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填空题表象的直观性与概括性的特点，使它在认识过程中既同感性发生关系，又跟（）联系在一起，成为由具体感性发展到抽象概念的一个中间环节。

题目
填空题
表象的直观性与概括性的特点，使它在认识过程中既同感性发生关系，又跟（）联系在一起，成为由具体感性发展到抽象概念的一个中间环节。
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1.下列对表象的描述，错误的是( )A、表象是人们在头脑中出现的关于事物的形象B、表象的特征有直观性、新颖性、概括性C、表象一般具有可操作性D、表象为概念的形成提供了感性的基础E、表象能够促进问题解决

2.表象在人的认识过程中占有重要地位,其主要特性有()A、直观性B、间接性C、概括性D、抽象性

3.表象有以下几个主要特征()。A.直观性B.概括性C.表象是由感知觉过渡到思维的中间环节D.抽象性

4.感性认识和理性认识的关系是（ ）。A．认识过程不可缺少的两个阶段B．理性认识是对事物的全部认识，感性认识是对事物的部分认识C．感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华D．感性认识和理性认识之间既相互区别，又相互联系

参考答案和解析
正确答案： 理性
解析： 暂无解析
更多“填空题表象的直观性与概括性的特点，使它在认识过程中既同感性发生关系，又跟（）联系在一起，成为由具体感性发展到抽象概念的一个中间环节。”相关问题

  • 第1题：

    一个完整的认识过程是()

    A.感性认识—理性认识—实践

    B.感性认识—理性认识—感性认识

    C.感觉—知觉—表象

    D.概念—判断—推理


    正确答案：A
    2-105

  • 第2题：

    一个认识的完整过程是（）

    A.感性认识——理性认识——感性认识
    B.实践——认识——实践
    C.概念——判断——推理
    D.感觉——知觉——表象

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    直觉总是与事物的外在感性形式联系在一起，与具体事物的形象联系在一起。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下列各项正确反映感性认识与理性认识的关系的有（）。

    • A、理性认识依赖于感性认识
    • B、感性认识有待于发展到理性认识
    • C、理性认识中包含着感性认识
    • D、感性认识中包含着理性认识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）。

    • A、理性认识依赖于感性认识
    • B、感性认识有待于发展到理性认识
    • C、理性认识比感性认识生动具体
    • D、感性认识和理性认识相互渗透

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    一个完整的认识过程是（）

    • A、感觉——知觉——表象
    • B、概念——判断——推理
    • C、实践——认识——实践
    • D、感性认识——理性认识——感性认识

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    认识的具体过程分为感性认识阶段和理性认识阶段，感性认识的形式包括（　　）。
    A

    感觉、知觉、表象

    B

    感觉、表象、概念

    C

    概念、判断、推理


    正确答案： A
    解析：
    理性认识包括概念、判断、推理三种形式。从概念到判断再到推理,是理性认识由低级到高级的发展。BC两项，可以看到概念属于理性认识的范畴。

  • 第8题：

    判断题
    直觉总是与事物的外在感性形式联系在一起，与具体事物的形象联系在一起。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    直观性与抽象性相结合的原则是指在教学中利用学生的多种感官和已有的经验，通过（）引导学生形成对所学的事物的表象，丰富他们的感性认识，使学生在获得生动表象的基础上，对学习材料进行分析、综合、抽象、概括，发展学生的（）和（）。

    正确答案： 直观手段,认识能力,理论思维
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一个完整的认识过程是（）。
    A

    感性认识—理性认识—实践

    B

    感性认识—理性认识—感性认识

    C

    感觉—知觉—表象

    D

    概念—判断—推理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）。
    A

    理性认识依赖于感性认识

    B

    感性认识有待于发展到理性认识

    C

    理性认识比感性认识生动具体

    D

    感性认识和理性认识相互渗透


    正确答案： D,A
    解析： 感性认识和理性认识是辩证统一的：
    第一 理性认识依赖于感性认识。
    第二 感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论中的辩证法。
    第三 感性认识和理性认识相互渗透。感性认识和理性认识统一的基础是实践。

  • 第12题：

    填空题
    表象的直观性与概括性的特点，使它在认识过程中既同感性发生关系，又跟（）联系在一起，成为由具体感性发展到抽象概念的一个中间环节。

    正确答案： 理性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    感性认识和理性认识的关系是（ ）。

    A．认识过程不可缺少的两个阶段

    B．理性认识是对事物的全部认识，感性认识是对事物的部分认识

    C．感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华

    D．感性认识和理性认识之间既相互区别，又相互联系

    E．感性认识和理性认识之间是对立统一的辩证关系


    正确答案：ACDE

  • 第14题：

    直觉总是与事物的外在感性形式联系在一起，与具体事物的形象联系在一起。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    直观性与抽象性相结合的原则是指在教学中利用学生的多种感官和已有的经验，通过（）引导学生形成对所学的事物的表象，丰富他们的感性认识，使学生在获得生动表象的基础上，对学习材料进行分析、综合、抽象、概括，发展学生的（）和（）。


    正确答案:直观手段；认识能力；理论思维

  • 第16题：

    感性认识和理性认识的辩证关系是（）。

    • A、感性认识依赖于理性认识
    • B、理性认识有待于发展到感性认识
    • C、感性认识有待于发展到理性认识
    • D、感性认识和理性认识相互渗透
    • E、理性认识依赖于感性认识

    正确答案:C,D,E

  • 第17题：

    一个完整的认识过程是（）

    • A、感性认识—理性认识—实践
    • B、感性认识—理性认识—感性认识
    • C、感觉—知觉—表象
    • D、概念—判断—推理

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    一个完整的认识过程是 ( )
    A

    感性认识理性认识一实践

    B

    感性认识一理性认识一感性认识

    C

    感觉一知觉一表象

    D

    概念判断推理


    正确答案： C
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    由具体感性发展到抽象概念的中间环节是（）
    A

    认知

    B

    形象

    C

    语言

    D

    表象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    记忆表象的特征：直观性、概括性、（）

    正确答案： 可操作性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    一个完整的认识过程是（）
    A

    感觉——知觉——表象

    B

    概念——判断——推理

    C

    实践——认识——实践

    D

    感性认识——理性认识——感性认识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （），感性认识有待于发展到理性认识。

    正确答案： 理性认识依赖于感性认识
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    科学的创造：直观、表象---抽象概念---（）

    正确答案： 理论
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列对表象的描述，错误的是（）。
    A

    表象是人们在头脑中出现的关于事物的形象

    B

    表象的特征有直观性、新颖性、概括性

    C

    表象一般具有可操作性

    D

    表象为概念的形成提供了感性的基础

    E

    表象能够促进问题解决


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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