科学家从事科研活动人员的多元化
科学家从事科研活动的动机多元化
学术道德和规范建设问题
学术规范和科研管理规范建设问题
第1题:
学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则,是一种特殊的()。
第2题:
来自科学共同体内部的挑战包括()
第3题:
学术道德要求,学术共同体成员必须遵循学术规范,完善学术(),坚持学术良知和学术操守。
第4题:
科研规范主要是指从事科研活动的行为,其主体是()。
第5题:
要全面推进科研诚信建设,()是根本。
第6题:
积极提倡恪守诚信、探求真理、追求和谐、勇于创新、善于分享、无私奉献的学术道德思想,使专业技术人员自觉地尊重、维护和实践学术科研活动的职业道德,这是对专业技术人员从事科研所应有的()进行的要求。
第7题:
全面推进科研诚信建设的保障是()。
第8题:
科技工作者的职业道德主要包括()内容。
第9题:
遵循学术规范
完善知识评价
遵循知识规范
遵循理论规范
第10题:
科学共同体的理想化规范
科技与工程职业道德准则
政府以及科研管理部门制定的科研道德规范
我国科学道德与科研诚信建设
第11题:
研究规范
职业道德
个人修养
职业习惯
第12题:
研究人员自身的学术道德问题
不合理的学术评价制度
研究人员自身的学术思维问题
研究人员自身的学术方法问题
第13题:
()是指学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务,以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。
第14题:
从制度层面加强科研道德建设的举措有()。
第15题:
科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。下列属于违反科研道德的是()。
第16题:
下列属于教育科研管理的常规方法一项是()。
第17题:
我国的政府机构、科研管理部门、高等学校、科研机构和学术团体逐步明确了科研诚信建设工作的基本方针,即通过(),引导科技工作者从事负责任的科学研究,遏制各类科研不端行为和学术失范现象,并使科研诚信建设逐渐制度化。
第18题:
培养可执行道德原则和道德规范的学术行为主体,是以()为前提和条件
第19题:
近年来,学术界对学术规范失衡、泡沫学术泛滥的问题已有了警觉。学术失范的原因可归结为内部和外部两大方面。内部因素,即()
第20题:
规范科研活动、加大惩处科学不端行为力度
加强科研诚信教育、提高科研人员自律意识
完善科技管理体制、优化科研环境
规范科研活动、优化科研环境
第21题:
计划、实施、检查、总结是教育科研的基本环节
成立学术委员会,对学术问题开展评议
行政部门下发科研检查、评比通知
借助各种教育科研法规、条例,调整和规范各种教育科研活动
第22题:
学术伦理
学术规范
学术风气
第23题:
学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范
在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务
在从事学术活动中应该享有的学术自由权利
对基本学术道德规范进行理论探讨后得出的理性认识