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单选题一种C3植物和一种C4植物在光下一起放在一个密封的玻璃钟罩中，在这个玻璃钟罩内CO2浓度如何变化？（）A CO2浓度没有变化B CO2浓度降到C3植物的CO2补偿点C CO2浓度降到C4植物的CO2补偿点D CO2浓度增加E CO2浓度降到C4植物CO2补偿点以下

题目
单选题
一种C3植物和一种C4植物在光下一起放在一个密封的玻璃钟罩中，在这个玻璃钟罩内CO2浓度如何变化？（）
A

CO2浓度没有变化

B

CO2浓度降到C3植物的CO2补偿点

C

CO2浓度降到C4植物的CO2补偿点

D

CO2浓度增加

E

CO2浓度降到C4植物CO2补偿点以下

相似考题

1.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是()。A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱 B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音 C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同 D.拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好像变粗了，同时发出声音

2.材料：初中物理某教科书“声音的产生与传播”一节中“声音的传播”的演示实验如下： 声音的作用 在图3-7中的玻璃罩内放一个音乐芯片。当玻璃罩有空气时，你能听到音乐声。 用抽气机抽取玻璃罩内的空气。在抽气的过程中，你听到音乐声有什么变化? 猜想，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来。我们还能听见声音吗?图3-7探究吉音传播的实验装置 (1)说明上述实验中“用抽气机抽取玻璃罩内的空气”的操作意图。(4分) (2)基于该实验，设计一个体现师生交流的教学片段。(8分)

3.两棵基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙。在相同自然条件下，一昼夜中植物氧气释放速率分别如丙、丁曲线所示。下列说法正确的是（　　）。A.ab段和cd段曲线F降的原因相同 B.e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止 C.一昼夜中，装置乙的植物积累的有机物多 D.14点时，装置甲的植物叶绿体中C3化合物含量相对较高

4.阅读材料：根据要求完成教学设计任务。 材料：初中物理某教科书“声音的产生与传播”一节中“声音的传播”的演示实验如下： 声音的作用 在图3-7中的玻璃罩内放一个音乐芯片。当玻璃罩有空气时，你能听到音乐声。 用抽气机抽取玻璃罩内的空气。在抽气的过程中，你听到音乐声有什么变化 猜想，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来。我们还能听见声音吗 图3-7探究吉音传播的实验装置 （1）说明上述实验中“用抽气机抽取玻璃罩内的空气”的操作意图。（4分） （2）基于该实验，设计一个体现师生交流的教学片段。（8分）

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    湿式罐按其钟罩的升降方式分为在水槽外壁上带有导轨立柱的（）罐和钟罩自身外壁上带有螺旋状轨道的（）。


    正确答案:直立；螺旋罐

  • 第2题：

    将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成下图的曲线，下列有关说法正确的是（） ①BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱 ②CO2浓度下降从DE段开始，说明植物开始进行光合作用 ③FG段CO2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少 ④H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第3题：

    将三株长势相同的幼苗按上述装置处理，密封。A钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.276mg亚硫酸钠，B钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.138mg亚硫酸钠，C钟罩内不放上述物质。（钟罩内气体体积为5L）亚硫酸钠和稀硫酸可生成（）气体，（）钟罩内气体含量最高。


    正确答案: SO2；A

  • 第4题：

    将三株长势相同的幼苗按上述装置处理，密封。A钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.276mg亚硫酸钠，B钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.138mg亚硫酸钠，C钟罩内不放上述物质。（钟罩内气体体积为5L） 若三个钟罩容积为5L，则A罩中SO2浓度是（）mg/m3，B罩中SO2浓度是（）mg/m3。


    正确答案:28；14

  • 第5题：

    一株C3植物和一株C4植物，放在同一透明密封环境中，每天光照12小时，一周后C3植物首先死亡。下列解释正确的是（）。

    • A、C4植物有氧呼吸较C3植物弱
    • B、C4植物光合作用中的光反应强度较C3植物强
    • C、C4植物的固C能力较C3植物强
    • D、C4植物输导组织较C3植物发达

    正确答案:C

  • 第6题：

    C3和C4植物在叶片的解剖构造上有明显的区别，C4植物的维管束鞘有（），而C3植物没有。


    正确答案:花环型结构

  • 第7题：

    C4植物的CO2补偿点比C3植物高。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    C4植物的CO2补偿点比C3植物（）。


    正确答案:低

  • 第9题：

    以下说法中正确的是（）。

    • A、一般来说，阴生植物的光补偿点较高
    • B、C4植物的光饱和点低于C3植物
    • C、一般C4植物的CO2饱和点比C3植物高
    • D、一般C4植物的CO2补偿点比C3植物低

    正确答案:D

  • 第10题：

    将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生（）

    • A、电铃的振动停止了；
    • B、电铃的声音比原来更加响亮；
    • C、只见电铃振动，但听不到声音；
    • D、不见电铃振动，但能听到声音。

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（　　）．
    A

    放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱

    B

    把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音

    C

    拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

    D

    拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好像变粗了


    正确答案： D
    解析：
    声音产生的原因是物体的振动．

  • 第12题：

    单选题
    将一个闹钟放到一个玻璃钟罩中，将钟罩抽真空后能否听到钟罩内的铃声？（）
    A

    能

    B

    不能

    C

    可以，声音变小

    D

    可以，声音变大


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    将一个闹钟放到一个玻璃钟罩中，将钟罩抽真空后能否听到钟罩内的铃声？（）

