第1题:
谜语:加上一点点,作用大无边,功成不居功。(打一化学名词)
第2题:
在进行稍复杂的分数应用题教学(复习课)时,教师在上课前让学生猜了两个谜语。第一个是:“草地上来了一群羊(打一水果)”,学生想了好久都没人猜出来,由于时间关系,教师只好公布答案:“草莓”(草没)。接着上一个谜语,教师又出了一道:“又来了一群狼(打一水果)”这下没过一会儿就举起了好多手,有的还迫不及待地抢着说“杨梅”(羊没)。这体现的教学方式是()
第3题:
《红楼梦》中提到这么一个谜语“猴子身轻站树梢”,打一水果,是()
第4题:
谜语:杞人忧天。(打一化学名词)
第5题:
猜谜语:盘山道上寻清境(猜一处《红楼梦》景点)
第6题:
试分析谜语“未入市区(打一城市)”犯了什么毛病?
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
谜语:月巴(打一城市:合肥),这则谜语主要犯了()的毛病。
第14题:
打一谜语:弟兄七八个,围着柱子坐,大家一分手,衣服都扯破。(打一蔬菜)()
第15题:
端午节谜语:小时头青青,老来发白白,远看似棉花,风来起白浪。打一植物
第16题:
猜谜语。谜面:三代两传捷报(打一水浒人物)谜底:()
第17题:
(红楼梦》第二十二回出现的灯谜中,“身自端方,体自坚硬,虽不能言,有言必应----打一用物”,其作者是()
第18题:
《红楼梦》中衍生了很多谜语,其中,谜面“盘山道上寻清境”的谜底是《红楼梦》中的一个地名,这个地名是()。
第19题:
第20题:
应用教学
游戏教学
情境教学
反例教学
第21题:
第22题:
第23题: