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问答题职业资格培训员技能能力的养成和提高途径有哪些？

题目
问答题
职业资格培训员技能能力的养成和提高途径有哪些？
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1.合作能力的培训属于()培训。A.通用技能B.职业资格C.专业技能D.知识

2.公务员培训的作用有()。A. 是提高公务员素质的基本环节B. 是掌握专业技能的重要途径C. 是更新知识和技能，提高行政效率的重要措施D. 是公务员个人利益的最大实现

3.安检人员提高业务技能的途径是()A.学习系统的安检基础理论B.培养精湛的业务操作技能C.积累灵活的现场应急处置技能D.养成敏锐的洞察能力

4.员工培训的基本内容包括()。A、知识培训、技能培训和职业资格培训B、#知识培训、技能培训和价值观培训C、知识培训和技能培训D、技能培训和文化培训

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  • 第1题：

    劳动者获得职业资格证书的途径有参加职业技能鉴定和职业技能竟赛。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    职业资格培训员技能能力的养成和提高途径有哪些？


    正确答案: （1）注意积累资料（2）努力提高观察能力和辨别能力（3）善于揭示客观规律（4）实事求是

  • 第3题：

    提高公务员创新能力的主要方法与途径有哪些？


    正确答案:途径：（1）提高公务员智力开发能力；
    （2）拓展公务员知识积累能力；
    （3）增强操作应用能力；
    （4）完善人格养成能力。
    方法：（1）着力培养公务员的创造人格；
    （2）激发公务员的创造智能；
    （3）积极营造国家公务员创新的环境。

  • 第4题：

    我国目前的职业技能培训有哪些不足和需要提高改进之处？


    正确答案: ①学校多是对传统正规学历教育模式的复制。
    ②咨询培训公司能够注意目前需求的特点，也力求提供适合的教育内容和教育形式。但由于规模和实力的局限，培训队伍的素质水平较低、整合外部资源的能力较差，在知识的系统性上还不及高校，而在技能性上更不能满足企业的实际需要，多数仍然停留在传播概念的阶段。
    ③企业自身最了解需求的实质内容，但其最大的局限也在此，不能突破企业目前的知识水准，在视野、方法和社会资源整合等方面均有欠缺，只能作为培训的补充，而不能成为主角。

  • 第5题：

    职业技能培训是开发劳动者职业（），提高劳动者素质，增强劳动者就业能力和工作能力的重要途径。

    • A、技能
    • B、技术
    • C、技艺
    • D、技巧

    正确答案:A

  • 第6题：

    职业技能培训是开发劳动者职业技能，提高劳动者素质，增强劳动者的就业能力和工作能力的重要途径。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    （）是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。

    • A、职业资格培训
    • B、项目开发
    • C、企业培训教学
    • D、课程开发

    正确答案:C

  • 第8题：

    着力提高对客观事物进行主观判断的直觉能力是提高公务员创新能力途径的（）。

    • A、提高公务员智力开发能力
    • B、增强操作应用能力
    • C、完善人格养成能力
    • D、拓展公务员知识积累能力

    正确答案:A

  • 第9题：

    提高公务员心理调适能力的主要途径有哪些？


    正确答案: （1）树立正确的人生观、价值观；
    （2）塑造健康人格；
    （3）培育健全的情绪；
    （4）培养良好的人际交往能力；
    （5）学会应对困境时自我调节的方法；
    （6）学会寻求外部帮助；

  • 第10题：

    安检人员提高业务技能的基本途径包括（）。

    • A、学习系统的安检基础理论
    • B、培养精湛的业务操作技能
    • C、积累灵活的现场应急处置技能
    • D、养成敏锐的洞察能力

    正确答案:A,B,C

  • 第11题：

    多选题
    公务员培训的作用是（）
    A

    是提高公务员素质的基本环节

    B

    是掌握专业技能的重要途径

    C

    是更新知识和技能，提高行政效率的重要措施

    D

    是公务员个人利益的最大实现


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    职业资格培训员技能能力的养成和提高途径有哪些？

    正确答案： （1）注意积累资料（2）努力提高观察能力和辨别能力（3）善于揭示客观规律（4）实事求是
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职业资格培训员应具备的教学能力包括哪些内容？


    正确答案: 教学能力就是将一定知识技能传授给他人，并使学习者掌握的一种能力。包括（1）编写教案能力（2）课堂讲授能力（3）考核能力

  • 第14题：

    训练、培养快速、准确、持久的记忆能力是提高公务员创新能力途径的（）。

    • A、拓展公务员知识积累能力
    • B、提高公务员智力开发能力
    • C、完善人格养成能力
    • D、增强操作应用能力

    正确答案:A

  • 第15题：

    提高对危机和突发事件的应变能力是提高公务员创新能力途径的（）。

    • A、增强操作应用能力
    • B、完善人格养成能力
    • C、拓展公务员知识积累能力
    • D、提高公务员智力开发能力

    正确答案:A

  • 第16题：

    培训的方向不包括哪些（）

    • A、技能的培训，能力的培训，能力的提高
    • B、次数的增加
    • C、知识的增加
    • D、态度的训练

    正确答案:B

  • 第17题：

    职业技能培训是开发劳动者职业技能，提高劳动者（），增强劳动者就业能力和工作能力的重要途径。

    • A、素质
    • B、技术
    • C、技艺
    • D、技巧

    正确答案:A

  • 第18题：

    公务员培训的作用是（）

    • A、是提高公务员素质的基本环节
    • B、是掌握专业技能的重要途径
    • C、是更新知识和技能，提高行政效率的重要措施
    • D、是公务员个人利益的最大实现

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    学习培训和工作实践是提高公务员能力的基本途径。（）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    增强组织指挥、化解矛盾的协调能力是提高公务员创新能力途径的（）。

    • A、增强操作应用能力
    • B、提高公务员智力开发能力
    • C、完善人格养成能力
    • D、拓展公务员知识积累能力

    正确答案:C

  • 第21题：

    提高公务员公共服务能力的途径有哪些？


    正确答案:（1）大力培育公共服务理念与服务精神；
    （2）确立能力本位，以能力建设为核心，加强和完善公务员制度建设和运行机制建设；
    （3）优化公共服务的内外部环境。

  • 第22题：

    多选题
    在组织绩效改善方面，有利于识别和开发完成项目工作的更好的途径有（　　）。
    A

    个人能力的增强

    B

    团队表现的提高

    C

    团队能力的增强

    D

    个人技能的提高

    E

    人力资源的培训


    正确答案： B,D
    解析：
    团队的绩效改善可以反映在很多方面，具体表现为：①个人技能的提高，使特定的个人在执行分派的工作活动中更加有效率；②团队表现的提高，诸如抚平和处理冲突可以使项目团队成员在技术活动中投入更多的努力；③个人或团队的能力的增强，有利于识别和开发完成项目工作的更好的途径。

  • 第23题：

    问答题
    职业资格培训员应具备的教学能力包括哪些内容？

    正确答案： 教学能力就是将一定知识技能传授给他人，并使学习者掌握的一种能力。包括（1）编写教案能力（2）课堂讲授能力（3）考核能力
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
    A

    职业资格培训

    B

    项目开发

    C

    企业培训教学

    D

    课程开发


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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