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单选题作者和母亲的关系怎么样？A 非常爱他的母亲，经常陪母亲逛街B 他的母亲仍然牵着他的手过马路C 工作忙，没有时间陪母亲D 作者离开了母亲

题目
单选题
作者和母亲的关系怎么样？
A

非常爱他的母亲，经常陪母亲逛街

B

他的母亲仍然牵着他的手过马路

C

工作忙，没有时间陪母亲

D

作者离开了母亲

相似考题

1.第 42 题 男子向院长询问的是（　　）。A．他母亲什么时候去世B．他母亲的精神状况C．他母亲的生活情况D．他母亲的经济状况

2.男子向院长询问的是( )。A．他母亲什么时候去世 B．他母亲的精神状况C．他母亲的生活情况 D．他母亲的经济状况43．男子迫切地希望( )。

3.男子迫切地希望( )。A．医院治好他母亲 B．他母亲在他出国之前去世C．带他母亲回家 D．带他母亲出国

4.小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作者求助。此时，小林处于危机发展的（ ）阶段。A．危机发生B．危机应对C．危机解决D．危机恢复

更多“单选题作者和母亲的关系怎么样？A 非常爱他的母亲，经常陪母亲逛街B 他的母亲仍然牵着他的手过马路C 工作忙，没有时间陪母亲D 作者离开了母亲”相关问题

  • 第1题：

    在李涛5岁时父亲因车祸去世，母亲一个人含辛茹苦把他带大。他的学习成绩一直不好，初中毕业时很勉强地才进入一所职业学校，本来就不爱学习的他在职业学校更加放松自己，最后没有和母亲商量就自己退学了。

    退学后，李涛整天与社会上的一些不良少年混在一起，染上了很多恶习，对于母亲的劝告置若罔闻，终因参与一起抢劫案，被判处有期徒刑一年，缓期一年。母亲对他的行为非常失望，数落了他很多次。从这以后，李涛与母亲的关系越来越差，从不关心照顾母亲，还经常因为嫌母亲啰唆而打骂她。无助的母亲找到社会工作者小叶寻求帮助，小叶多次与李涛面谈，同时也做他母亲的工作，缓解了母子二人的关系，并且帮助李涛找到了工作。此时，李涛的母亲觉得已经基本达到了当初的服务目标，决定结束专业协助关系。

    【问题】

    1．本案例是否可以结束专业协助关系?

    2．如果本案例进入结案期，则应属于哪种类型的结案?

    3．结案时服务对象所做的正面反应有哪些?社会工作者应做何反应?


    正确答案：
    1．结案是当介入计划已经完成，介入目标已经实现，服务对象的问题已经得到解决，或者服务对象已有能力自己应付和解决问题，即在没有社会工作者协助下可以自己开始新生活时，社会工作者和服务对象双方根据工作协议逐步结束工作关系所采取的行动。
    本案例中，虽然李涛的母亲觉得问题已经解决，可以结束专业协助关系，但李涛才是真正的服务对象，小叶要尊重李涛的意见。如果李涛已有能力自己应付和解决问题，即在没有小叶的协助下可以自己开始新生活时，则小叶和李涛双方才可根据协议逐步结束工作关系。
    2．结案的类型包括：
    (1)目标实现的结案。经过评估以后，社会工作者和服务对象双方都认为问题已经基本解决、目标已经基本实现时，根据协议，社会工作者提议结案，服务对象也接受，由此就进入结案阶段。这种结案是有计划、按程序进行的。
    (2)因服务对象不愿继续接受服务而必须终止关系的结案。当服务对象强烈抗拒服务时，社会工作者就没有理由再继续维持与他们的关系，因为在这种情况下，服务对象没有意愿和动机接受服务，双方的关系没有意义。
    (3)存在不能实现目标的客观和实际原因的结案。例如，当社会工作者发现服务对象的需要超出了自己和机构的能力时，就要结案。这种情况下，结案的形式可能以转介方式——将服务对象转往其他机构去接受服务——结束；也可能以转移方式——转由其他工作者提供帮助——结束关系。
    (4)社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案。当社会工作者和服务对象身份发生变化时，即使目标没有实现也要结案。例如，服务对象由于搬迁而离开机构所服务的地区时，或者社会工作者由于工作调动而离开时，都要结案。
    本案例中，李涛的行为发生了明显改变，问题基本解决，目标已经基本实现，应属于目标实现的结案。
    3．(1)结案时服务对象所做的正面反应包括：接受社会工作的协助对服务对象来说是特别的人生体验，多数人都能在与社会工作者的合作中获益，因而在结案时有正面情绪反应，包括对获得成长与成功的欣喜，对整个工作过程带给他们新认识的肯定，感觉视野开阔了，对与社会工作者关系的满意，对社会工作者的帮助充满感激，对未来充满信心等。
    (2)对于服务对象所做的正面反应，社会工作者的正确做法是：结案时，社会工作者要对这些正面反应给予肯定并适时适当地进行强化，以增强服务对象面对未来的信心。需要注意的是，社会工作者要避免刻意渲染这种气氛，以防止产生离别的伤感情绪，影响服务对象正常的生活。

