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更多“朗诵是运用()、()的声音,并结合各种语言()来完整再现具体作品内容及表达其思想感情的一种语言艺术。”相关问题
  • 第1题:

    朗诵是运用()、()的声音,并结合各种语言()来完整再现具体作品内容及表达其思想感情的一种语言艺术。


    正确答案:清晰;响亮;手段

  • 第2题:

    关于情景再现的表述()是正确的。

    • A、依据语言内容想象的画面应该是静止的,片段的
    • B、因语言符号达于客观事物,从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程
    • C、情景再现属于一种联想,想象活动,是播音员,主持人再造想象特点的概括
    • D、情景再现是思想感情随语言内容的发展而不断变化的状态

    正确答案:C

  • 第3题:

    修辞是依据(),运用各种表现手段、方法,提高语言表达效果的一种活动。


    正确答案:题旨情境

  • 第4题:

    试结合实例论述“词是一种典型的精美语言艺术”。


    正确答案: 词的语言讲究精美浏亮、典雅脱俗、轻灵细巧,这表现在:
    (1)偏爱取资微物来铸辞炼句,修饰事物时,喜欢带上浓重的女性色彩和闺阁气息;
    (2)追求色彩鲜美,通过对色彩的细致描绘,唤起读者的联想和情绪体验,使意蕴更加丰厚;
    (3)善于音乐似的以逼真的语言直接表现心灵世界柔婉细腻的精美情感,成为心灵的精美的速写。

  • 第5题:

    关于情景再现的表述哪一项是正确的?()

    • A、依据语言内容想象的画面应该是静止的,片段的
    • B、因语言符号达于客观事物,从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程
    • C、情景再现属于一种联想,想象活动,是播音员,主持人再造想象特点的概括
    • D、情景再现是思想感情随语言内容的发展而不断变化的状态

    正确答案:C

  • 第6题:

    结合作品论述《大堰河-我的保姆》是如何运用一系列手法来强化思想感情的。


    正确答案:作品主要运用了排比、对比、复沓等艺术手法来强化思想感情。排比在作品中得到了大量运用,是这首诗最主要的艺术手法。如作品第四节中的“在你„„之后”、第六节中的“我„„”、第七节中的“她含着笑,„„”等,回忆了“大堰河”苦难的一生,表现了诗人怀念乳母的强烈感情。对比主要用于描写“大堰河”一生付出的爱和最终的悲剧命运,表现了诗人对社会和命运的不平和愤慨。复沓主要表现为一头一尾的对应,以及每节首尾两句的重复,既造成一种回肠荡气的余韵,又表现出诗人感情的不断升华。

  • 第7题:

    话剧,表演艺术与语言艺术相结合的产物,它是各种戏剧样式中()最强的一种。


    正确答案:文学性

  • 第8题:

    单选题
    关于修辞,下列最准确的说法是()。
    A

    修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。

    B

    修辞是指有关修辞格运用的著作。

    C

    修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中,追求最佳表达效果的言语实践。

    D

    修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    关于情景再现的表述哪一项是正确的?()
    A

    依据语言内容想象的画面应该是静止的,片段的

    B

    因语言符号达于客观事物,从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程

    C

    情景再现属于一种联想,想象活动,是播音员,主持人再造想象特点的概括

    D

    情景再现是思想感情随语言内容的发展而不断变化的状态


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    幼儿园语言教育的内容不包括()。
    A

    词汇

    B

    口语表达

    C

    讲述与朗诵儿童文学作品

    D

    书写


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    手势,是演讲者运用手指、手掌、拳头和手臂的动作变化,表达思想感情的一种态势语言。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    运用口头指挥形式,要注意掌握的要领有()。
    A

    语言要标准

    B

    内容表达要清晰、准确

    C

    用语简洁有力,详略得当

    D

    讲究语言艺术


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下属于语言艺术的是:()

    • A、相声
    • B、话剧台词
    • C、广播剧
    • D、朗诵

    正确答案:A,C,D

  • 第14题:

    所谓小说,就是一种综合运用语言艺术的各种表现方法,(),表现人物性格,并由此来达到反映社会生活目的的叙事文学样式。


    正确答案:塑造人物形象

  • 第15题:

    结合作品分析《诗经》的语言艺术特征?


