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单选题晚上，爸爸打电话回家，说今晚有应酬，不能回家吃晚饭了。儿子问妈妈：“什么是应酬？”妈妈说：“应酬就是你不想做，但是又不得不去做的事情。”儿子恍然大悟。第二天早上，儿子去上学，对妈妈说：“妈妈，我要去应酬了。”A 上学是应酬B 儿子不想上学C 儿子不想回家吃晚饭D 爸爸也在上学

题目
单选题
晚上，爸爸打电话回家，说今晚有应酬，不能回家吃晚饭了。儿子问妈妈：“什么是应酬？”妈妈说：“应酬就是你不想做，但是又不得不去做的事情。”儿子恍然大悟。第二天早上，儿子去上学，对妈妈说：“妈妈，我要去应酬了。”
A

上学是应酬

B

儿子不想上学

C

儿子不想回家吃晚饭

D

爸爸也在上学

相似考题

1.交叉遗传的特点包括 ()A、男性的 X 染色体传给女儿，儿子的 X 染色体由妈妈传来B、男性的 X 染色体传给儿子C、儿子的 X 染色体由爸爸传来D、女儿的 X 染色体由妈妈和爸爸传来E、以上都不对

2.当爸爸、妈妈中只有一个人外出时，儿子可以留在家里。如果爸爸、妈妈都外出，必须找一个保姆，才可以把儿子留在家中。从上面的陈述中，可以推出下面哪项结论?A．儿子在家时，爸爸也在家。B．儿子在家时，爸爸不在家。C．保姆不在家，儿子不会单独在家。D．爸爸、妈妈都不在家，则儿子也不在家。E．爸爸不在家，则妈妈在家。

3.根据下面的语境，完成口语交际（2分）晚上回家，小明的爸爸兴奋地说：“今天过节了，咱一家三口去外面吃饭吧！”小明的妈妈立刻反驳说：“你还敢出去吃饭啊！你没看电视报道欧洲急性肠道病流行，死亡的人数在上升吗？”小明爸爸又说：“那也不能草木皆兵啊！”两个人意见不一，各不相让。此时，小明想对爸爸妈妈说：“_____________。”听了小明的话，爸爸妈妈都笑了。

4.妈妈：外婆（ ）A．爸爸：外公B．儿子：孙子C．女儿：妈妈D．儿子：爸爸

更多“单选题晚上，爸爸打电话回家，说今晚有应酬，不能回家吃晚饭了。儿子问妈妈：“什么是应酬？”妈妈说：“应酬就是你不想做，但是又不得不去做的事情。”儿子恍然大悟。第二天早上，儿子去上学，对妈妈说：“妈妈，我要去应酬了。”A 上学是应酬B 儿子不想上学C 儿子不想回家吃晚饭D 爸爸也在上学”相关问题

  • 第1题：

    一家三口，妈妈比儿子大26岁，爸爸比儿子大33岁。1995年，一家三口的年龄之和为62。那么，2018年儿子、妈妈和爸爸的年龄分别是：

    A.23，51，57
    B.24，50，57
    C.25，51，57
    D.26，52，58

    答案：B
    解析：
    年龄问题可以优先考虑代入排除法。题目中“妈妈比儿子大26岁，爸爸比儿子大33岁”可根据选项观察只有B选项符合。因此，选择B选项。

  • 第2题：

    有个4岁的男孩对他的妈妈说：“妈妈，等我长大以后我要和你结婚。”妈妈问：“那你爸爸怎么办？”儿子想一想以后回答：“呃，他会死的。”这说明幼儿思维的（）。


    正确答案:片面性

  • 第3题：

    小头爸爸和围裙妈妈拉钩是为了（）

    • A、以后再也不吵架了
    • B、再也不弄丢大头儿子了
    • C、以后一家人都要在一起吃晚饭

    正确答案:A

  • 第4题：

    下面是关于经济危机的一组材料。 材料1：儿子：妈妈，现在天气这样冷，你为什么不生火炉？妈妈：家里没有煤。儿子：为什么不去买呢？妈妈：你爸爸现在失业，我们没钱买煤。 儿子：妈妈，爸爸为什么失业？妈妈：因为煤生产得太多了。 材料2：恩格斯说，“在把资本主义生产方式本身炸毁以前不能使矛盾得到解决，所以它就成为周期性的了。资本主义生产产生了新的‘恶性循环’。” 材料1中这段对话表现了资本主义的什么经济现象？


    正确答案:这段对话表现了资本主义经济危机时的生产相对过剩现象，生产过剩是资本主义经济危机的本质特征，但是这种过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需要相比的绝对过剩。

  • 第5题：

    填空题
    有个4岁的男孩对他的妈妈说：“妈妈，等我长大以后我要和你结婚。”妈妈问：“那你爸爸怎么办？”儿子想一想以后回答：“呃，他会死的。”这说明幼儿思维的（）。

    正确答案： 片面性
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    《不孝的儿子》中，不孝的儿子把烤鸡藏起来不想给（）吃。
    A