  • 第2题：

    小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作者求助，此时小林处于危机发展的（）阶段。

    A.危机
    B.解组
    C.恢复
    D.重组

    答案：C
    解析：
    考点对危机的阶段的理解。危机的发展一般可以分为四个基本阶段：①危机。危机是指危机事件发生的最初阶段，在这个阶段随着危机事件的出现，生活的压力剧增，服务对象开始运用习惯的问题解决机制解决面临的生活困难。②解组。在解组阶段，服务对象处于极度的情绪困扰中，认知和问题解决的能力下降，平衡生活被打乱。③恢复。恢复是指服务对象经历了解组的痛苦经历之后，开始调整自己的行为方式，寻找适应危机环境的新的解决方法。④重组。恢复之后，服务对象就进入危机事件的重组阶段，服务对象从混乱的生活中重新拾回自信，恢复新的平衡生活。题中，小林处于危机发展的恢复阶段。

  • 第3题：

    《髻》一文，作者对母亲和姨娘的态度，错误的是（）。

    A对母亲：与生俱来的对母亲的爱，对母亲固守传统的不满

    B对姨娘：对给母亲带来一生不幸的姨娘的憎恶与厌烦

    C对母亲：对母亲因父亲纳妾而遭遇委屈的理解与同情

    D对母亲和姨娘：对父丧困境中母亲和姨娘患难相依的赞叹


    B
    略

  • 第4题：

    母乳的分泌量与浓度和下列哪些因素无关系（）

    • A、母亲的年龄
    • B、母亲的营养状况
    • C、母亲的心理状况
    • D、母亲的工作紧张程度
    • E、母亲的居住环境

    正确答案:E

  • 第5题：

    某宾馆经理接到处分职工王大成的报告，他觉得问题不太清楚，就作了一番调查。事实是王大成的母亲患病住院，他母亲想喝鸡汤。由于王白天上班，晚上去医院陪母亲，连去市场买鸡的时间都没有。在这种情景下，他在餐厅里偷了一只鸡，犯了错误。经理了解了情况以后，批准了餐厅对王作记大过一次、扣发当月奖金。然后带着慰问品去医院看望王的母亲，并对他母亲说：“王大成在工作中表现很好，在家里对你也很孝顺，他是你的好儿子。”患病的母亲含笑听着。次日，经理找王大成谈话，先肯定他工作好，接着又指出偷公家东西是十分错误的，并征求其对处分的想法。 王大成对这种赏罚分明、合情合理的处理十分感动，并表示自己错了，愿意接受这种处分。这时，经理离开座位说：“你母亲生病半个多月，我们都不知道，没有给予关心，我们很对不起你。”说后，经理毕恭毕敬地向王大成鞠了一个躬。从管理与道德的关系，分析王大成的行为。


    正确答案: 王大成的行为，违犯了社会公认的道德行为，也是违犯爱护企业财产的规定，这是容易认识的事实。因而王自己也认识错误，接受处分。但从这件事，不仅要认识道德，还应分析管理问题：
    1.餐厅的管理是否有疏漏，为什么会出现生产材料被偷走的事情？
    2.餐厅管理者对王家庭困难情况是否了解得不多，关心得不够？
    3.餐厅对员工的教育力度应该加大。概括一句话，应该从行为科学来认识管理的问题。

  • 第6题：

    小红因和母亲的沟通存在困难前来求助社会工作者小陈。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介入的有（）。

    • A、让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法
    • B、指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲的沟通
    • C、联系小红母亲，了解她对女儿的看法
    • D、邀请小红母亲参与辅导，增加母亲与女儿的交流
    • E、指导小红母亲发现小红的优点，增进其对女儿的了解

