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参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    语言产生也叫语言的表达,是指人们通过语言把所要表达的思想说出来或写出来的过程。语言的生成包括_________和书面语言两种形式。


    参考答案:口头语言

  • 第2题:

    简约是对于公文语言的句式要求。( )


    参考答案:对

  • 第3题:

    下列内容中,属于板书形式美的是()

    • A、内容完善
    • B、语言精练
    • C、提纲挈领
    • D、书写规范端正

    正确答案:D

  • 第4题:

    引文是指在正文之前,概括一个段落、章节或全文大意的提纲挈领性的文字,在中国的传统版式设计中也称作()。

    • A、字距
    • B、眉头
    • C、引文
    • D、字号

    正确答案:B

  • 第5题:

    美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式,而()则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。


    正确答案:形式美

  • 第6题:

    语言中具体的词和语是无限的,但从中概括出来的语法规则却是有限的。()


    正确答案:错误

  • 第7题:

    用一个能够表达重要含意的完整句子概括表述,该句子可以带有标点的提纲形式是()。

    • A、提携式
    • B、标题式
    • C、句子式
    • D、段落式

    正确答案:C

  • 第8题:

    怎样使表达概括意义的语言形式有具体的所指?


    正确答案:语言形式所表达的意义都是概括的、一般的,而在日常的交际活动中人们所谈论的对象却往往是个别的、特殊的,要使表达概括意义的语言形式有具体的所指就需要依靠上下文和交际环境对语言形式所指起的限定作用。

  • 第9题:

    关于构图的基本结构形式下列说法正确的是()。

    • A、通常概括为基本的几何形
    • B、主要是几何形构架,没其他类型
    • C、要求极端的复杂
    • D、要求极端的简约

    正确答案:A,D

  • 第10题:

    多选题
    进行合同分析的目的是()
    A

    将合同规定用最简单易懂的语言和形式表达出来

    B

    审查合同风险

    C

    解决对合同理解不一致的争执

    D

    进行合同交底的需要


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    作业时,斗轮应从料堆上部往下分层分段挖取物料。分层分段挖取物料时·其操作必须按下列标准执行:()。
    A

    料堆高度在6米时,取2层,每层高3米;每段进给次数10次-每段进给距离5米。

    B

    料堆高度在9米时,取3层,每层高3.2米,每段进给次数10次,每段进给距离5米。

    C

    料堆高度在11米时,取5层,每层高2.8米,每段进给次数10次,每段进给距离5米。

    D

    料堆高度在13米时,取5层,每层高2.6米,每段进给次数10次,每段进给距离5米。


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    用简约的语言将每层每段大意概括出来的提纲形式是()
    A

    单句式提纲

    B

    复句式提纲

    C

    摘要式提纲

    D

    通用式提纲


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    提纲的语言要简洁明了,概括要点叙述大略即可,但简洁不等于简单,也不是图省事。初写论文提纲还是详细些较好。()


    参考答案:正确

  • 第14题:

    请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。

    ___________________________________________________________ 。


    正确答案:
    示例:明净的小方塘就像一面镜子一样展现在眼前,飘动的天光云影清清楚楚地在“镜子”中荡漾。说明:语言要生动、形象。

  • 第15题:

    有的文章,特别是论述性的,常常在每段开头用一句话带概括全段的主要内容,即所谓“()”。

    • A、概括性
    • B、文章概括法
    • C、段落概括法
    • D、段首概括法

    正确答案:B

  • 第16题:

    把求助者各种行为综合整理后以提纲方式再对求助者表达出来的参与技术是().

    • A、鼓励
    • B、具体化
    • C、重复技术
    • D、参与性概括

    正确答案:D

  • 第17题:

    用简约的语言将每层每段大意概括出来的提纲形式是()

    • A、单句式提纲
    • B、复句式提纲
    • C、摘要式提纲
    • D、通用式提纲

    正确答案:C

  • 第18题:

    ()就是将设计所要表达的内容的本质特点抽取出来,加以概括并用简短的语言说出来。

    • A、服装设计
    • B、设计语言
    • C、设计概念
    • D、设计灵感

    正确答案:C

  • 第19题:

    用准确简练的语言,提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括,给学生以系统、完整的印象,促使学生加深对所学知识的理解和记忆,培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于()。

    • A、系统归纳
    • B、比较异同
    • C、集中小结
    • D、领悟主题

    正确答案:A

  • 第20题:

    进行合同分析的目的是()

    • A、将合同规定用最简单易懂的语言和形式表达出来
    • B、审查合同风险
    • C、解决对合同理解不一致的争执
    • D、进行合同交底的需要

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    ()能用一个能够表达重要含意的完整句子概括表述。

    • A、标题式提纲
    • B、句子式提纲
    • C、段落提纲
    • D、详细提纲

    正确答案:B

  • 第22题:

    单选题
    有的文章,特别是论述性的,常常在每段开头用一句话带概括全段的主要内容,即所谓“()”。
    A

    概括性

    B

    文章概括法

    C

    段落概括法

    D

    段首概括法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    用一个能够表达重要含意的完整句子概括表述,该句子可以带有标点的提纲形式是()。
    A

    提携式

    B

    标题式

    C

    句子式

    D

    段落式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    用准确简练的语言,提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括,给学生以系统、完整的印象,促使学生加深对所学知识的理解和记忆,培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于()。
    A

    系统归纳

    B

    比较异同

    C

    集中小结

    D

    领悟主题


    正确答案: A
    解析: 暂无解析