    妈妈

    B

    爸爸

    C

    妻子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    吃完晚饭，爸爸和儿子在看电视，妈妈和女儿一块儿在厨房洗碗。突然，厨房里传来打破盘子的声音，然后就安静了。儿子看着他父亲说：“一定是妈妈打破的。”爸爸问：“你怎么知道的？”儿子回答：“她没有骂人。”儿子为什么说是妈妈打破了盘子？（　　）
    A

    只有妈妈在洗碗

    B

    如果是妹妹，妈妈会骂她

    C

    儿子看见妈妈打破了盘子

    D

    妈妈经常打破盘子


    正确答案： C
    解析： “妈妈和女儿一块儿在厨房洗碗”，“厨房里传来打破盘子的声音，然后就安静了”提示妈妈没有骂妹妹，即可推测盘子不是妹妹打破的，否则妈妈会骂她。

  • 第8题：

    问答题
    下面是关于经济危机的一组材料。 材料1：儿子：妈妈，现在天气这样冷，你为什么不生火炉？妈妈：家里没有煤。儿子：为什么不去买呢？妈妈：你爸爸现在失业，我们没钱买煤。 儿子：妈妈，爸爸为什么失业？妈妈：因为煤生产得太多了。 材料2：恩格斯说，“在把资本主义生产方式本身炸毁以前不能使矛盾得到解决，所以它就成为周期性的了。资本主义生产产生了新的‘恶性循环’。” 材料1中这段对话表现了资本主义的什么经济现象？

    正确答案： 这段对话表现了资本主义经济危机时的生产相对过剩现象，生产过剩是资本主义经济危机的本质特征，但是这种过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需要相比的绝对过剩。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    女：爸爸，妈妈怎么还不回来呀？男：今天是周末，路上车很多，妈妈已经在回家的路上了。女：可是我现在很饿了。男：你先吃吧，不用等妈妈了。问：女的想要做什么？
    A

    开车

    B

    吃饭

    C

    洗澡


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    儿子(érzǐ)回家(huíjiā)了(le)，妈妈(māmā)很(hěn)高兴(gāoxìng)。____

    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    晚上，爸爸打电话回家，说今晚有应酬，不能回家吃晚饭了。儿子问妈妈：“什么是应酬？”妈妈说：“应酬就是你不想做，但是又不得不去做的事情。”儿子恍然大悟。第二天早上，儿子去上学，对妈妈说：“妈妈，我要去应酬了。”
    A

    上学是应酬

    B

    儿子不想上学

    C

    儿子不想回家吃晚饭

    D

    爸爸也在上学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿子问爸爸：“节约和小气有什么区别？”爸爸说：“当我舍不得给自己买东西的时候，你妈妈说我是节约；当我舍不得给你妈妈买东西的时候，她说我是小气。”
    A

    儿子不知道节约和小气的区别

    B

    爸爸不知道节约和小气的区别

    C

    妈妈总是很节约

    D

    爸爸总是很小气


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    请根据下列场景分析家庭教育过程中家长的教育特点和儿童的发展特点，并提出相应的教育建议。
    第一场景：妈妈把买回的蔬菜放到厨房以后，就到卧室换衣服去了。儿子急忙打开装菜的塑料袋，当他发现黄瓜的时候，高兴地唱道：“世上就是妈妈好。”他拧开水龙头清洗黄瓜。妈妈听到了歌声，笑眯眯地走进了厨房。看到儿子的举动，便夸奖道“你真能干，会帮妈妈洗菜了”，妈妈一边系上围裙、卷起衣袖，一边对儿子说：“洗菜前要像妈妈这样做，就不会把衣服弄湿了，我们把黄瓜、西红柿、豆角都放到菜盆里用水浸泡一会儿，这样就能把菜洗得更干净。”
    第二场景：儿子非常认真地洗着黄瓜，妈妈很高兴“你把黄瓜洗得真干净，今天我们凉拌的黄瓜一定特好吃。”儿子说：“妈妈我可不吃黄瓜，我要像我们老师那样，用黄瓜做一条大鳄鱼。”
    妈妈说：“不行，我买黄瓜是用来做菜的，不是给你乱折腾的。”儿子反驳到：“你说过我在家不和你去买菜，你就给我买黄瓜的。”“我说过买但不是用来玩的，你那么多玩具还不够玩的?”儿子说：“我没有用黄瓜做的鳄鱼玩具”。妈妈想了想，觉得儿子说得有道理，“看在你今天早上表现不错的份上，就奖给你一根黄瓜做鳄鱼吧”。
    第三场景：妈妈用菜刀切黄瓜，儿子羡慕极了，也想用妈妈手上的那把菜刀，妈妈说：“这可不行，你人太小，不安全，昨天，爸爸坐飞机拿回的塑料刀可以切黄瓜。”儿子说：“我不记得放在哪里啦”。妈妈生气地说：“你总是乱放东西，这个坏毛病总不改，用到的时候就找不到了吧?”妈妈替儿子找到塑料刀，儿子用力切黄瓜，切好后高兴地把鳄鱼的各个部分放到大盘子里摆好，兴奋地叫道：“妈妈。你看我做得怎么样?”妈妈说：“马马虎虎。”


    答案：
    解析：
    【知识点】幼儿发展特征及亲子关系。
    从材料的三个场景来看：
    (1)儿子发展特征：爱动手操作，语言敏捷;整理物品能力差。
    (2)父母的教养方式：母亲能够利用生活的具体细节对孩子进行教育.抓住生活时机指导孩子的发展，但对儿子的教育方式有时太苛刻。爸爸对儿子的教育影响不太大.建议以后多和孩子进行沟通。
    (3)提出教育建议：增进和孩子的沟通，增进和幼儿园教师的沟通.家长间应协调一致地对孩子整理物品等生活习惯的能力进行培养。

  • 第14题：

    《不孝的儿子》中，不孝的儿子把烤鸡藏起来不想给（）吃。

    • A、妈妈
    • B、爸爸
    • C、妻子

    正确答案:B

  • 第15题：

    大头儿子是怎么知道小头爸爸和围裙妈妈在找他的？（）

    • A、看到了电视里播放的寻人启事
    • B、听到了小头爸爸和围裙妈妈的呼喊
    • C、外面遇到的阿姨告诉了他

    正确答案:A

  • 第16题：

    下面是关于经济危机的一组材料。 材料1：儿子：妈妈，现在天气这样冷，你为什么不生火炉？妈妈：家里没有煤。儿子：为什么不去买呢？妈妈：你爸爸现在失业，我们没钱买煤。 儿子：妈妈，爸爸为什么失业？妈妈：因为煤生产得太多了。 材料2：恩格斯说，“在把资本主义生产方式本身炸毁以前不能使矛盾得到解决，所以它就成为周期性的了。资本主义生产产生了新的‘恶性循环’。” 资本主义经济危机的根源是什么？


    正确答案:经济危机的根源在于资本主义基本矛盾。整个社会生产的无政府状态与各个企业内部生产的组织性之间的矛盾，社会生产无限扩大的趋势与有支付能力的需求相对狭小的矛盾，是资本主义基本矛盾的表现，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免，资本主义不能消除它的自身固有的各种矛盾，因而也就不可能消除经济危机。
    经济危机既是资本主义基本矛盾尖锐化的产物，同时又是矛盾在资本主义范围内暂时的，强制性的解决形式。

  • 第17题：

    单选题
    女：儿子，你在干什么呢？爸爸回来了没有？男：没有，家里就我一个人，我在写作业。女：是这样的，今天学校要开全体老师会议，妈妈回家可能会很晚，等爸爸回来后，你们就先吃饭吧，不用等我。男：知道了，妈妈。问：根据对话，下列哪一项不正确？
    A

    男的放学了

    B

    爸爸不在家

    C

    女的还在上学

    D

    女的在打电话


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    儿子和爸爸在聊天儿。儿子问：“爸爸，如果有一天我考了全班第一名，您会怎么样？”爸爸说：“那我一定高兴死了。”儿子说：“爸爸，您放心，我一定不会让您死的！”
    A

    儿子很关心爸爸

    B

    儿子不会考第一名

    C

    爸爸很高兴

    D

    爸爸要死了


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列各项中属于消费范围的是（）。
    A

    爷爷接送孙子上学

    B

    妈妈在家做饭

    C

    儿子在家饭后涮碗

    D

    爸爸在家修理自行车时购买的配件


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    小头爸爸和围裙妈妈拉钩是为了（）
    A

    以后再也不吵架了

    B

    再也不弄丢大头儿子了

    C

    以后一家人都要在一起吃晚饭


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    女：你看，这儿有这么多你熟悉的小朋友，大家都来上学了，你在这儿和他们一起玩儿，妈妈去上班，好不好？男：我不想在这儿，妈妈，你带我回家吧。问：说话人最可能在哪儿？
    A

    家里

    B

    学校

    C

    公司

    D

    医院


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    爸爸带着儿子去动物园，儿子被可爱的猴子吸引住了，兴奋地说：“猴子好聪明啊！它们连吃东西的样子也跟人差不多。”爸爸告诉儿子人类是从猴子进化来的，儿子恍然大悟似地点了点头，问：“那我们原来住在哪个动物园呀？”
    A

    猴子非常兴奋

    B

    儿子不喜欢猴子

    C

    儿子相信爸爸的话

    D

    儿子想住在动物园


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    坐在一旁的妈妈笑______对爸爸说：“你看你的儿子多可爱啊！”
    A

    话

    B

    了

    C

    过

    D

    着


    正确答案： D
    解析：
    “（动词1）+着+（动词2）”，动词1后接“着”表示一种方式，用于说明动词2的行为方式。

  • 第24题：

    单选题
    大头儿子是怎么知道小头爸爸和围裙妈妈在找他的？（）
    A

    看到了电视里播放的寻人启事

    B

    听到了小头爸爸和围裙妈妈的呼喊

    C

    外面遇到的阿姨告诉了他


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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