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单选题教学创新要求学校教育在培养目标上要树立新的质量观，应该确立的首要的质量标准是（）A 分数B 知识量C 思维品质D 身心健康

题目
单选题
教学创新要求学校教育在培养目标上要树立新的质量观，应该确立的首要的质量标准是（）
A

分数

B

知识量

C

思维品质

D

身心健康

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1.各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为（ ）。A.教育目的B.教育方针C.培养目标D.教学目标

2.随着社会的发展和进步,教育理念不断更新,教师要树立新的人才观教育观,研究与时俱进的教学方法和手段,顺应时代的要求。()此题为判断题(对，错)。

3.()是在收集必要的教学事实信息的基础上,依据教学目标和教学质量标准对教学活动的整体或局部质量进行的分析和评定。A.教学设计B.教学目标C.教学评价D.教学反思

4.教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。

更多“教学创新要求学校教育在培养目标上要树立新的质量观，应该确立的首要的质量标准是（）”相关问题

  • 第1题：

    教书育人、管理育人、服务育人与学校教育质量紧密相联，这体现了（）

    A全面发展的教学质量管理观

    B面向全体学生的教学管理观

    C全员管理的教学质量管理观

    D全程管理的教学质量管理观


    C
    略

  • 第2题：

    教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    教学创新要求学校教育在培养目标上要树立新的质量观，应该确立的首要的质量标准是（）

    • A、分数
    • B、知识量
    • C、思维品质
    • D、身心健康

    正确答案:D

  • 第4题：

    学校教育目的的结构包括（）。

    • A、教育目的
    • B、培养目标
    • C、教学目标
    • D、教育要求

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    投资质量标准以及产品生产管理的着眼点是（）。

    • A、降低生产成本
    • B、加强售后服务
    • C、开发产品新功能，以创新确立市场优势
    • D、确立质量优势，适应市场对产品质量、功能的要求

    正确答案:D

  • 第6题：

    树立新的教育观念（）。

    • A、在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。
    • B、在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。
    • C、在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。
    • D、在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    填空题
    确立新的课程观：不断生成的课程观、（）、实践的课程观、课程资源观。

    正确答案： 整合的课程观
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    确立新的课程观：（）。

    正确答案： 不断生成的课程观、整合的课程观、实践的课程观、课程资源观
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师做好教育教学工作的前提保证和核心要求是确立正确的（）
    A

    学生观

    B

    质量观

    C

    教学观

    D

    教师观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为（　　）。
    A

    教育目的

    B

    教育方针

    C

    培养目标

    D

    教学目标


    正确答案： A
    解析：
    教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体地说就是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求；培养目标是不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务；教育方针是教育目的的政策性表达；教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准，是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的、具体的表述。

  • 第11题：

    单选题
    教育主体对于其所希望达成的结果的设定，或者教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求，称为（）
    A

    教育目的

    B

    教育目标

    C

    培养目标

    D

    教学目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    投资质量标准以及产品生产管理的着眼点是（）。
    A

    降低生产成本

    B

    加强售后服务

    C

    开发产品新功能，以创新确立市场优势

    D

    确立质量优势，适应市场对产品质量、功能的要求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    确立新的课程观：（）。
    不断生成的课程观、整合的课程观、实践的课程观、课程资源观
    略

  • 第14题：

    质量评定是对产品质量在检验结果基础上的评价，进行质量评定，首先必须确立质量标准。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    教育主体对于其所希望达成的结果的设定，或者教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求，称为（）

    • A、教育目的
    • B、教育目标
    • C、培养目标
    • D、教学目标

    正确答案:A

  • 第16题：

    素质教育的“教”需要确立的基本观念是（）。

    • A、教学服从教育观
    • B、教育服从人才观
    • C、人才服从质量观
    • D、质量服从人生观

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    确立新的课程观：不断生成的课程观、（）、实践的课程观、课程资源观。


    正确答案:整合的课程观

  • 第18题：

    （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

    • A、考试大纲
    • B、人才质量标准
    • C、国家课程标准
    • D、培养目标

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    质量评定是对产品质量在检验结果基础上的评价，进行质量评定，首先必须确立质量标准。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教学创新要求学校教育在培养目标上要树立新的质量观，应该确立的首要的质量标准是（）
    A

    分数

    B

    知识量

    C

    思维品质

    D

    身心健康


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    素质教育的“教”需要确立的基本观念是（）。
    A

    教学服从教育观

    B

    教育服从人才观

    C

    人才服从质量观

    D

    质量服从人生观


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
    A

    考试大纲

    B

    人才质量标准

    C

    国家课程标准

    D

    培养目标


    正确答案： C
    解析： 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

  • 第23题：

    多选题
    树立新的教育观念（）。
    A

    在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。

    B

    在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。

    C

    在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。

    D

    在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    学校教育目的的结构包括（）。
    A

    教育目的

    B

    培养目标

    C

    教学目标

    D

    教育要求


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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