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    单选题
    13岁的小林家庭贫困，多年来一直与母亲和弟弟相依为命，最近他多年患病在床的母亲去世，留下他与年幼的弟弟。为处理母亲的后事，小林向亲友求助，并找到社会工作者，同时希望社会工作者能够帮助他找到有关部门解决家中目前面对的经济困难以及自己和弟弟的上学问题，并向社会工作者倾诉了自己的心理和精神压力。从危机理论看，此时小林所处于危机阶段属于(         )。
    A

    危机

    B

    解组

    C

    恢复

    D

    重组


    正确答案： D
    解析：

  • 第8题：

    问答题
    案例三　　孔永平，男，14岁，初二学生，父母离婚，他跟着母亲生活。孔永平的父亲经济收入不高，给他的抚养费不多，迫于生计，他的母亲四处打零工挣钱，基本没时间过问孔永平的学习。近半年来，孔永平经常旷课，去网吧打网络游戏，成绩一落千丈，学校班主任将此事告知他的母亲。他的母亲在网吧找到他，他对母亲不理不睬，母亲无论怎么劝，他都不回家。后来，孔永平甚至一星期不回家，沉溺在虚拟的游戏世界中。　　【问题】　　1．青少年个案过程的主要特点有哪些？　　2．上述案例中，孔永平面临的困境主要有哪些？　　3．针对孔永平目前的困境，社会工作者应采取哪些介入策略？

    正确答案： 1.青少年个案过程的主要特点包括:
    (1)在对青少年服务中,接案和建立关系阶段具有主动性、外展性和虚拟性的特点;
    (2)青少年服务预估的焦点既包括青少年的需求评估,也包括开展专业服务所需要的资源评估;
    (3)服务计划的制定必须充分尊重青少年的意愿;
    (4)专业理论,特别是社会支持网络、优势视角和增能理论的运用,是开展青少年社会工作的科学基础。
    2.上述案例中,孔永平面临的困境主要有以下几个方面:
    (1)沉迷于网络游戏不能自拔;
    (2)父母离异,缺乏正常家庭的关爱;对母亲态度冷漠,母子关系不良,亲子沟通存在障碍;
    (3)学习成绩下降,且对学习没有积极性;
    (4)有逃学及夜不归宿的不良行为;
    (5)家庭经济拮据。
    3.针对孔永平目前的困境,社会工作者可以采取的介入策略如下:
    (1)直接介入
    ①帮助孔永平戒除网瘾
    通过专业的社会工作服务,协助孔永平缓解网络游戏成瘾的现状。社会工作者可以同孔永平一起踢足球、爬山等,拓展其兴趣,鼓励孔永平多参加社区服务活动。
    ②修正孔永平的不良行为
    及时表扬孔永平的进步,待其表现出希望改正的意愿时,指出其自身的缺点,督促其摒弃留宿网吧、彻夜不归、逃学旷课的行为。
    (2)间接介入
    ①举行母子交流会
    安排孔永平母子会面,为他们提供交流的机会。通过他们母子之间的交流,使母子之间相互理解:一方面,可以让孔永平了解到母亲对自己的关爱,改变对母亲的冷漠态度;另一方面,可以使孔永平的母亲了解孔永平的想法和需要,在忙于生计的同时多关心孩子的生活和学习,使得母子关系得以改善。
    ②协助孔永平的母亲找到一份较为稳定的工作
    根据孔永平母亲的情况,社会工作者为其联系职业培训机构,提高其职业技能,帮助其顺利找到一份稳定的工作,缓解家庭经济拮据的状况,同时也便于其关心照顾儿子。
    ③联系孔永平的父亲
    请孔永平的父亲定期来看望儿子,多关心他的生活和学习,感受家庭的温暖,促进他健康成长。
    ④联系孔永平的老师,使老师了解孔永平的家庭状况,对孔永平多加鼓励和关心。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    母乳的分泌量与浓度和下列哪些因素无关系（）
    A

    母亲的年龄

    B

    母亲的营养状况

    C

    母亲的心理状况

    D

    母亲的工作紧张程度

    E

    母亲的居住环境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    母亲现在的情况怎样？
    A

    年纪大了，但是腿脚还很灵活

    B

    还是习惯拉着我的手过马路

    C

    几乎不能出门了

    D

    不了解母亲的近况


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作者求助，此时小林处于危机发展的（　　）阶段。
    A

