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判断题艺术批评不同于艺术鉴赏，因此可以脱离艺术鉴赏而单独进行。A 对B 错

题目
判断题
艺术批评不同于艺术鉴赏，因此可以脱离艺术鉴赏而单独进行。
A

对

B

错

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1.艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏，作为完整的系统研究，可以看作是艺术的“消费阶段”的是（）A.艺术创作 B.艺术作品 C.艺术鉴赏 D.三者均可

2.突出强调鉴赏者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性的艺术批评形态是（ ）A.心理学批评 B.接受批评 C.文本批评 D.社会历史批评

3.美术鉴赏的理论内涵包括审美经验、艺术批评和（）A艺术史B艺术理论C艺术表达D艺术感知

4.艺术批评的前提是__________。（ ）A.艺术感受 B.艺术体验 C.艺术鉴赏 D.艺术交流

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  • 第1题：

    艺术批评不同于艺术鉴赏，因此可以脱离艺术鉴赏而单独进行。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    对于艺术系统，十九世纪时政批评家侧重的是（）

    • A、艺术创作
    • B、艺术作品
    • C、艺术鉴赏
    • D、艺术背景

    正确答案:A

  • 第3题：

    艺术批评的作用不包括：（）

    • A、帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平
    • B、通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈
    • C、展示自己的鉴赏水平
    • D、丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展

    正确答案:C

  • 第4题：

    艺术批评不同于艺术鉴赏，因此可以脱离艺术鉴赏而单独进行。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    艺术批评同艺术鉴赏有何联系和不同？


    正确答案:两者的联系在于；艺术批评与艺术鉴赏都属于广义的艺术接受。艺术鉴赏构成着艺术批评的基础，艺术批评
    是对艺术鉴赏审美感受的条理化和提炼、升华。任何脱离了艺术鉴赏的艺术批评，都必然是空洞的。两者的不同在于，
    （1）艺术批评是一种科学认识活动，艺术鉴赏则是一种审美再创造活动。
    （2）艺术批评主要是调动理性，
    对艺太现象进行严密的分析、研究、推理、思考，艺术鉴赏则主要是依靠直觉、感知、体验、想像、情感等审美心理要素，丰富艺术作品的形象体系，拓展艺术作品的审美意蕴。
    （3）艺术批评要求客观，排除个人芝恶，艺术鉴常则允许接受者的主观偏爱。
    （4）艺术批评的目的是作出科学的评判，艺术鉴赏的目的则是生成审美效应，获得审美感受。
    （5）此外，艺术批评的对象比较广泛，以艺术作品为主，同时还包括其他艺术现象，如艺术家的艺术创作实践、接受者的艺术鉴赏实践、艺术流派、艺术思潮，艺术运动等。艺术鉴赏的对象则比较单一，就是各个门类的艺术作品。

  • 第6题：

    从总体上讲，艺术学的内容应该包括（）。

    • A、艺术理论
    • B、艺术批评
    • C、艺术史
    • D、艺术美学
    • E、艺术鉴赏

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    判断题
    艺术批评对艺术鉴赏和艺术作品都具有直接的指导作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    审美活动过程的中心环节是（　　）。
    A

    艺术鉴赏中的审美基础

    B

    艺术鉴赏中的审美体验

    C

    艺术鉴赏中的审美直觉

    D

    艺术鉴赏中的审美准备


    正确答案： D
    解析：
    艺术鉴赏中的审美体验，作为整个审美活动过程的中心环节，是指鉴赏主体在审美直觉的基础上，达到艺术审美活动的高潮阶段，调动再创造的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地地到艺术作品之中，获得心灵的审美愉悦，把外在作品中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动。

  • 第9题：

    多选题
    从总体上讲，艺术学的内容应该包括（）。
    A

    艺术理论

    B

    艺术批评

    C

    艺术史

    D

    艺术美学

    E

    艺术鉴赏


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    艺术鉴赏活动的最高境界是（　　）。
    A

    艺术鉴赏中的审美直觉

    B

    艺术鉴赏中的审美体验

    C

    艺术鉴赏中的审美升华

    D

    艺术鉴赏中的审美交叉


    正确答案： B
    解析：
    作为艺术鉴赏活动的最高境界，审美升华是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。宗白华在论述艺术的境界时指出：“从直观感相的摹写，活跃生命的传达，到最高灵境的启示，可以有三层次。”他认为，只有达到了最高的艺术境界，才能“既使心灵和宇宙净化，又使心灵和宇宙深化，使人在超脱的胸襟里体会到宇宙的深境”。实际上，在艺术鉴赏活动中，审美直觉阶段主要是客体（艺术品）作用于主体（鉴赏者），体现为一种感性直观的审美感受，获得的是一种感官层次的悦耳悦目的审美愉快；审美体验阶段则主要是主体（鉴赏者）反作用于客体（艺术品），体现为一种积极的审美再创造活动，获得的是一种情感层次的赏心悦意的审美愉快；而审美升华阶段却是在前面两个阶段的基础上，达到了一个更高的阶段，通过更高层次的审美再创造活动，实现了主体（鉴赏者）与客体（艺术品）的浑然合一，发生了共鸣与顿悟，使鉴赏主体的心灵得到净化，精神得到升华，获得的是一种悦志悦神的精神人格层次上的审美愉快，完成了艺术鉴赏的审美过程的超越。

  • 第11题：

    单选题
    艺术批评只能在（　　）的基础上才能进行。
    A

    艺术审美

    B

    艺术鉴赏

    C

    艺术基础

    D

    艺术筹备


    正确答案： B
    解析：
    艺术批评是一个十分活跃的因素。它的对象包括一切艺术现象，诸如艺术作品、艺术运动、艺术思潮、艺术流派、艺术风格、艺术家的创作以及艺术批评本身等。其中心是艺术作品。艺术批评既可以指一种活动，也可以指这种活动的结果。艺术批评与艺术鉴赏是两个紧密联系而又有很大区别的活动。艺术批评离不开艺术鉴赏，它只能在艺术鉴赏的基础上才能进行。

  • 第12题：

    单选题
    （）指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。
    A

    艺术批评

    B

    艺术表现

    C

    艺术再现

    D

    艺术鉴赏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述艺术鉴赏与设计艺术鉴赏的不同特点。


    正确答案:艺术鉴赏的特点是：感性认识（情）与理性认识（理）相统一；教育与娱乐相统一；享受与判断相统一；制约性与能动性相统一；共同性与差异性相统一；审美经验与“再创造”相统一。在艺术鉴赏中，鉴赏者不是被动、消极地接受艺术形象的感染，而是能动、积极地调动自己的思想认识、生活经验、艺术修养，通过联想、想象和理解，去补充和丰富艺术形象，从而对艺术形象和艺术作品进行“再创造”，对形象和作品的意义进行“再评价”。

  • 第14题：

    艺术批评对艺术鉴赏和艺术作品都具有直接的指导作用。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏，作为完整的系统研究，可以看作是艺术的“消费阶段”的是（）

