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单选题在性别角色发展中起决定作用的是（）。A 生物学的两性差异B 社会因素C 父母的直接社会化作用D 儿童的性别自认和模仿学习

题目
单选题
在性别角色发展中起决定作用的是（）。
A

生物学的两性差异

B

社会因素

C

父母的直接社会化作用

D

儿童的性别自认和模仿学习

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1.()认为儿童性别角色的认同,最初来源于对成人尤其是对父母和教师行为的模仿A社会化理论B社会学习理论C精神分析法D自我效能感理论

2.儿童获得性别角色的方式主要包括强化、模仿、学习。()

3.社会生物学认为性别角色是（ ）。A．性激素起决定作用的结果B．儿童对同性别父母认同的结果C．替代性强化的结果D．观察学习的结果

4.性别角色社会化的机制不包括()。A、性别混淆B、区别对待C、同一性别模仿D、性别角色的自我认同

更多“单选题在性别角色发展中起决定作用的是（）。A 生物学的两性差异B 社会因素C 父母的直接社会化作用D 儿童的性别自认和模仿学习”相关问题

  • 第1题：

    社会学习理论认为性别角色是（ ）。

    A．观察学习的结果

    B．性激素起决定作用的结果

    C．操作条件反射的产物

    D．儿童对同性别父母认同的结果


    正确答案：A

  • 第2题：

    下列属于生物学概念的是（ ）。
    (A)性别 (B)性
    (C)性别角色 （D)性别角色社会化


    答案：B
    解析：
    (基础知识，P121)
    性是个生物学概念，性别是男女在人格特征方面的差异，性别角色是指社会 对男女在态度、角色和行为方式方面的期待。性别角色社会化是指个体在社会生活中，学会 按自己的性别角色的规范行事的过程。

  • 第3题：

    家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括（ ）。
    (A)性别期待 （B)性别认同
    (C)性别模仿 （D)性别矫正


    答案：A,B,C
    解析：
    家庭对性别角色社会化的影响是通过性别期待与认同、模仿等机制实现的。 婴儿出生起，双亲已按其不同的性别加以培养教育，例如对衣着、玩具、说话方式、行为表现等方面，双亲对男婴与女婴的要求是不同的；同时婴儿的性别认同亦是不一样的：女婴模仿母亲，男婴模仿父亲。

  • 第4题：

    社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过（）和工具性条件反射的形成而获得的。

    • A、模仿学习
    • B、技能学习
    • C、知识学习
    • D、观察学习

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述影响幼儿性别角色社会化的因素。


    正确答案: （1）父母对儿童性别角色形成的影响
    （2）幼儿园对儿童性别化的影响幼儿园是儿童接触并适应社会生活的第一重要场所，其中教师和同伴则是影响幼儿园性别化的两个重要因素。
    （3）电视对幼儿性别化的影响。

  • 第6题：

    关于儿童性别角色社会化的形成，有哪些理论解释？


    正确答案: 关于儿童性别角色社会化的形成，有不同的理论解释：
    （1）社会生物学理论强调性激素在儿童性别角色社会化过程中起决定作用。
    （2）精神分析理论认为性别角色是儿童对同性别父母认同的结果。
    （3）社会学习理论提出儿童获得性别化的态度和行为是观察学习的结果。

  • 第7题：

    在性别角色发展中起决定作用的是（）。

    • A、生物学的两性差异
    • B、社会因素
    • C、父母的直接社会化作用
    • D、儿童的性别自认和模仿学习

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的主要因素有：（）。
    A

    家庭

    B

    职业

    C

    学校

    D

    大众传媒


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列属于生物学概念的是（）。
    A

    性别

    B

    性

    C

    性别角色

    D

    性别角色社会化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。
    A

    亲子关系

    B

    同伴关系

    C

    亲社会行为

    D

    性别角色行为


    正确答案： A
    解析： 亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题，故选C。

  • 第11题：

    单选题
    社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过（）和工具性条件反射的形成而获得的。
    A

    模仿学习

    B

    技能学习

    C

    知识学习

    D

    观察学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在特定文化中，儿童获得适合于某一性别（男性或女性）价值观、动机和行为的过程，被称为（）
    A

    性别化

    B

    性别角色

    C

    性别差异

    D

    性别角色标准


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    精神分析理论认为性别角色是（ ）。

    A．性激素起决定作用的结果

    B．观察学习的结果

    C．模仿学习的结果

    D．儿童对同性别父母认同的结果


    正确答案：D

  • 第14题：

    下列属于生物学概念的是( )。单选

    A. 性别
    B. 性
    C. 性别角色
    D. 性别角色社会化

    答案：B
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会化
    “性”是个生物学概念，表示男女在生物学方面的差异。

  • 第15题：

    性别角色决定了男女两性的社会化定向。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）

    • A、性别化
    • B、性别角色
    • C、性别相适行为
    • D、性别差异

    正确答案:D

  • 第17题：

    阐述影响学前儿童性别角色社会化的影响。


    正确答案: 一、家庭对学前儿童性别角色社会化的影响
    1、母亲对学前儿童性别角色社会化的影响。母亲总是积极鼓励和强化孩子以适合自己性别的方式行动。
    2、父亲对学前儿童性别角色社会化的影响。父亲特有的角色师范和行为强化模式，能够使儿童获得更多的性别角色行为。
    二、幼儿园对学前儿童性别角色社会化的影响
    1、教师对学前儿童性别角色社会化的影响。首先，幼儿园的女性化心理氛围影响儿童性别化。其次，幼儿园女性教师的教育行为影响儿童的性别化。
    2、同伴群体对学前儿童性别角色社会化的影响。在幼儿园的日常教育活动中，同伴群体常常能加强儿童对性别角色标准的遵守与正确评价。
    三、大众传播媒介对学前儿童性别角色社会化的影响。
    1、对男女人生价值取向的社会引导方面存在着性别差异。
    2、对男女性格的描述方面存在着明显的性别差异。

  • 第18题：

    男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明（）。

    • A、性别，性格，性别角色
    • B、性别，性征，性别角色
    • C、性，性征，性别角色
    • D、性，性格，性别角色
    • E、性，性别，性别角色

    正确答案:E

  • 第19题：

    将性别角色的标准内化的过程，就是（）

    • A、政治社会化
    • B、性别角色社会化
    • C、道德社会化
    • D、个体个性化

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）
    A

    性别化

    B

    性别角色

    C

    性别相适行为

    D

    性别差异


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明（）。
    A

    性别，性格，性别角色

    B

    性别，性征，性别角色

    C

    性，性征，性别角色

    D

    性，性格，性别角色

    E

    性，性别，性别角色


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在影响儿童的性别角色偏爱的因素中，哪一项起着决定性作用（）
    A

    自己的能力

    B

    同性父母

    C

    社会环境

    D

    认知发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    性别角色决定了男女两性的社会化定向。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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