    危机

    B

    解组

    C

    恢复

    D

    重组


    正确答案： C
    解析：
    危机的发展一般可以分为四个基本阶段：①危机。危机是指危机事件发生的最初阶段，在这个阶段随着危机事件的出现，生活的压力剧增，服务对象开始运用习惯的问题解决机制解决面临的生活困难。②解组。在解组阶段，服务对象处于极度的情绪困扰中，认知和问题解决的能力下降，平衡生活被打乱。③恢复。恢复是指服务对象经历了解组的痛苦经历之后，开始调整自己的行为方式，寻找适应危机环境的新的解决方法。④重组。恢复之后，服务对象就进入危机事件的重组阶段，服务对象从混乱的生活中重新拾回自信，恢复新的平衡生活。题中，小林的母亲意外死亡对小林来说，是危机事件，小林家庭贫困，母亲意外死亡，会加重小林的家庭压力，增加小林的生活压力。因此小林处于危机发展的危机阶段。

  • 第12题：

    单选题
    小冯最近经常和妻子发生矛盾，他总是按照母亲的标准要求妻子，妻子达不到他的要求，他就发火。他自己也知道这样不对，妻子毕竟和母亲不同。冲突之后，他又总是责怪自己，不断地向妻子认错。但是，一遇到事情就又控制不住地发火，心里很矛盾。小冯向社会工作者求助。社会工作者了解到小冯的父母在他很小的时候就离婚了，他一直和母亲一起生活，包括读大学期间也都是住在家里，由母亲照顾生活起居。根据小冯的情况，社会工作者决定运用(    )方法对小冯进行治疗。
    A

    自由联想

    B

    行为训练

    C

    改变认知

    D

    改变环境


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    湖北黄冈民警刘强松的母亲病危，他安顿好母亲后立刻返岗抗击疫情。县公安局开出“强制休息令”，让他回家照顾母亲。


    答案：
    解析：
    参考题目学习，不是题目，没有答案~

  • 第14题：

    孔永平，男，14岁，初二学生，父母离婚，他跟着母亲生活。孔永平的父亲经济收入不高，给他的抚养费不多，迫于生计，他的母亲四处打零工挣钱，基本没时间过问孔永平的学习。近半年来，孔永平经常旷课，去网吧打网络游戏，成绩一落千丈，学校班主任将此事告知他的母亲。他的母亲在网吧找到他，他对母亲不理不睬，母亲无论怎么劝，他都不回家。后来，孔永平甚至一星期不回家，沉溺在虚拟的游戏世界中。
    【问题】
    1．青少年个案过程的主要特点有哪些?
    2．上述案例中，孔永平面临的困境主要有哪些?
    3．针对孔永平目前的困境。社会工作者应采取哪些介入策略?


    答案：
    解析：
    1．青少年个案过程的主要特点包括：
    (1)在对青少年服务中，接案和建立关系阶段具有主动性、外展性和虚拟性的特点；
    (2)青少年服务预估的焦点既包括青少年的需求评估，也包括开展专业服务所需要的资源评估；
    (3)服务计划的制定必须充分尊重青少年的意愿；
    (4)专业理论，特别是社会支持网络、优势视角和增能理论的运用，是开展青少年社会工作的科学基础。
    2．上述案例中，孔永平面临的困境主要有以下几个方面：
    (1)沉迷于网络游戏不能自拔；
    (2)父母离异，缺乏正常家庭的关爱；对母亲态度冷漠，母子关系不良，亲子沟通存在障碍；
    (3)学习成绩下降，且对学习没有积极性；
    (4)有逃学及夜不归宿的不良行为；
    (5)家庭经济拮据。
    3．针对孔永平目前的困境，社会工作者可以采取的介入策略如下：
    (1)直接介入
    ①帮助孔永平戒除网瘾
    通过专业的社会工作服务，协助孔永平缓解网络游戏成瘾的现状。社会工作者可以同孔永平一起踢足球、爬山等，拓展其兴趣，鼓励孔永平多参加社区服务活动。
    ②修正孔永平的不良行为
    及时表扬孔永平的进步，待其表现出希望改正的意愿时，指出其自身的缺点，督促其摒弃留宿网吧、彻夜不归、逃学旷课的行为。
    (2)间接介入
    ①举行母子交流会
    安排孔永平母子会面，为他们提供交流的机会。通过他们母子之间的交流，使母子之间相互理解：一方面，可以让孔永平了解到母亲对自己的关爱，改变对母亲的冷漠态度；另一方面，可以使孔永平的母亲了解孔永平的想法和需要，在忙于生计的同时多关心孩子的生活和学习，使得母子关系得以改善。
    ②协助孔永平的母亲找到一份较为稳定的工作
    根据孔永平母亲的情况，社会工作者为其联系职业培训机构，提高其职业技能，帮助其顺利找到一份稳定的工作，缓解家庭经济拮据的状况，同时也便于其关心照顾儿子。
    ③联系孔永平的父亲
    请孔永平的父亲定期来看望儿子，多关心他的生活和学习，感受家庭的温暖，促进他健康成长。
    ④联系孔永平的老师，使老师了解孔永平的家庭状况，对孔永平多加鼓励和关心。

  • 第15题：

    小李为其母亲投保了一份重大疾病保险，受益人为他自己。这份保险合同的主体是（）。

    • A、小李、小李的母亲、保险公司
    • B、小李、小李的母亲
    • C、小李、保险公司
    • D、小李的母亲、保险公司

    正确答案:A

  • 第16题：

    罗切斯特先生之所以不是真心喜欢阿黛勒，因为（）。

    • A、她母亲是法国歌剧演员
    • B、她母亲背叛了他
    • C、她母亲轻浮浅薄
    • D、她母亲唯利是图

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    小刚生活在一个家庭暴力的家庭，父亲经常殴打他和母亲，为此，小刚向社区工作者求助，帮助自己和母亲摆脱困境，让家庭变得和谐融洽。这些目的所关注的对象包括（）。

    • A、小刚的家庭
    • B、小刚父母的夫妻关系
    • C、小刚的父亲
    • D、小刚父子之间的关系
    • E、小刚母子的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    某男婚后两年其父病故。他和母亲及3个弟弟继承父亲的遗产。为了使母亲晚年能生活得更好，他想把继承遗产送给母亲，他应该（）。

    • A、征得三个弟弟的同意
    • B、征得妻子的同意
    • C、征得儿女及妻子的同意
    • D、自行将继承的遗产赠与其母

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    小李为其母亲投保了一份重大疾病保险，受益人为他自己。这份保险合同的主体是（）。
    A

    小李、小李的母亲、保险公司

    B

    小李、小李的母亲

    C

    小李、保险公司

    D

    小李的母亲、保险公司


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    《髻》一文，作者对母亲和姨娘的态度，错误的是（）。
    A

    对母亲：与生俱来的对母亲的爱，对母亲固守传统的不满

    B

    对姨娘：对给母亲带来一生不幸的姨娘的憎恶与厌烦

    C

    对母亲：对母亲因父亲纳妾而遭遇委屈的理解与同情

    D

    对母亲和姨娘：对父丧困境中母亲和姨娘患难相依的赞叹


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    小刚生活在一个家庭暴力的家庭，父亲经常殴打他和母亲，为此，小刚向社区工作者求助，帮助自己和母亲摆脱困境，让家庭变得和谐融洽。这些目的所关注的对象包括（）。
    A

    小刚的家庭

    B

    小刚父母的夫妻关系

    C

    小刚的父亲

    D

    小刚父子之间的关系

    E

    小刚母子的关系


    正确答案： E,D
    解析： 计划中关注的对象包括：介入行动要改变的人和系统。在此，小刚家庭变需要改变的包括小刚的家庭、小刚父母的关系、父子之间的关系、而这些关系中最需要改变的是小刚的父亲，因为他是产生问题的主要原因。
    【命题点拨】本题考查的知识点是计划中关注的对象。

  • 第22题：

    单选题
    某男婚后两年其父病故。他和母亲及3个弟弟继承父亲的遗产。为了使母亲晚年能生活得更好，他想把继承遗产送给母亲，他应该（）。
    A

    征得三个弟弟的同意

    B

    征得妻子的同意

    C

    征得儿女及妻子的同意

    D

    自行将继承的遗产赠与其母


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    问：作者记忆最深刻的是什么？
    A

    母亲为孩子准备的食品

    B

    母亲为孩子准备的用品

    C

    母亲为孩子准备的新衣

    D

    母亲为孩子准备的玩具


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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