    正确答案: 《诗经》作品的语言艺术特征表现在以下四个方面:
    第一、名词和动词的丰富多彩和具象化,例如《诗经》中很少使用抽象的"马"这个词,却运用了三十多个具有描述作用的特殊名词来写马。
    第二,擅长运用重言或双声叠韵词来摹声摹形,重言如夭夭、灼灼、霏霏,双声如参差、踟躇,叠韵如辗转、窈窕、玄黄等,这些词的使用大大增强了表现力,收到了极好的艺术效果。
    第三,二节拍的节奏韵律,《诗经》的主体是二节拍的四言诗,带有很强的节奏感;而《诗经》的押韵也为后世诗歌的韵律形式奠定了基础。
    第四,重章复沓的章法。这是短章民歌常用的形式,这种形式使《诗经》中形成了一些套语;其次也影响了《诗经》的遣词造句。

  • 第16题:

    民间文学是人民大众运用口头语言来()和()的一种活的语言艺术。


    正确答案:创作;流传

  • 第17题:

    情景再现是思想感情随语言内容的发展而不断变化的状态。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    运用口头指挥形式,要注意掌握的要领有()。

    • A、语言要标准
    • B、内容表达要清晰、准确
    • C、用语简洁有力,详略得当
    • D、讲究语言艺术

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    填空题
    所谓小说,就是一种综合运用语言艺术的各种表现方法,(),表现人物性格,并由此来达到反映社会生活目的的叙事文学样式。

    正确答案: 塑造人物形象
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    结合作品分析《诗经》的语言艺术特征?

    正确答案: 《诗经》作品的语言艺术特征表现在以下四个方面:
    第一、名词和动词的丰富多彩和具象化,例如《诗经》中很少使用抽象的"马"这个词,却运用了三十多个具有描述作用的特殊名词来写马。
    第二,擅长运用重言或双声叠韵词来摹声摹形,重言如夭夭、灼灼、霏霏,双声如参差、踟躇,叠韵如辗转、窈窕、玄黄等,这些词的使用大大增强了表现力,收到了极好的艺术效果。
    第三,二节拍的节奏韵律,《诗经》的主体是二节拍的四言诗,带有很强的节奏感;而《诗经》的押韵也为后世诗歌的韵律形式奠定了基础。
    第四,重章复沓的章法。这是短章民歌常用的形式,这种形式使《诗经》中形成了一些套语;其次也影响了《诗经》的遣词造句。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    语言艺术的基本体裁中,运用有节奏、韵律的语言反映社会和表达思想感情的是()。
    A

    散文

    B

    戏剧

    C

    小说

    D

    诗歌


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    结合作品论述《大堰河-我的保姆》是如何运用一系列手法来强化思想感情的。

    正确答案: 作品主要运用了排比、对比、复沓等艺术手法来强化思想感情。排比在作品中得到了大量运用,是这首诗最主要的艺术手法。如作品第四节中的“在你„„之后”、第六节中的“我„„”、第七节中的“她含着笑,„„”等,回忆了“大堰河”苦难的一生,表现了诗人怀念乳母的强烈感情。对比主要用于描写“大堰河”一生付出的爱和最终的悲剧命运,表现了诗人对社会和命运的不平和愤慨。复沓主要表现为一头一尾的对应,以及每节首尾两句的重复,既造成一种回肠荡气的余韵,又表现出诗人感情的不断升华。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    民间文学是人民大众运用口头语言来()和()的一种活的语言艺术。

    正确答案: 创作,流传
    解析: 暂无解析