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单选题《江西理工大学研究生学术规范》的制定目的是为了：弘扬（）精神，营造严谨踏实的学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律。A 求是B 创新C 求实创新D 求是创新

题目
单选题
《江西理工大学研究生学术规范》的制定目的是为了：弘扬（）精神，营造严谨踏实的学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律。
A

求是

B

创新

C

求实创新

D

求是创新

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1.学术道德要求学术共同体成员必须（），完善学术评价，坚持学术良知和学术操守遵循学术规范A、遵循学术规范B、完善知识评价C、遵循知识规范D、遵循理论规范

2.《江西理工大学研究生学术规范》的制定目的是为了：弘扬（）精神，营造严谨踏实的学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律。A、求是B、创新C、求实创新D、求是创新

3.要把（）作为教师培训，尤其是新教师岗前培训的必修内容，并纳入本专科学生和研究生教育教学之中，把学风表现作为教师考评的重要内容A、学术行为B、学术范围C、学术制度D、学术道德和学术规范

4.《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月，它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范（）。A、研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理B、研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理C、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理

更多“《江西理工大学研究生学术规范》的制定目的是为了：弘扬（）精神，营造严谨踏实的学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪”相关问题

  • 第1题：

    （）是指学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。

    • A、学术伦理
    • B、学术规范
    • C、学术风气

    正确答案:A

  • 第2题：

    学校应建立健全学术制度（），来应对研究生学风问题。

    • A、加强学风宣传与教育
    • B、发挥导师的引导、监督和示范作用
    • C、提高学术规范认知水平
    • D、强化学术惩戒处罚

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    同济大学在职研究生的学术研究也同样要遵循《同济大学研究生学术行为规范》，谨防学术不端行为。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    关于学术规范，以下哪项描述不准确（）。

    • A、学术规范是学术共同体成员必须遵循的准则。
    • B、学术规范从学术活动中约定俗成地产生。
    • C、学术规范是某种“行政化”的操作。
    • D、学术规范是学术共同体成员必须熟悉和掌握的学术研究行为准则。

    正确答案:C

  • 第5题：

    制定《同济大学研究生学术行为规范》的主要目的是（）。

    • A、惩戒学生
    • B、加强研究生学术行为教育，倡导良好的学术研究职业道德
    • C、为了减轻导师压力，而强行要求研究生都要遵守

    正确答案:B

  • 第6题：

    发挥学术楷模的示范表率作用和（）典型案例的教育警示作用，努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围

    • A、学风不端行为
    • B、道德不端行为
    • C、学术违规行为
    • D、学术不端行为

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列不属于学术规范的是（）。

    • A、引文出处的规定
    • B、对引用成果的说明
    • C、学术制度、学风
    • D、学术创新

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月，它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范（）。
    A

    研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理

    B

    研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理

    C

    学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    弘扬科学精神，（）。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为
    A

    勇于探索

    B

    追求真理

    C

    修正错误

    D

    精益求精


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    要把（）作为教师培训，尤其是新教师岗前培训的必修内容，并纳入本专科学生和研究生教育教学之中，把学风表现作为教师考评的重要内容
    A

    学术行为

    B

    学术范围

    C

    学术制度

    D

    学术道德和学术规范


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    同济大学在职研究生的学术研究也同样要遵循《同济大学研究生学术行为规范》，谨防学术不端行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    发挥学术楷模的示范表率作用和（）典型案例的教育警示作用，努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围
    A

    学风不端行为

    B

    道德不端行为

    C

    学术违规行为

    D

    学术不端行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学术道德要求，学术共同体成员必须遵循学术规范，完善学术（），坚持学术良知和学术操守。


    正确答案:评价

  • 第14题：

    研究生学风指研究生在（）等学术活动中的学风。

    • A、学习
    • B、研究
    • C、生活
    • D、学术评估

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    （）涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范

    • A、学术管理
    • B、学术制度
    • C、学术水平
    • D、学术规范

    正确答案:D

  • 第16题：

    《同济大学研究生学术行为规范》所阐述的在科学研究过程中应遵守的学术规范，不包括（）。

    • A、研究程序执行
    • B、学术成果获取
    • C、答辩流程控制
    • D、学术不端行为处理
    • E、个人履历撰写

    正确答案:C

  • 第17题：

    培养可执行道德原则和道德规范的学术行为主体，是以（）为前提和条件

    • A、工作人员的学术水平
    • B、整体的道德水平
    • C、研究生的学术道德
    • D、研究生的学术道德建设与整个学术界的道德建设互

    正确答案:D

  • 第18题：

    把（）作为高校各级领导干部考核的重要方面，形成学术道德和学术规范教育的长效机制

    • A、学风规范
    • B、学术绩效
    • C、学风建设绩效
    • D、学风绩效

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    制定《同济大学研究生学术行为规范》的主要目的是（）。
    A

    惩戒学生

    B

    加强研究生学术行为教育，倡导良好的学术研究职业道德

    C

    为了减轻导师压力，而强行要求研究生都要遵守


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范
    A

    学术管理

    B

    学术制度

    C

    学术水平

    D

    学术规范


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《同济大学研究生学术行为规范》所阐述的在科学研究过程中应遵守的学术规范，不包括（）。
    A

    研究程序执行

    B

    学术成果获取

    C

    答辩流程控制

    D

    学术不端行为处理

    E

    个人履历撰写


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学术道德要求学术共同体成员必须（），完善学术评价，坚持学术良知和学术操守遵循学术规范
    A

    遵循学术规范

    B

    完善知识评价

    C

    遵循知识规范

    D

    遵循理论规范


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    把（）作为高校各级领导干部考核的重要方面，形成学术道德和学术规范教育的长效机制
    A

    学风规范

    B

    学术绩效

    C

    学风建设绩效

    D

    学风绩效


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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