    • A、能
    • B、不能
    • C、可以，声音变小
    • D、可以，声音变大

    正确答案:B

  • 第14题：

    将三株长势相同的幼苗按上述装置处理，密封。A钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.276mg亚硫酸钠，B钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.138mg亚硫酸钠，C钟罩内不放上述物质。（钟罩内气体体积为5L）C罩植物是起（）作用。


    正确答案:对照

  • 第15题：

    将三株长势相同的幼苗按上述装置处理，密封。A钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.276mg亚硫酸钠，B钟罩内小烧杯中盛有稀硫酸并放0.138mg亚硫酸钠，C钟罩内不放上述物质。（钟罩内气体体积为5L） （）钟罩植物最先受到伤害，症状是（）


    正确答案:A；叶发黄、焦枯并逐渐死亡

  • 第16题：

    下列有关C3和C4植物的描述，不正确的是（）

    • A、C3植物在光合作用暗反应阶段，固定CO2形成两个三碳化合物
    • B、常见的C4植物有高梁、玉米和甘蔗等
    • C、C3植物植物叶片的维管束鞘细胞细胞不含叶绿体
    • D、C4植物植物叶片的维管束鞘细胞细胞含有正常的叶绿体

    正确答案:D

  • 第17题：

    在光合作用时，C3植物的主要CO2固定酶有（），而C4植物固定CO2的酶有（）。


    正确答案:RuBP羧化酶，PEP羧化酶和RuBP羧化酶

  • 第18题：

    将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO浓度的变化情况，绘成下图的曲线，下列有关说法正确的是（）。 ①BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱。②CO2浓度下降从DE段开始，说明植物开始进行光合作用。③FG段CO2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少。④H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强。

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第19题：

    C3、C4、CAM植物的碳固定的场所分别是（）。

    • A、C3植物在叶绿体基质中，C4植物和CAM植物都在在叶肉细胞的细胞质中
    • B、C3植物在叶绿体基质中，C4植物在叶肉细胞细胞质和维管束鞘细胞的叶绿体基质中，CAM植物在叶肉细胞的细胞质中
    • C、C3植物在叶绿体基质中，C4植物维管束鞘细胞的叶绿体基质中，CAM植物在叶肉细胞的细胞质中
    • D、C3植物在叶绿体基质和维管束鞘细胞的叶绿体基质中，C4植物在叶肉细胞细胞质和维管束鞘细胞的叶绿体基质中，CAM植物在叶肉细胞的细胞质中

    正确答案:B

  • 第20题：

    C3植物、C4植物和CAM植物在固定CO2方面有什么异同？


    正确答案:C2植物中，CO2的固定主要取决于1，5-二磷酸核酮糖羧化酶的活化状态，因为该酶是光合碳循环的入口钥匙，它催化1，5-二磷酸核酮糖羧化，将大气中的CO2同化，产生两分子磷酸甘油酸。C4植物是从C2植物进化而来的一种高光效种类。与C2植物相比，它具有在高光强，高温及低CO2浓度下，保持高光效的能力。C4植物固定CO2的酶为磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，与C3作物中1，5-二磷酸核酮糖羧化酶相比，磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶对CO2的亲和力高。C4植物的细胞分化为叶肉细胞和鞘细胞，而光合酶在两类细胞中的分布不同。这种CO2的浓缩机理导致了鞘细胞内的高浓度的CO2，一方面提高1，5-二磷酸核酮糖羧化酶的羧化能力，另一方面又大大抑制了1，5-二磷酸核酮糖羧化酶的加氧活性，降低了光呼吸，从而使C4植物保持高的光合效率。

  • 第21题：

    在植物组织培养过程中如何防止褐变和玻璃化现象发生


    正确答案: 防止褐变：
    1、选择适当的外植体
    2、选择适宜的培养基与培养条件
    3、对外植体进行预处理
    4、添加褐变抑制剂与吸附剂
    5、连续转移
    防止玻璃化
    A、利用固体培养基，增加琼脂浓度，降低培养基衬质势，造成细胞阻遏。B、适当提高培养基中蔗糖含量或加入渗透剂，降低培养基中的渗透势，减少培养基中植物材料可获得的水分，造成水分胁迫。C、适当降低培养基中细胞分裂素和GA的浓度，增加Ca，Mg，Mn，K，P，Fe，Cu，Zn等，降低培养基中氨态氮浓度。D、增加自然光照，加快木质化。E、适当降低温度。E、改变培养容器内的通风条件。

  • 第22题：

    单选题
    白天，在密闭、透明的玻璃罩内放入一只小白鼠和一盆绿色植物，小白鼠能正常生活一段时间，这是因为（）.
    A

    小白鼠不需要氧气

    B

    玻璃罩中原有的氧气足够小白鼠呼吸所需

    C

    绿色植物的光合作用为小白鼠提供氧气

    D

    绿色植物的患得患失作用为小白鼠提供氧气


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一株C3植物和一株C4植物，放在同一钟罩下。钟罩内与外界空气隔绝，并每天照光12小时，共照若干天。1周后，C3植物死亡。这是因为：（）
    A

    C4植物在夜间的呼吸需氧较少

    B

    C4植物较能抗旱

    C

    C4植物光合作用效率较高

    D

    C4植物的光合作用把C3植物晚上呼吸作用所放出的CO2都利用了，因而使C3植物消耗尽了


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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