    • A、艺术创作
    • B、艺术作品
    • C、艺术鉴赏
    • D、三者均可

    正确答案:C

  • 第16题：

    艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此，鉴赏的本身便是一种审美的（）

    • A、再创造
    • B、创造
    • C、鉴赏
    • D、欣赏

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。

    • A、艺术批评
    • B、艺术表现
    • C、艺术再现
    • D、艺术鉴赏

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    以下属于艺术批评的作用是（　　）。
    A

    艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平

    B

    艺术批评可以通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈

    C

    艺术批评可以丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展

    D

    艺术批评可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段

    E

    艺术批评可以使鉴赏主体与艺术形象之间契合一致，物我同一，物我两忘


    正确答案： A,B
    解析：
    A项，艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平。如前所述，艺术作品往往具有艺术语言、艺术形象和艺术意蕴等几个层次，与此同时，艺术作品的构成因素中，又存在着内容与形式、感性与理性、再现与表现的统一，因此，艺术作品深刻的思想内涵和真正的艺术魅力，常常不是一下子就能领悟和把握到的，这就需要艺术批评来发现和评介优秀的作品，指导和帮助广大群众进行艺术鉴赏。B项，艺术批评可以通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈。艺术创作是一种复杂的精神生产，艺术家需要广大读者、观众、听众和批评家的帮助，才能深刻地认识自己，不断地提高自己。中外艺术史上的类似例子还有许多，例如，别林斯基著名的论文《论俄国中篇小说和果戈理的中篇小说》，鼓舞了果戈理坚定地沿着现实主义道路继续前进，又相继写出了《钦差大臣》《死魂灵》等现实主义杰作。可见，艺术批评是促进艺术创作发展和提高的重要方式。优秀的艺术批评还能够集中反映时代的需要和广大人民群众的审美需求，充分发挥艺术生产中的信息反馈和调节作用，推动艺术创作沿着正确的道路健康发展。C项，艺术批评可以丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展。一般来讲，艺术学的丰要内容包括艺术理论、艺术批评和艺术史三方面的内容。艺术批评的主要任务是对艺术作品的分析和评价，同时也包括对于各种艺术现象（如思潮、流派）的考察和探讨。

  • 第19题：

    单选题
    艺术批评是指艺术鉴赏者（批评家）对（　　）的理性思考和判断。
    A

    艺术现象

    B

    艺术审美

    C

    艺术经验

    D

    艺术活动


    正确答案： C
    解析：
    艺术批评无处不在。正如一百多年前列夫·托尔斯泰所言：“随便拿起一份现代的报纸，都可以找到戏剧和音乐的专栏；几乎在每期报纸上都可以找到描写某一个展览会或某一幅画的文章，都可以找到关于新出版的艺术内容的书籍、诗、中篇小说和长篇小说的评介。”所谓艺术批评，是指艺术鉴赏者（批评家）对艺术现象的理性思考和判断，艺术批评属于艺术理论的领域。

  • 第20题：

    问答题
    艺术批评同艺术鉴赏有何联系和不同？

    正确答案： 两者的联系在于；艺术批评与艺术鉴赏都属于广义的艺术接受。艺术鉴赏构成着艺术批评的基础，艺术批评
    是对艺术鉴赏审美感受的条理化和提炼、升华。任何脱离了艺术鉴赏的艺术批评，都必然是空洞的。两者的不同在于，
    （1）艺术批评是一种科学认识活动，艺术鉴赏则是一种审美再创造活动。
    （2）艺术批评主要是调动理性，
    对艺太现象进行严密的分析、研究、推理、思考，艺术鉴赏则主要是依靠直觉、感知、体验、想像、情感等审美心理要素，丰富艺术作品的形象体系，拓展艺术作品的审美意蕴。
    （3）艺术批评要求客观，排除个人芝恶，艺术鉴常则允许接受者的主观偏爱。
    （4）艺术批评的目的是作出科学的评判，艺术鉴赏的目的则是生成审美效应，获得审美感受。
    （5）此外，艺术批评的对象比较广泛，以艺术作品为主，同时还包括其他艺术现象，如艺术家的艺术创作实践、接受者的艺术鉴赏实践、艺术流派、艺术思潮，艺术运动等。艺术鉴赏的对象则比较单一，就是各个门类的艺术作品。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    艺术批评不同于艺术鉴赏，因此可以脱离艺术鉴赏而单独进行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（）
    A

    艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值

    B

    鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造

    C

    在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造

    D

    鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦

    E

    艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美术鉴赏的理论内涵包括审美经验、艺术批评和（）
    A

    艺术史

    B

    艺术理论

    C

    艺术表达

    D

    艺术感知


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    艺术批评的对象主要是（　　）。
    A

    鉴赏者

    B

    艺术家

    C

    艺术作品

    D

    艺术活动


    正确答案： C
    解析：
    艺术批评的对象主要是艺术作品，这意味着艺术批评自身就是艺术接受的一种方式，或者说是艺术接受活动中的一个层次，它与欣赏性的接受方式和层次有很大区别。这种区别表现在对艺术作品欣赏性的接受方式主要是一种直觉活动。

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