性

    正确答案:D

  • 第17题：

    学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（）。

    • A、科学性和启蒙性要求
    • B、学科性和系统性要求
    • C、地方性和季节性要求
    • D、时代性和民族性要求

    正确答案:B

  • 第18题：

    名词解释题
    学前儿童科学教育内容选编的启蒙性原则

    正确答案： 是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    名词解释题
    学前儿童科学教育内容选编的科学性原则

    正确答案： 是指选择的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    有的教师认为“小孩年龄太小，跟他们真的讲起科学来根本没法讲得通”，于是就用一些不恰当的比喻、童话、故事来给儿童解释科学现象。对于教师的这种做法，下列评述正确的是（　　）。
    A

    这种做法不对，它没有坚持科学性的要求，而科学性是要求教师一定要用严密、准确的术语向儿童解释科学

    B

    这种做法是正确的，他考虑到了学前儿童科学教育内容的启蒙性要求

    C

    这种做法不对，他没有考虑到学前儿童科学教育内容的启蒙性要求，没有考虑到学前儿童学科学的特点

    D

    这种做法不对，他虽然考虑到了学前儿童科学教育的启蒙性要求，但把启蒙性理解成了可以随意降低科学性的要求，从而违背了科学性的要求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    破除迷信的唯一途径是（　　）。
    A

    通过科学教育，让公众了解科学

    B

    完全相信科学

    C

    把学前儿童科学教育内容的科学性和学前儿童学科学的特点结合起来

    D

    向儿童灌输科学概念和强加科学结论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（　　）。
    A

    科学性和启蒙性

    B

    广泛性和代表性

    C

    地方性和季节性

    D

    时代性和民族性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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