公有性
普遍性
无偏见性
怀疑主义
第1题:
自由原则即科学研究中的学术自由原则,主张科技工作者应该自由地进行学术探索。
第2题:
()是在科学真理探索的过程中,在对科学本质的认识不断深化过程中,孕育起来的推动科学进步的价值观和心理取向。
第3题:
关于个人自由的价值辩护,下列说法中不正确的是()。
第4题:
科学精神内涵十分丰富,最基本的是()。
第5题:
世纪英国皇家学会中那些自由而诚实的绅士们,他们从事科学研究不为任何私利,只是为了()而进行“好奇心驱动的研究”
第6题:
材料一:人生来是自由的,在权利上是平等的,自由是指有权从事一切无害于他人的行为;法律是公共意志的表现,法律面前人人平等;凡权利无保障和分权未确立的社会,就没有宪法;私有财产神圣不可侵犯。据材料一,结合所学知识回答,该材料出自什么文件?它的核心内容是什么?
第7题:
真理面前人人平等,这个平等不包括()。
第8题:
自然科学的科学精神是以()为中心,以()为使命。
第9题:
对
错
第10题:
正规科学活动
偶发科学活动
非正规科学活动
自由科学活动
第11题:
客观世界,探索精神
主观世界,追求客观真理
客观世界,追求客观真理
主观世界,探索精神
第12题:
第13题:
科学是关于自然、社会和思维的知识体系,又是探索真理的认识活动,还是一种社会建制即某种共同的规范和独特的()
第14题:
强调在科学真理面前人人平等,社会应该保障学术思想自由和探索自由是科学的()。
第15题:
法国《人权宣言》中说:“自由是属于所有的人做一切不损害他人权利的事的权利……其道德界限则在下述格言之中:‘己所不欲,勿施于人’。”对材料理解正确的是()。
第16题:
()把追求真理、造福人类作为共同的价值追求,致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐,体现了科学的人文关怀和社会关怀。
第17题:
完整意义上的科学,应该包括()和科学探索过程两个方面。
第18题:
强调在科学真理面前人人平等,社会应该保障学术思想自由和探索自由是科学的()
第19题:
真理和客观真理的关系是()
第20题:
第21题:
在对真理的认识上人人平等
在真理标准面前人人平等
获得真理的人地位都是平等的
真理的作用对任何人来说都是一样的
第22题:
对立统一关系
真理包含客观真理
凡真理都是客观真理
自然科学的真理是客观真理,社会科学的真理不是客观真理
第23题:
科学精神
科学思想
科学态度
科学意识