家庭教育
自我学习
学校教育
社会文化
第1题:
关于社会性别与传统妇女分析的差异,下列说法错误的是()。
第2题:
下面对社会性别的理解,正确的是()。
第3题:
社会性别主流化的根本目的不包括()。
第4题:
什么是性度,它与性别的关系是什么?
第5题:
以下不属于作为个体的性别的组成要素的是()。
第6题:
社会性别的形成与个人在社会化过程中受到的影响有关,影响包括:(1)家庭对社会性别社会化的影响;(2)学校对社会性别社会化的影响;(3)()对社会性别社会化的影响。
第7题:
易性症是指()
第8题:
第9题:
生理性别是与生俱来的,社会性别是后天形成的
生理性别和社会性别都是先天固定的,与遗传基因有关
区分生理性别和社会性别没有意义
社会性别可以在社会制度和个人社会化过程中传递和巩固
第10题:
社会背景下
家庭关系中
社会化过程中
以上都不是
第11题:
具有自己变成了异性的妄想,认为自己在解剖生理上的有异性性别特征
对自身性别的认定与解剖生理上的性别特征呈持续厌恶的态度,并有改变本身性别的解剖生理特征以达到转换性别的强烈愿望
在强烈的性欲望和性兴奋的驱使下反复收集异性所使用的物品
对同性感兴趣,有爱慕之心而对异性则否
以上都不是
第12题:
性幻想
洁癖
异装癖
易性癖
第13题:
在体质形成的过程中,什么起决定作用().
第14题:
社会性别是在个人的()不断建构和传递而形成的,各种社会制度也对社会性别的延续和巩固起着重要的作用。
第15题:
生理性别的形成是先天的,社会性别则是什么长期作用的结果?()
第16题:
社会性别的思考逻辑是()。
第17题:
()即指在社会化的过程中,家庭社会的教育和学习使儿童逐渐形成对自身性别的认同。
第18题:
现代美学认为,艺术天才的形成是()合力的结果。
第19题:
先天因素
后天因素
环境因素
心理因素
性别因素
第20题:
生理性别的类型
社会性别的身份认同
社会性别化的亲属关系
社会性别的展示
第21题:
全部社会
先天的心理结构
先天的生理结构
后天的实践
后天的人们发现
第22题:
社会性别是从社会冲突理论中发展出来的一个核心概念
社会性别不仅是一个核心概念,也是一项分析问题的视角
社会性别是指在一个特定社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等
社会性别是由先天的性别区别而决定的
社会性别是在人们的社会化的过程中形成的
第23题: